Bữa ăn đầu tiên xong, gói cẩn thận bằng giấy dầu đặc chế, bản đồ bắt đầu thu hẹp vòng tròn.
Lớp trưởng dẫn dắt bắt đầu đợt di chuyển đầu tiên.
Tốc độ di chuyển của lớp nhanh, , vài đến hỏi Thu Thu theo kịp .
Thu Thu liếc các bạn học đang vác nồi lớn, vác cây gia vị mà như bay, gật đầu: “Được.”
Cô phát hiện ánh mắt của đối phương cô đột nhiên phức tạp hơn nhiều.
“Vậy thì !” Chàng trai trẻ cũng nhanh ch.óng gật đầu, “Cậu giữa, chúng sẽ bọc lót cho .”
Cô nhận nhiều sự quan tâm hơn trong đội, nhưng sự quan tâm quá mức, chỉ là… sự coi trọng hợp lý của đội đối với bác sĩ mà thôi.
Điều khiến Thu Thu cảm thấy khá thoải mái.
2 giờ khi cuộc chiến tức bắt đầu, lớp 11 chính thức một trận giao tranh với một lớp rõ tên.
Trình độ của 13 lớp hạng A sự chênh lệch, nhưng cũng đến mức áp đảo, nếu xếp thi đấu cùng .
xét về thành tích tổng hợp, lớp 11 phần kém hơn.
Lần đối đầu với họ đúng là lớp 7, mạnh hơn lớp 11 vài bậc.
Gặp là giao chiến.
Thu Thu phát hiện, trò của sinh viên đại học vẫn sự khác biệt so với những gì cô xem sân đấu đây, đều liều lĩnh, một khi quyết định đ.á.n.h thì tuyệt đối lùi một bước!
Trong vòng giao tranh đầu tiên, lớp 7 xuất hiện ở đây và thể lực dồi dào hơn so với lớp 11 một chặng đường dài, nên lợi thế.
Thấy bắt đầu dấu hiệu yếu thế, lớp 11 nhanh ch.óng mở đồ tiếp tế của Thu Thu, bắt đầu vòng chiến đấu thứ hai.
Vòng thứ hai, thế trận đổi, hai bên dần dần thể cầm cự ngang .
Từ khi trận chiến bắt đầu, Thu Thu hai bạn học bảo vệ một gốc cây lớn mà vài ôm xuể.
Thấy hai lớp sắp bước trận quyết đấu, Thu Thu lập tức gọi hai bạn học cùng xông lên.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/ca-tinh-te-deu-xep-hang-cho-ta-livestream-my-thuc/chuong-1151-chien-tranh-mo-phong-toan-dien.html.]
Bạn học ngây một lúc, “Cậu, xông lên ?”
Sự việc cấp bách, Thu Thu đang dán mắt phía bên , nhiều, liền xông thẳng trận địa.
Cô nhẹ nhàng lao , hai bảo vệ cô mới phát hiện, tốc độ của cô thậm chí còn nhanh hơn cả họ.
Thu Thu giỏi tấn công bằng tinh thần lực, thứ khó phòng , huống chi của lớp 7 đề phòng, nhanh, áp lực cao, lớp 7 một nhóm đ.á.n.h bại.
Tuy nhiên, họ tháo chạy, mà “cố thủ” ở chiến trường đầu tiên, cho đến khi tất cả đều t.ử trận.
Ồ, ngoại trừ Tinh thần Trị liệu sư cùng lớp 7.
Lúc , Thu Thu mới , hóa trong các trận PK tức như thế , Tinh thần Trị liệu sư thực chất là một loại tài nguyên lưu động quan trọng, thể cướp đoạt.
Chỉ cần tiêu diệt hết của phe đối phương, Tinh thần Trị liệu sư của phe đó sẽ thuộc về .
Sau một trận chiến với lớp 7, lớp 11 cũng chịu thiệt hại nhỏ, cũng nhiều thoi thóp mặt đất. Lớp trưởng để các bạn học khác dọn dẹp chiến trường, kiểm kê đồ đạc, đó sắp xếp Thu Thu và trị liệu sư mới gia nhập cứu giúp những “c.h.ế.t”.
Trong cuộc chiến mô phỏng tức, những chỉ còn một thở cần 1 lượng lớn tinh thần lực để cứu chữa.
Và ở đây, quá nhiều như , cho nên, dù Thu Thu và trị liệu sư mới cố gắng, lớp 11 vẫn tổn thất gần 10 .
Phải rằng, cả lớp họ chỉ hơn 60 .
Mất gần 17% sức chiến đấu trong chớp mắt.
Ít hơn, càng chuẩn các nhu yếu phẩm chiến đấu khác.
Ví dụ như —
Sườn ăn xong, bổ sung thêm.
Vẫn như cũ, nguyên liệu.
Cũng vẫn như cũ, binh lính của lớp 7 nhất vòng quanh khu vực lân cận, nhưng , họ bắt đủ thức ăn.
