Nghe đến “Sinh học”, Khương Bảo Lê theo phản xạ sang Tư Độ.
Chiếc khẩu trang che gần hết khuôn mặt , chỉ lộ đôi mắt đen sâu lặng, bình thản gợn sóng.
“Đừng lo.” Khương Bảo Lê thì thầm: “Anh Tư Độ của em cũng học Sinh học đó.”
“Thật ạ?”
“Ừ!”
Tuy Thẩm Gia Thanh tin Tư Độ thể giỏi hơn bố của Tôn Thao Thịnh, một giáo sư Sinh học, nhưng để bé chọn trò chơi , giờ mà rút thì .
Thế là hai đứa nhỏ dắt theo phụ của đến khu vực tổ chức trò chơi “giải mã Sinh học”.
Đây là cuộc thi hỏi đáp theo cặp, câu hỏi chia ba cấp độ: Mầm non, Phát triển và Chuyên gia.
Nếu ba câu hỏi vẫn phân định thắng bại thì sẽ bước vòng thi cuối cùng: Câu hỏi vượt cấp.
Mỗi bên phép đặt một câu hỏi cho đối thủ.
Vòng cuối cùng , chắc chắn là cuộc so tài giữa các bậc phụ .
Khương Bảo Lê khỏi cảm thán, những trường quý tộc như nơi Thẩm Gia Thanh theo học, rốt cuộc con cái cạnh tranh đến cùng, trắng vẫn là dựa phụ .
Phần câu hỏi “Mầm non” ban đầu là trắc nghiệm, chỉ dành cho học sinh trả lời, đơn giản. Ví dụ như bướm dùng bộ phận nào để nếm mùi, hoặc da gấu Bắc Cực màu gì.
Hai đứa trẻ thi đấu ngang tài ngang sức.
Kiến thức ngoài sách vở của Thẩm Gia Thanh khá phong phú, nhưng Tôn Thao Thịnh vẫn nhỉnh hơn một chút.
Dù thì bố của bé là giáo sư Sinh học cơ mà.
Ban đầu Khương Bảo Lê cũng cảm thấy Thẩm Gia Thanh thua bạn học Tôn gì đáng hổ, cho đến khi Tư Độ nhắc nhở cô chú ý quan sát giáo sư Tôn.
Cô mới phát hiện, mỗi khi con trai chọn sai đáp án, ông sẽ đưa tay vuốt nhẹ gọng kính mạ vàng.
“...”
Chả trách Tôn Thao Thịnh luôn đổi đáp án, cứ do dự giữa các lựa chọn.
Một cuộc thi mang tính trò chơi mà cũng giúp con gian lận ?
Cô cạn lời.
nghĩ , trường tư nhân cạnh tranh khốc liệt thật, ngay cả giữa học sinh với cũng là ngầm đấu đá.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/bay-tinh-doc-chiem/chuong-127.html.]
May mà phần “Mầm non” cũng chỉ hơn chục câu, kết thúc khá nhanh.
Hiện tại Tôn Thao Thịnh đang dẫn Thẩm Gia Thanh hơn hai mươi điểm. Cậu bé đắc ý kéo mi mắt lè lưỡi chọc .
Thẩm Gia Thanh tức giận mặt .
Mê Truyện Dịch
Tiếp theo là các câu hỏi “Phát triển” và “Chuyên gia”.
Loại câu hỏi đối với lớn vẫn còn khá dễ, ví dụ như loài kiến nào thể co cơ bụng để tạo lực phóng…
Nó khó Tư Độ và giáo sư Tôn.
Thấy thế, giáo viên đề tăng độ khó lên.
Giáo sư Tôn vốn tưởng đụng trúng chuyên ngành của thì dù thế nào cũng thể giúp con trai giành giải nhất, vinh quang trở về.
Không ngờ, trai trẻ đeo khẩu trang mặt cứ bám sát buông, bất kể giáo viên hỏi câu hỏi Sinh học hóc búa cỡ nào, cũng đều trả lời lưu loát.
Dần dần, càng lúc càng nhiều học sinh và phụ kéo đến vây quanh, xem trận đấu trí hấp dẫn .
Trán giáo sư Tôn bắt đầu rịn mồ hôi.
Ông cảm thấy… mất mặt.
Đối phương trẻ như , chẳng qua chỉ là sinh viên đại học, thế mà thể ngang tài ngang sức với một tiến sĩ Sinh học kiêm giáo sư đại học như ông .
Ông bắt đầu sốt ruột, cho rằng đề giáo viên quá đơn giản, bèn giục thầy cô câu hỏi khó hơn, chuyên sâu hơn.
dù giáo viên hỏi câu nào, trai trẻ vẫn bình tĩnh như một cỗ máy trả lời.
Cuối cùng, kho đề câu hỏi của thầy cô gần như cạn kiệt, giáo sư Tôn lập tức vung tay :
“Vào thẳng vòng cuối , tự đặt câu hỏi cho !”
Các giáo viên , cũng đồng ý.
“ hỏi !”
Giáo sư Tôn nhanh chóng kết thúc cuộc thi kỳ cục , bèn lấy thẳng đề tài nghiên cứu khoa học của , hỏi:
“Ba phương pháp phục hồi hiện tượng san hô tẩy trắng mà cần protein sốc nhiệt là gì? Cậu ?”
Câu hỏi nêu , bộ học sinh, phụ và giáo viên đều c.h.ế.t lặng.
Câu hỏi … ngay cả tên gọi cũng hiểu, mà trả lời chứ!
