GẦN ĐẾN KỲ THI ĐẠI HỌC, TÔI BỖNG TRỞ THÀNH HỌC SINH GIỎI - Chương 2.

3.

 

Đám học sinh lớp 1 mà thật sự Trịnh Côn đến cứng họng.

 

Sau khi họ rời , cảm ơn Trịnh Côn.

 

“Ngày mai tớ cũng tặng một cây kẹo mút,” mỉm , “ thích vị gì?”

 

Trịnh Côn vỗ vỗ chiếc balo của : “Chuyện nên thôi, gặp bọn họ, đừng khách khí!”

 

nghĩ, ngày mai nhất định mua cho một cây kẹo mút.

 

về đến nhà mới , chuyện đó lẽ thể .

 

Một cái tát của bố khiến đầu óc trống rỗng.

 

Ngoài tiếng ù ù như dòng điện chạy qua, suốt một phút thấy bất cứ âm thanh nào khác.

 

Chỉ thấy miệng bố ngừng động đậy, chống nạnh, chỉ thẳng mặt , mắt đỏ ngầu, nồng nặc mùi rượu như khi.

 

Ông đang mắng , nhưng thấy.

 

Dần dần lấy thính giác, nhưng thà rằng mãi mãi thấy còn hơn.

 

“Đầu óc mày vấn đề !”

 

“Khó khăn lắm mới đưa mày lớp trọng điểm, mà mày cãi với giáo viên!”

 

Thực chẳng cái gì gọi là “khó khăn lắm”.

 

Lúc thi cấp ba, là tự thi đỗ.

 

Ông chỉ đăng ký giúp , còn sẽ mời giáo viên uống rượu, nhưng vốn chẳng để ý đến ông.

 

mấp máy môi, phản bác.

 

kinh nghiệm đây cho , phản bác chỉ khiến đòn roi nặng hơn.

 

Mẹ đang ở bên cạnh, bà thấy sẽ buồn.

 

đổi cách : “Con thi nhất lớp, nhưng tiền thưởng thầy Vương hứa đưa cho con, còn sỉ nhục con.”

 

Lúc nãy đ.á.n.h .

 

khi đến hai chữ “sỉ nhục”, sống mũi cay xè.

 

“Thôi bỏ , chuyện quan trọng, còn mấy tháng nữa, nhịn một chút là qua thôi.” Bố trừng mắt , “Với , thi thử một mày nhất? Có gian lận ?”

 

Hai chữ “gian lận” chính là sự sỉ nhục mà .

 

cúi đầu im lặng, hít sâu một : “Con .”

 

, giải thích cũng giống như .

 

Không nhận sự thấu hiểu, chỉ khiến ông càng tức giận hơn.

 

Quả nhiên, một cái tát giơ cao giữa trung, sắp giáng xuống mặt .

 

Mẹ rưng rưng nước mắt, vội chắn mặt : “Bố nó ơi, con bé sai ! Đừng đ.á.n.h nữa, đừng đ.á.n.h nữa!”

 

cản nổi. Tay của bà còn đang thương, bố thô bạo đẩy sang một bên.

 

Lại thêm một cái tát.

 

Đau hơn lúc nãy, mắt cũng xót hơn.

 

Nước mắt rơi.

 

nghẹn ngào: “Tại bố cũng tin con?”

 

Người ngoài là ngoài, gia đình là gia đình.

 

Khi thái độ của họ giống , đó mới là điều khiến tủi nhất.

 

Bố hừ lạnh, trong mắt như lửa, nhưng khiến lạnh đến tận xương.

 

“Mày điều kiện và tư cách để tao tin mày. Mày là cái dạng gì, bản mày ?”

 

“Ồ.”

 

lạnh, đầu : “Con sẽ nhớ lời bố.”

 

trở về phòng, khóa cửa .

 

Tiếng đập cửa ầm ầm ngoài kéo dài dứt, bố sức đập khiến cảm thấy sàn nhà cũng rung lên.

 

Rất nhanh đó, ông bắt đầu dùng chân đạp cửa.

 

mở.

 

Giọng ông tức tối vang lên: “Được lắm, Hứa Hiểu, tao đứa con gái vô liêm sỉ như mày? Gian lận thì thôi , giờ cánh cứng , dám cãi tao!”

 

“Thành tích kém thế , mày nghỉ học lấy chồng !”

 

“Xấu như mày, chẳng thằng nào thèm lấy !”

 

siết c.h.ặ.t cây b.út, khó chịu là giả.

 

khó chịu thì ích gì?

 

Ông , ông cần điều kiện và tư cách.

 

hít hít mũi, cúi đầu bài.

 

Tiến độ suôn sẻ, vì nước mắt rơi xuống, đầu b.út chỉ thể loang mực tờ giấy ướt.

 

Không , thì đổi tờ khác.

 

Đến nửa đêm, lén phòng mang cho một bát canh nóng.

 

“Học cả ngày , muộn thế , nghỉ ngơi con.”

 

Mắt sưng đỏ, nhưng vẫn mỉm với .

 

nhẹ nhàng chạm tay của : “Mẹ ơi, con xin , con lấy tiền thưởng.”

 

Năm trăm tệ nhiều, nhưng thể mua cho một chiếc xe đạp mới.

 

Như bán rau, sẽ vì xe cũ mà ngã thương tay nữa.

 

Mẹ dụi mắt: “Con , để ý những thứ đó, chỉ mong con bình an, khỏe mạnh lớn lên là .”

 

Bà khẽ thì thầm bên tai , lớn lên nhất định lấy một đàn ông .

 

Điều kiện của đàn ông là nghiện rượu.

 

.

 

trong lòng tính toán của riêng .

 

Tại gửi gắm hy vọng đàn ông?

 

Chi bằng dựa chính .

 

4.

 

ngủ muộn, một giờ sáng mới lên giường, nhưng tài nào ngủ .

 

Nghĩ đến ngày mai còn học, chút sốt ruột, liền giơ tay tự vỗ mạnh đầu một cái.

 

Đầu óc choáng váng.

 

cuối cùng cũng ngủ .

 

Sáng hôm , bốn rưỡi chuông báo thức reo, dậy rửa mặt, thu dọn đồ.

 

Năm giờ khỏi nhà, ngang qua tiệm tạp hóa gần trường, những cây kẹo mút đủ màu đủ vị…

 

Thôi , còn nhiều cơ hội.

 

ở trong lớp học thuộc từ vựng, đề liên tục. Lúc buồn ngủ nhất thì ngừng rửa mặt bằng nước lạnh để tỉnh táo.

 

thấy vất vả.

 

So với những gì thể đạt vài tháng nữa, chút bỏ bây giờ chẳng đáng là gì.

 

Làm xong mấy đề, sáu giờ năm mươi.

 

Các bạn lượt lớp, trong lớp bắt đầu ồn ào.

 

Còn và Trịnh Côn thì giống như hai “kẻ khác thường”, im lặng phát chút tiếng nào.

 

cúi đầu, bỏ ngoài tai những âm thanh đó, yên tâm bài.

 

Còn Trịnh Côn đến gục xuống bàn ngủ.

 

Ồn như mà vẫn ngủ ngon lành.

 

Tiếng ồn càng lúc càng lớn, đúng lúc chuông học vang lên, cô Triệu giẫm giày cao gót bước .

 

“Các em ồn cái gì thế?”

 

Ánh mắt cô lướt qua từng , cuối cùng dừng ở :

 

“Các em thể học Hứa Hiểu một chút ?”

 

Cả lớp lập tức im bặt, mấy tờ đề xong bàn, chút kinh ngạc.

 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/gan-den-ky-thi-dai-hoc-toi-bong-tro-thanh-hoc-sinh-gioi/chuong-2.html.]

“Từ hôm nay, Hứa Hiểu rời chỗ thì các em mới rời. Hứa Hiểu đề gì, các em theo đề đó.”

 

Cô Triệu xong, tưởng sẽ ủ rũ hoặc trừng mắt .

 

Dù , họ sắp bước giai đoạn nước rút đầy áp lực, mà “thủ phạm” chính là .

 

Không ngờ, ngoài kinh ngạc , họ chỉ còn “ngưỡng mộ”.

 

Đương nhiên, tiếng than vãn cũng đủ cho thấy họ hề tự nguyện.

 

Chu Dao nhỏ giọng : “Cậu giỏi thật đấy, ồn như mà vẫn bài !”

 

Cô Triệu rời , mà thật sự bắt đầu đề cùng .

 

Trịnh Côn ngẩng đầu lên, từ trong túi lấy hơn chục cây kẹo mút đủ vị, vẻ mặt cầu xin:

 

“Hứa Hiểu, tớ xin , đừng đề nữa, cứu mạng tớ ! Bắt tớ đề là tớ thật đấy!”

 

đến đau cả bụng.

 

, kẹo mút mua nữa.

 

Vậy thì đổi cách khác để cảm ơn .

 

Thế là “vô tình” đẩy kẹo mút , mở trang đầu đề toán : “Bắt đầu.”

 

Có lẽ các cũng giống , sẽ vì hôm nay mà hối hận.

 

Mười phút .

 

tưởng Trịnh Côn chỉ quá.

 

Giờ mới , thật.

 

Làm đề thật sự .

 

Hai hàng nước mắt chảy xuống tận cằm, giọng nghẹn ngào: “Phải đây, khó quá, tớ .”

 

Hàng lông mày nhíu c.h.ặ.t cho thấy thật sự khổ sở.

 

Tha cho , nhịn mà bật :

 

“Câu nào thì khoanh , hết giờ tớ giảng cho.”

 

Cậu cầm b.út, tay run run, giọng dò hỏi như van nài: “Tớ thể từ chối ?”

 

“Không .”

 

thấy thật xa.

 

Và chắc còn xa dài dài.

 

Trịnh Côn dùng tay lau nước mắt: “Cậu giỏi thật đấy, còn giỏi hơn cả tớ.”

 

“Cố lên!”

 

với ánh mắt khích lệ.

 

5.

 

Thầy dạy toán bước .

 

Không khí yên tĩnh khiến chân của thầy dừng giữa cửa.

 

“Hôm nay mặt trời mọc ở phía Tây ?”

 

Thấy ánh nắng vẫn chiếu từ phía Đông, thầy đỡ kính bước , cẩn thận như sợ rơi.

 

“Các em thế?”

 

Thầy càng kinh ngạc.

 

Có vẻ với thầy, so với việc “học sinh lớp 11 yên lặng bài”, thì “mặt trời mọc ở phía Tây” còn dễ chấp nhận hơn.

 

Cả lớp đồng loạt chỉ về phía : “Thủ phạm ở đây ạ!”

 

Thầy toán bàn một cái, lập tức giơ ngón cái: “Tốt lắm, Hứa Hiểu!”

 

Ánh “hy vọng” trong mắt cả lớp lập tức tắt , vang lên một tràng than thở.

 

Thầy toán đập bàn: “Im lặng!”

 

Chỉ trong chớp mắt, cả lớp yên như tờ.

 

“Không còn nhiều thời gian nữa!”

 

“Mọi cùng cố gắng, đừng phụ tuổi trẻ!”

 

Cả lớp vỗ tay, trong mắt dường như điều gì đó đang dần đổi.

 

tranh thủ thêm hai đề, đều là giờ nghỉ.

 

Mọi trật tự, giờ nghỉ cũng còn ồn ào như .

 

Ai vệ sinh thì , những còn thì đề cùng .

 

Gần đến giờ tan học, đã整理 xong các câu sai, chuẩn giảng cho Trịnh Côn.

 

Như chỉ giúp tiến bộ, mà cũng thể ôn .

 

Dù cách ôn tập nhất chính là giảng .

 

“Trước hết lập hệ.”

 

chờ Trịnh Côn lập hệ, tròn mắt : “Lập hệ là gì?”

 

vỗ trán một cái.

 

Sau đó bắt đầu từ đầu, giảng cho cách lập hệ, cách đặt ẩn x và y.

 

Từ hàm bậc nhất đơn giản đến hàm bậc hai, cảm thấy miệng sắp mỏi rã rời.

 

“Tớ giảng rõ ?”

 

Ánh mắt nhỏ của Trịnh Côn , nửa hiểu nửa . Cậu lắc đầu , gật đầu thật nhanh: “Hiểu một chút .”

 

Khi ngẩng lên định uống nước, mới phát hiện ngoài cửa sổ trời gần tối.

 

Chắc ăn tối hết .

 

“Ăn cơm .”

 

Dù “vắt kiệt” thời gian thế nào, cũng thể ăn.

 

dậy đầu , giật một cái.

 

Sao Chu Dao cũng ăn?

 

Đôi mắt đen láy của cô đảo qua đảo : “Hiểu Hiểu, lát nữa tan tự học buổi tối, thể bớt chút thời gian cho tớ ? Tớ còn vài chỗ hiểu lắm.”

 

Cô chịu cố gắng, chịu học, đương nhiên sẵn lòng.

 

“Được!”

 

Tự học buổi tối, đây lớp 11 là ồn ào nhất.

 

Chuyện ai cũng .

 

hôm nay, yên tĩnh đến mức như trong lớp mười bảy mười tám giáo viên đó.

 

Thực tế là, các bạn tự giác bài. Dù chuyện nhỏ, phần lớn cũng là thảo luận về bài sai.

 

Cô Triệu một vòng, vẻ mặt đầy kích động, cổ vũ :

 

“Không tệ tệ, hôm nay các em biểu hiện ! Tiếp tục cố gắng, cuối tuần cô mời ăn ngon!”

 

Một ngày hôm nay vốn mệt hơn nhiều, nhưng câu đó, ánh mắt mệt mỏi của sáng lên.

 

“Vâng!”

 

Cô Triệu chắp tay dạo ngoài hành lang.

 

Thầy dạy toán đến thu bài, ngoài hành lang chuyện với cô:

 

“Cô Triệu giỏi thật, giành Hứa Hiểu về đúng là nhặt bảo bối!”

 

Giọng cô Triệu tràn đầy sảng khoái, nụ rạng rỡ: “Còn , Hứa Hiểu thông minh, sự kiên định hiếm .”

 

Mặt nóng lên.

 

Kiên định gì chứ.

 

Rõ ràng là bướng.

 

chỉ là cam tâm mãi một bình thường.

 

Con thể chọn xuất , nhưng thể chọn con đường tương lai.

 

Thầy toán tặc lưỡi: “ cô , coi như đắc tội với thầy Vương .”

 

“Ha.” Cô Triệu lạnh, gần như tưởng tượng cảnh cô đảo mắt, “Vương Thượng Cường , chẳng trách Hứa Hiểu ở lớp trọng điểm mãi nổi bật!”

 

Thầy toán lắc đầu, vẻ mặt tiếc nuối: “Không trong lớp trọng điểm còn bao nhiêu học sinh như chôn vùi!”

 

Sau đó họ nhỏ thêm mấy câu, rõ.

 

Đại khái là để Vương Thượng Cường dạy lớp trọng điểm thì chỉ hại học sinh.

 

Không cả, bước khỏi cái hố đó .