Bệnh Viện Số 444 - Chương 8: Q11 Phong Thư

Quản gia Tần thẳng vấn đề hỏi ngay câu , khiến Lâm Tôn Trúc sững sờ.

Cô nghĩ thế nào cũng hiểu, tại Quản gia Tần hỏi vấn đề .

“Quản gia Tần, cái đó… Tần Lam Đình em sức khỏe vấn đề gì ?”

Quản gia Tần thì tiếp tục gặng hỏi: “ hỏi cô, cô Lâm, cô bé ở mặt cô… rơi lệ ?”

Rất rõ ràng, đây là vấn đề Quản gia Tần quan tâm nhất hiện tại.

“Không, .”

Nghe câu trả lời của Lâm Tôn Trúc, Quản gia Tần hỏi: “Cô Lâm, cô thể chắc chắn ?”

“Có, thể chắc chắn, em thực sự rơi lệ.”

“Vậy thì .” Nghe đến đây, Quản gia Tần : “Buổi chiều tiếp tục phiền cô , cô Lâm, xin hãy tiếp tục dạy dỗ bảy đứa trẻ .”

Lâm Tôn Trúc lúc thực sự một bụng lời hỏi Quản gia Tần, nhưng rõ ràng… Quản gia Tần sẽ trả lời cô. Hơn nữa nếu hỏi, rõ ràng sẽ chỉ khiến ông càng thêm ác cảm với .

Sau khi Quản gia Tần rời , tâm trạng của Lâm Tôn Trúc trở nên phần đè nén.

Trang viên rốt cuộc đang che giấu bí mật gì?

Trở về phòng, cô laptop, nhất thời chút mờ mịt.

Không trôi qua bao lâu, bên ngoài vang lên tiếng gõ cửa.

Là ai?

Cô chậm rãi di chuyển đến cửa, mở cửa , phát hiện, ngoài cửa là giáo viên Tiếng Anh Trần Bồi An.

“Thầy Trần?”

“ thể ?”

“Ồ, , thể…”

Cô và Trần Bồi An mới chỉ gặp mặt một , đối phương tại tìm đến .

Và lúc , cô phát hiện, tay Trần Bồi An, đang cầm một phong thư.

Sau khi bước phòng, Trần Bồi An hỏi: “Cô Lâm, buổi học sáng nay, ấn tượng của cô về những đứa trẻ thế nào?”

“Cũng, cũng tạm… chỉ là, những đứa trẻ dường như chẳng hoạt bát chút nào…”

“Cảm thấy tĩnh mịch như cõi c.h.ế.t đúng ?”

“Ừm… , …”

Tay Trần Bồi An nắm c.h.ặ.t phong thư , : “Trình độ giảng dạy của cô hẳn là khá . Lúc dạy Tiếng Anh cho chúng, đứa trẻ nhắc đến cô.”

“Vậy ? Chúng thế nào?”

Là một lập chí tương lai trở thành giáo viên như Lâm Tôn Trúc, tự nhiên để tâm đến đ.á.n.h giá của học sinh về .

“Tần Lợi Quần, , lúc cô lên lớp, l.ồ.ng ghép quá nhiều quan điểm và kiến giải cá nhân. Bọn chúng chỉ cần kiến thức lịch sử, hứng thú với lập trường chính trị.”

“Tiết Lịch sử, chắc chắn sẽ thi đến những nội dung liên quan đến chính trị, đây là điều thể tránh khỏi.”

“Bọn chúng hứng thú với những thứ , thi cũng sẽ thi. Thi Lịch sử, chỉ thi bản sự kiện lịch sử, đối với những khái niệm chính trị phái sinh từ đó, sẽ thi.”

Lâm Tôn Trúc chút hiểu, môn Lịch sử , ngoài việc ghi nhớ những sự kiện lịch sử xảy , quan trọng hơn là nghiên cứu quy luật lịch sử.

“Hả, nhưng mà, thầy Trần, ban nãy , cảm thấy trình độ giảng dạy của hẳn là khá ?”

“Lúc lên lớp Tiếng Anh với chúng, nhắc đến một chút lịch sử nước Mỹ. Sau đó, bọn chúng liền nhắc với nội dung cô giảng đó. Nghe bọn chúng thuật , cảm thấy trình độ giảng dạy Lịch sử của cô vẫn . Hồi còn học, giáo viên Lịch sử của chúng thường xuyên thuật mấy thuyết âm mưu của văn học vỉa hè, lớn lên những luận văn lịch sử chất lượng, mới cảm thấy lúc đó giáo viên đúng là lỡ dở con em .”

“Vậy … lúc học, giáo viên môn Lịch sử của chúng dạy cũng khá …”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/benh-vien-so-444/chuong-8-q11-phong-thu.html.]

“Cô Lâm, đến đây, chủ yếu là hỏi cô. Cô dạy đến phần nào ?”

“… dạy đến phần Thế chiến thứ hai của lịch sử cận đại. Lịch sử giai đoạn phức tạp, nên …”

“Nói cách khác…” Lời tiếp theo của Trần Bồi An, âm lượng rõ ràng tăng cao: “Cô vẫn dạy bọn chúng lịch sử hiện đại, đúng ?”

Đặc biệt là bốn chữ “lịch sử hiện đại”, nhấn âm cực kỳ mạnh.

“Lịch sử hiện đại? Theo quan điểm lịch sử quốc tế, từ Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917, coi là lịch sử hiện đại mà.”

Trần Bồi An lắc đầu, : “Cô hiểu lầm ý . Lịch sử hiện đại mà , là chỉ… hiện tại. Tức là thời đại đương thời của chúng .”

“Đương… đương thời?”

“.”

“Chuyện … thứ bọn chúng hiểu rõ nhất, chẳng nên là đương thời ? Không xa, trong căn phòng đó thấy bao nhiêu là sách…”

Lúc đó cô lướt qua những cuốn sách giá, một phần khá lớn là sách nguyên bản, còn một tác phẩm nổi tiếng của cả phương Đông và phương Tây, trong đó thiếu những đề tài lịch sử cận hiện đại. Thậm chí cô nhớ một cuốn, là tiểu sử của Steve Jobs, chỉ từ một cuốn sách , thể hiểu ít nội dung của lịch sử hiện đại .

“Cái thì dạy bọn chúng.”

“Tốt.”

Trần Bồi An đưa phong thư cho Lâm Tôn Trúc.

“Cô cất kỹ cái .”

Lâm Tôn Trúc sờ thử, phong thư khá dày.

“Thầy Trần, đây là thứ gì?”

“Cứ cất . Sau đó, nếu một ngày, cô phát hiện còn ở trang viên nữa, bất kể khác với cô thế nào, nghỉ việc cũng , mất tích cũng , thậm chí cho dù đích chào tạm biệt cô rời khỏi đây, tóm , chỉ cần ngày đó, thì hãy mở phong thư . ngược , khi ngày đó đến, thì đừng mở phong thư .”

Lâm Tôn Trúc cho hồ đồ .

Tình huống gì đây? Cẩm nang của Gia Cát Khổng Minh ?

“, hiểu, thầy Trần, chuyện rốt cuộc là ý gì, cầm . chỉ đến gia sư thôi, …”

“Cất kỹ nó .” , Trần Bồi An vẫn kiên trì: “Cô chẳng cũng cảm thấy gì đó ?”

Lâm Tôn Trúc sững .

“Tại đưa cho ? Chúng hôm nay mới gặp mặt mà?”

“Sau cô sẽ . trịnh trọng rõ , chỉ khi biến mất khỏi trang viên , mới mở phong thư . Nếu , tuyệt đối đừng mở. Tuyệt đối đừng!”

Nắm c.h.ặ.t phong thư dày cộp , Lâm Tôn Trúc vô thức nuốt một ngụm nước bọt.

Lý trí mách bảo bản , nên nhận phong thư , thứ , chính là một củ khoai lang nóng bỏng tay. Nhận , rõ ràng sẽ cuốn thị phi của trang viên .

đó, Trần Bồi An một câu: “Tất nhiên, nếu lúc cô rời khỏi đây, vẫn đang yên ở đây, cô trả phong thư cho là . Cô Lâm, đến lúc đó, đối với cô mà đây chỉ là một khúc nhạc đệm nhỏ đáng kể trong công việc của cô.”

Lâm Tôn Trúc c.ắ.n c.h.ặ.t răng, suy nghĩ suy nghĩ .

Chuyện , đối với cô mà bất kỳ lợi ích gì, ngược sẽ rủi ro cực lớn.

Hơn nữa, lời đối phương, trang viên rõ ràng đang che giấu một bức màn đen tối ai . Có lẽ cô nên rời càng sớm càng ? hợp đồng cũng ký , khoản tiền ứng đầu tiên nhận , cô dùng một phần để mua tài liệu ôn thi cao học, một phần gửi về quê . Cô thể nào bây giờ là .

“Lúc rời , sẽ trả phong thư cho . Chuyện … cho bất kỳ ai, đúng ?”

“Cô đúng. Sau bất kỳ ai hỏi tại đến tìm cô, cô cứ , là chúng trao đổi về chuyện của bảy học sinh .”

Sau khi Trần Bồi An rời , tay nắm c.h.ặ.t phong thư , nhịp tim của Lâm Tôn Trúc đập ngày càng nhanh…