“Hê, đồ hổ Nữu Nữu , tớ ngay tớ mà.
Này, đây mang về cho các ?”
Thật trùng hợp Nhị Cẩu T.ử xách hộp cơm , phản bác lời phàn nàn của Nhị Nữu.
Cùng với , còn Thiết Trụ Ôn Hiến Du Ninh Ôn Thụ mấy .
Mấy chị đều về nhà, hai đứa em đương nhiên cũng , cứ đợi ở đây thôi.
Mấy mỗi xách túi lớn túi nhỏ đồ ăn , xách mấy túi lớn bánh bao bánh màn thầu, còn mấy hộp cơm thức ăn.
“Mau qua ăn cơm , hôm nay vận may , trong căng tin còn thịt bò xào cần tây và canh thịt cừu, còn thịt kho tàu, b-ún xào dưa cải, màn thầu bánh bao bánh nướng tự chọn, lát nữa là nguội hết đấy.”
Mấy ghép bàn ở hàng cuối , hộp cơm đặt lên là thể một bàn.
Trong trường thật căng tin chuyên biệt, đồ ăn sẽ rẻ hơn bên ngoài, nhưng mùi vị đương nhiên sẽ kém hơn nhiều.
Mấy họ đều thiếu tiền, đương nhiên là đến cơm quán nhà nước mua.
Sắc hương vị đầy đủ, mặc dù đắt chút, nhưng ảnh hưởng đến tâm trạng của họ.
“Oa.”
Tuế Tuế đến bên chậu rửa tay, đống thức ăn , cầm đũa gắp thức ăn hộp cơm của , cuối cùng lấy thêm cái bánh bao.
“Được , còn các tự ăn .”
Tuế Tuế vui vẻ ăn bánh bao kèm thịt bò, miếng thịt bò mềm dai, mùi tanh mà là thơm ngọt, ăn cùng cần tây thơm.
“Cậu thật là, bày đặt đỏng đảnh.”
Nhị Cẩu T.ử phàn nàn, “Còn chê bọn tớ nữa chứ.”
“Thế thì nhầm , Tuế Tuế là chê thôi đấy, ăn cơm như ma đói đầu t.h.a.i .”
Nhị Nữu trừng mắt .
“Hê, tớ đây là đang lớn.”
Nhị Cẩu T.ử phục.
“Thế Ôn Hiến xem.”
Nhị Nữu .
Ôn Hiến cũng đang trong độ tuổi lớn, thậm chí vì luyện võ lâu ngày, khẩu vị của còn lớn hơn.
ăn cơm chậm rãi, tương phản với Nhị Cẩu T.ử như ma đói.
Nhị Cẩu T.ử hung dữ trừng Ôn Hiến.
Ôn Hiến:
……
Lần nào cũng oan ức thật.
Nhị Cẩu T.ử mắt, một nửa đều là công lao của Nhị Nữu.
Hai suốt ngày ồn ào, nào cũng liên lụy vô tội.
Ví dụ như Ôn Hiến, ví dụ như Ôn Hiến, đúng là cứ nhằm mà hại.
Tuế Tuế luôn tham gia cuộc cãi vã của mấy , thậm chí, còn thuộc nhóm thích xem kịch vui.
Vui vẻ mấy ồn ào, cô bé từng miếng từng miếng ăn cơm canh, chậm rãi, đợi đến lúc bên một bàn lớn cơm canh bánh nướng đều ăn gần hết , bát nhỏ của cô mới ăn xong.
Trong sảnh ba cô gái, ba trai mười bốn mười lăm tuổi, hai trai bảy tám tuổi, ăn hơn mười cái màn thầu, bảy tám cái bánh bao, mười mấy cái bánh nướng, mấy hộp thức ăn lớn, hai bát mì.
Chỉ thể , câu “trẻ ăn uống nghèo cha " đúng thật đấy.
Chuyện sống qua thì , đến độ tuổi , Ôn Hiến cũng mới hiểu, lúc nhỏ nghĩ thật ngây thơ.
Thật sự dựa chút tiền trợ cấp tuất của bố , cung cấp cho và em trai cuộc sống và trưởng thành, sinh tồn thì đủ , những cái khác thì thật sự .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/gia-dinh-cuc-pham-nhung-nam-70/chuong-520.html.]
Nuôi con thật sự tốn tiền đấy.
Cậu hộp cơm trống Ôn Thụ bên cạnh, sờ sờ cái đầu trọc lốc mới cắt của nó, dịu dàng .
“Sau lớn lên hiếu thuận bố .”
Ôn Thụ rõ ràng ngây , hiểu đột nhiên cái , nhưng vẫn hề do dự gật đầu.
Đó là đương nhiên hiếu thuận .
Bố đối với lắm.
Khác với Ôn Hiến mất bố từ bảy tám tuổi nên ký ức sâu sắc, Ôn Thụ từ nhỏ ấn tượng về bố , lúc nhận nuôi cũng mới ba bốn tuổi, coi là nhà họ Ôn.
So sánh , Ôn Hiến ơn vợ chồng Hoàng Mẫn Mẫn, nhưng so thì tự nhiên gần gũi như Ôn Thụ.
điều cũng ảnh hưởng chút nào đến lòng hiếu thuận của đối với vợ chồng Hoàng Mẫn Mẫn thầy Ôn.
Ăn xong, mấy rửa bát thì rửa bát, vẽ bảng tin thì vẽ bảng tin, giúp đỡ thì giúp đỡ.
Họ mười một giờ rưỡi trưa tan học, buổi chiều hai giờ rưỡi lớp, ba tiếng giữa, bảng tin vặn.
Cả đám là thạo tay.
Tuế Tuế phụ trách vẽ tranh vẽ hình, Nhị Nữu lên màu, vẽ khung kẻ ô.
Tuế Tuế chữ to, Hà Song Hạ Ôn Hiến hai chữ nhỏ.
Nhị Cẩu T.ử Thiết Trụ mấy , góp vui, bưng rót nước.
Phối hợp một hồi, đợi đến lúc khác trong lớp đến, một bảng tin xuất sắc thành.
Luận, tầm quan trọng của cán bộ lớp trong quản lý lớp học.
Ứng cử viên đương nhiệm cho mức độ quan trọng khó khăn của từng chức vụ, và.
Điểm đ.á.n.h giá của các giáo viên bộ môn.
Hạng mục đ.á.n.h giá:
“Mức độ nguy hiểm và phương pháp tránh nguy hiểm.”
Thậm chí ở trong góc còn phiếu thuận phiếu phản đối, dùng chữ “Chính" để bỏ phiếu.
Hình nhân chín giáo viên vẽ đó, liếc mắt là ai là ai.
Cả cái bảng tin đúng là gan to bằng trời.
Bạn học đến đều ngây , vây quanh bảng tin mấy vòng, đầu thấy loại , đó đều hăm hở lấy hết can đảm bỏ phiếu.
Đồng ý.
Đồng ý.
Nhất định đồng ý .
Giáo viên toán chủ nhiệm mức độ nguy hiểm năm , phương pháp tránh nguy hiểm lời ( nơi nào trốn).
Vật lý hóa học bốn , phương pháp tránh nguy hiểm, trong mơ cái gì cũng .
Giáo viên văn ba , phương pháp tránh nguy hiểm thuộc lòng bài văn.
Giáo viên tiếng Anh ba , phương pháp tránh nguy hiểm lời lẽ ngọt ngào.
Chính trị lịch sử địa lý sinh học một , phương pháp tránh nguy hiểm tự tìm đường ch-ết thì việc gì.
Đừng là đám học sinh , ngay cả thầy Ôn đến xem tiết chiều, cũng nhịn nhướng mày, hứng thú cầm thước dạy đến.
Nhìn chữ ký của giáo viên hóa học tiếng Anh trong khu vực bỏ phiếu, càng bất lực lắc đầu, .
Cũng bỏ một phiếu thuận lên .
Phân tích vẫn lý đấy.
Kẻ cầm đầu Tuế Tuế bàn che miệng , sợ giáo viên là do cô , nhưng giáo viên đối với cô đều đặc biệt bao dung, cô phạm chút sai lầm nhỏ ai tính toán với cô, huống chi là bảng tin vốn gì .
