Không ít đều tò mò về phần thưởng , nhưng giáo viên đang "giấu bài".
Lúc Thẩm Nghiên nhận bài tập , phản ứng đầu tiên cũng là cảm thán bài luận văn nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
Độ khó rõ ràng là độ khó mà bọn họ giai đoạn thể thích ứng .
Nếu giáo viên như , thì chắc chắn là sự sắp xếp của ông .
Vì , trong tiếng kêu than của , Thẩm Nghiên nhanh chóng thành bài tập.
Vừa hôm nay là thứ sáu tan học, Thẩm Nghiên đang vội về đón con, nên trực tiếp để bài tập lên bàn việc của giáo viên.
Đợi đến khi giáo viên dạy xong trở về văn phòng, cũng thể thấy bài tập của cô ngay lập tức.
Thẩm Nghiên để đồ xuống liền rời , còn những chuyện xảy đó, cô tự nhiên sẽ .
Còn Lý Thư Duyệt thời gian sống cũng tệ, nhân dịp nghỉ hè về nhà một chuyến, kết quả phát hiện chị em trong nhà đều giỏi hơn , lớn trong nhà bóng gió đều là những lời khen ngợi, khiến cô khó chịu.
Cho nên đó cô tìm dì nhỏ của , chính là lúc gặp một trai nhà hàng xóm, điều kiện gia đình khá giả, Lý Thư Duyệt nhanh khí chất đối phương thu hút.
Không rõ là vì gia cảnh của đối phương, là vì năng lực của bản đối phương.
Dù thì cô cũng rơi lưới tình.
Chỉ điều gia đình đối phương tương đối trọng hình thức, môn đăng hộ đối, gia đình của Lý Thư Duyệt vẫn kém hơn một chút.
Cho nên lúc , Lý Thư Duyệt chút gì đó để chứng minh năng lực của , cũng như chứng minh xứng đáng với đối phương.
Chỉ điều nền tảng của cô tương đối kém, học kỳ một, tâm tư đặt việc học, lúc đầu còn học tập chăm chỉ, nhưng đến khi phát hiện theo kịp khác, còn chính là thấy khác cần nỗ lực như cũng thể cuộc sống mà mong , tâm tư của cô liền đổi.
Có lẽ thể thử một cuộc sống khác?
Dù dựa học tập để ngóc đầu lên, cần nhiều thời gian và sức lực, nó sẽ để cô thấy kết quả ngay lập tức.
đối với Lý Thư Duyệt mà , đây chính là biểu hiện tụt hậu so với khác.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/anh-luc-ban-ngay-lanh-lung-ban-dem-quy-goi-do-vo/chuong-536-bai-tap-bi-danh-cap-1.html.]
Vì thấy sự thành công của khác, cho nên bản cô cũng trở nên nóng vội.
Bây giờ cô đạt thành tích.
đồng thời năng lực của bản theo kịp, cho nên cô đau khổ.
Hôm nay cũng là trùng hợp, lúc ngoài liền thấy Thẩm Nghiên nộp bài tập, cô ngờ, bài tập khó như , Thẩm Nghiên thành nhanh như .
đồng thời dám tin, bước chân tự chủ về phía văn phòng giáo viên.
Lúc đầu cô nhiều suy nghĩ, chỉ là đơn thuần xem tình hình thành bài tập của Thẩm Nghiên.
Ai ngờ, cứ như tùy ý một cái, đó liền thấy nội dung bên trong.
Phần phiên dịch phía cô vẫn dịch đến, nhưng phần phiên dịch phía là do cô tự , cho nên ấn tượng sâu sắc.
Nội dung Thẩm Nghiên giống với nội dung cô , nhưng điều đáng sợ là, cô mới xong phần phía , Thẩm Nghiên thành bộ.
Đây rốt cuộc là trình độ vững chắc đến mức nào?
Cô dám tưởng tượng.
Nội dung phía dày đặc, nhưng cần cũng Thẩm Nghiên chắc chắn thành vấn đề gì.
Trong lòng cô khỏi dâng lên một chút ghen tị.
Diệu Diệu Thần Kỳ
Sau đó cũng là suy nghĩ gì, cầm lấy tờ giấy Thẩm Nghiên để bàn.
Lúc trong văn phòng ai, các giáo viên hôm nay đều họp, tạo cơ hội cho cô .
Sau khi lấy tài liệu phiên dịch của Thẩm Nghiên, cô trực tiếp tìm một nơi , chép theo nội dung đó của Thẩm Nghiên.
Vội vàng chép xong, trực tiếp mang đến văn phòng giáo viên.
Lúc các giáo viên họp xong trở về, thấy thứ cô đưa lên, còn chút kinh ngạc về tốc độ của .
