Cuốn Vương Ở Thập Niên 60[ Mang Theo Một Xe Vật Tư Nuôi Gia Đình Ở Thập Niên 60] - Chương 273: Đồng phục và những niềm vui nhỏ bé

Các giáo viên địa phương vì quá am hiểu tình hình ở đây nên chẳng ý kiến gì. Họ rõ đồng phục một khi cho học sinh mang về nhà thì đừng mong lấy . Những lời dặn dò ban nãy chủ yếu là để nhắc nhở mấy giáo viên thanh niên trí thức mà thôi.

Trong nhóm thanh niên trí thức, Lý Hân suy nghĩ một chút giơ tay hỏi hiệu trưởng: "Hiệu trưởng, bác xem thế ? Để khích lệ tinh thần học tập của các em, là chờ đến khi nghiệp, mười em đầu mỗi lớp sẽ tặng luôn bộ đồng phục đó, cần trả nữa?"

Sở dĩ Lý Hân đưa đề nghị là vì một thời gian giảng dạy, cô nhận phần lớn các bé gái đến trường vì gia đình yêu thương, đầu tư cho ăn học. Đa các em học đều mang theo nhiệm vụ: một là để nhận 5 cân gạo trấu hỗ trợ mỗi tháng; hai là để chăm lo việc ăn uống, vệ sinh và đảm bảo an cho các em trai ở trường.

Điều dẫn đến việc ngoài giờ lên lớp, các em dành hầu hết thời gian để xoay quanh em trai của . Các em như cái đuôi nhỏ, em là theo đó, sợ họ bắt nạt trầy xước chút da. Bởi lẽ nếu em trai thương ở trường, về nhà đòn chính là các em.

Lý Hân gia cảnh khá giả, tính tình nghiêm túc, tỉ mỉ. Sau khi quan sát thấy thực trạng , cô nghĩ nhiều cách nhưng hiệu quả cao. Giờ hiệu trưởng trường đồng phục, cô liền nảy ý tưởng dùng bộ quần áo "củ cà rốt" treo mắt. Cô khơi dậy khao khát quần áo mới của các bé gái, biến nó thành động lực để các em nỗ lực học tập. Gia đình các em khi tin nếu học giỏi sẽ mang một bộ quần áo về nhà, chắc chắn cũng sẽ thúc giục các em học hành t.ử tế. Kể cả nghiệp quần áo chật, thì mang về cho em trai mặc cũng vẫn chán.

Nếu Lý Hân đề cập đến chuyện , lão hiệu trưởng quả thực ý thức . Ông là điển hình cho tư tưởng gia trưởng phong kiến thời đại . Dù ông coi trọng và yêu thương đứa cháu gái lớn Hứa Hồng Lăng nhất, nhưng nghĩa là ông coi trọng cháu trai. Chẳng qua vì Hồng Lăng là đứa cháu đầu tiên nên ông dành nhiều tình cảm nhất mà thôi. Sự thiên vị của ông đối với Hứa Hồng Lăng là thiên vị về mặt tình cảm, chứ sự đổi trong tư tưởng trọng nam khinh nữ.

Thậm chí lúc Lý Hân mới đưa đề nghị, trong lòng ông chút vui. nghĩ nghĩ , chính sách khen thưởng chỉ dành cho đám con gái, bọn con trai học giỏi cũng cơ hội mang đồng phục về mà.

Ông cau mày suy tư một lát : "Mỗi lớp mười đứa thì nhiều quá, ba đứa thôi. Ba đứa cũng mất toi gần mười bộ quần áo ."

Nếu hiện tại Đại đội Lâm Hà sự dẫn dắt của con trai ông, Giang Thiên Vượng và Hứa Minh Nguyệt đang ngày càng khấm khá, cuộc sống hy vọng, thì ông đời nào đồng ý chuyện "hoang phí" như .

Quần áo khó kiếm bao, áo khoác quý giá chừng nào! Nhiều một chiếc áo bông mặc hai, ba mươi năm, bông bên trong kết thành từng cục cứng ngắc mà vẫn còn mặc, chẳng khác gì chiếc áo của Dương Bạch Lao trong vở kịch "Bạch Mao Nữ".

Lý Hân tranh thủ phúc lợi cho học sinh, biểu cảm của hiệu trưởng là đây là giới hạn nên cô thêm gì nữa. Sau khi giải tán, cô về lớp thông báo cho học sinh tin vui rằng nhà trường sẽ phát đồng phục để che .

Học sinh trường lập tức sôi trào!

Trường học chỉ cho ăn, cho ở miễn phí, dạy chữ, mà giờ còn phát cả quần áo miễn phí nữa!

Các giáo viên địa phương kiêm phó chủ nhiệm thấy nhóm thanh niên trí thức "hát mặt đỏ" (đóng vai ) xong, bèn "diễn mặt đen" (đóng vai ác). Họ sa sầm mặt mũi, dùng thước tre gõ xuống bàn giáo viên chan chát, quát lớn:

"Tất cả trật tự! Đừng vội mừng sớm! Đồng phục cho các trò, mà là cho mượn để mặc! Chờ khi nào nghiệp thì trả cho nhà trường!"

Lớp học đang ồn ào bỗng im phăng phắc. Mấy "ông vua con" trong lớp bất mãn vì đồng phục còn thu , trong đầu nhen nhóm ý định lén mang về nhà, trộm đồng phục của đứa khác mặc, cứ khăng khăng nhận là của .

Giáo viên chủ nhiệm địa phương thừa hiểu suy nghĩ của đám "điêu dân" nơi khỉ ho cò gáy , bởi chính ông cũng xuất từ cái nôi "điêu dân" lớn nhất là Hứa gia thôn. Ông hổ mặt, đập bàn quát: "Đồng phục chỉ mặc trong trường, khỏi cổng trường cấm tiệt mặc! Đừng hòng lén mang về nhà! Cuối mỗi tháng khi về nhà sẽ thầy cô kiểm tra, xác định mang quần áo ngoài mới cho . Ai học mà đồng phục thì tịch thu luôn, đuổi về nhà! Các trò nữ cũng thế, nếu mất đồng phục, nhà các trò ở trường đều ghi rõ trong sổ, chúng sẽ đến tận nhà đòi cho bằng , gạo trấu phát hàng tháng cũng sẽ trừ ba cân!"

Mấy đứa học sinh nãy còn tính chuyện mang quần áo về nhà lập tức im re, dập tắt ngay chút tâm tư đen tối trong lòng.

Chủ nhiệm tiếp: "Đồng phục phát xuống tay, việc đầu tiên là dùng kim chỉ thêu tên lên, tránh đến lúc quần áo lẫn lộn, cầm nhầm của khác thành của !"

Lời thốt , những kẻ định trộm đồ của bạn cũng tắt hẳn ý định. Tuy nhiên vẫn còn vài đứa tự cho là thông minh nghĩ thầm: Thêu tên thì sợ gì? Chỉ cần gỡ chỉ thì ai mà nhận ?

Các giáo viên thanh niên trí thức hiểu hết suy nghĩ của lũ trẻ. Trong mắt họ, đám trẻ lớn nhất mới mười bốn mười lăm, nhỏ thì bảy tám tuổi tâm tư đơn thuần mộc mạc lắm, chuyện nghĩ đến việc trộm đồng phục lén mang về nhà? Sau khi thông báo xong, họ bắt đầu đo chiều cao cân nặng cho từng em.

Hiệu trưởng và các giáo viên bản địa thì thấy việc đo đạc thật phiền phức. Cần gì quan tâm cao bao nhiêu nặng bao nhiêu, cứ lấy size lớn nhất phát cho tất cả là xong, đo từng đứa thì đến bao giờ mới xong?

Ở nông thôn thước đo chiều cao chuyên dụng, chỉ loại thước thẳng bằng tre mà thợ may địa phương dùng. Hứa Minh Nguyệt chuyện , liền dùng thước tre vạch các mức đo chiều cao lên khung cửa, đ.á.n.h dấu con rõ ràng. Học sinh chỉ cần đó là ngay cao bao nhiêu.

Các giáo viên thanh niên trí thức ở lớp khác thấy cách quá, cũng về lớp vạch thước đo lên khung cửa. Đám học sinh kích động vô cùng, tranh chạy lên đo thử. Có mấy thấp bé còn lén kiễng chân, hy vọng cao thêm một chút. mắt trẻ con tinh lắm, ai lén kiễng chân là phát hiện ngay, đó là một trần chế giễu vang lên.

Còn về cân nặng, trường mượn cái cân lớn dùng để cân lương thực của đại đội. Dùng một cái đòn gánh luồn qua dây treo, học sinh từng xếp hàng cái thúng đựng lúa. Hai lớn khiêng hai đầu đòn gánh lên, trừ trọng lượng cái thúng (trừ bì) là cân nặng của học sinh.

Cứ cân đo từng như , cuối cùng cũng liệu của trường để phát đồng phục và đồ lót.

Đồng phục size lớn nhất chỉ 140. Kiếp A Cẩm cao tầm đó, qua Tết là quần áo mùa đông chật ních mặc nữa nên gom hết bao. Quần áo mùa hè size 140 lúc A Cẩm đang mặc, tích cóp bao năm cũng kha khá, một mặc hết nên cũng nhét chung đợt hàng .

Theo đề nghị của hiệu trưởng, mỗi học sinh đều phát đồng phục rộng hơn hai cỡ (20 mã) để thể mặc lâu hơn.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/cuon-vuong-o-thap-nien-60-mang-theo-mot-xe-vat-tu-nuoi-gia-dinh-o-thap-nien-60/chuong-273-dong-phuc-va-nhung-niem-vui-nho-be.html.]

Đợt phát đồng phục mùa xuân. Mỗi nữ sinh nhận một bộ áo hoodie nỉ màu xám, quần dài và hai chiếc quần lót ống rộng. Nam sinh thì nhận một bộ hoodie nỉ đen, quần dài và hai chiếc quần lót boxer.

Quần lót của A Cẩm chỉ ba màu: trắng, hồng nhạt, xanh lam, kiểu dáng cơ bản đều thống nhất. Nam sinh nhận quần lót màu men (màu mộc), nữ sinh cũng .

Các thầy cô phát đồ lót dặn dò: "Quần lót phát cho thì lười, ngày nào cũng tắm rửa giặt!"

Đây cũng là yêu cầu của Hứa Minh Nguyệt.

Nói nhiều tin, nhưng phụ nữ thời đại tuy rửa ráy hàng ngày nhưng ba đến năm ngày, thậm chí một tuần mới quần lót một . Đàn ông còn khoa trương hơn, một tuần đồ lót là chuyện bình thường.

Người địa phương câu: Nhiều bộ quần áo do mặc hỏng, mà là do giặt hỏng!

Hơn nữa đối với họ, việc giặt giũ hàng ngày chỉ tốn sức lao động của phụ nữ mà còn tốn xà phòng, bồ kết – những thứ vốn khan hiếm. Chất tẩy rửa thường dùng nhất chỉ là nước vo gạo và tro bếp, mà những thứ thì thể tẩy sạch vệt mồ hôi ố vàng, cùng lắm chỉ bớt chút mùi hôi chua mà thôi.

Học sinh cầm tay những chiếc quần lót bằng vải bông mềm mại đều vô cùng ngạc nhiên. Cả trai lẫn gái đều ướm thử lên , em còn dám tin hỏi giáo viên: "Cô Diệp ơi, cái quần thật sự cho bọn em ạ?"

"Các , cái của tớ còn viền lá sen nữa!"

"Tớ cũng viền lá sen, còn hoa nữa nè!" Các em gái thể tin nổi loại vải bông thế dùng để may quần lót. Quá lãng phí! Vải mà may thành dây buộc tóc váy thì bao!

Mấy bé gái lớn hơn một chút thậm chí bắt đầu tưởng tượng, nếu một mảnh vải bông màu hồng lớn thế may thành váy hoa diện đường thì chắc khối ghen tị. thực tế phũ phàng là các em chỉ hai chiếc quần lót, dù ghép cũng chẳng đủ may nổi cái váy ngắn cái áo hoa.

Cũng vô thức chằm chằm chiếc quần lót màu hồng tay bạn khác. nhanh, sự chú ý của họ thu hút bởi thứ khác. Phía lưng quần, chỗ cạp chun, một dòng chữ bằng b.út đen nét to. Trên mỗi chiếc quần đều ghi rõ tên, lớp và trường của từng . Tên to bằng bàn tay, chỉ cần giặt xong phơi là nhận ngay cái nào của , cái nào của .

Phát hiện dập tắt ý đồ dòm ngó quần lót của khác nơi một học sinh.

Tiếp theo là đồng phục mùa xuân. Áo hoodie xám n.g.ự.c hình kính viễn vọng màu hồng, xung quanh điểm xuyết mấy ngôi vàng. Áo hoodie đen thì in hình chòm Gấu Lớn màu trắng, bên là ngọn núi hoạt hình màu xanh lục, trông tựa như chữ "Sơn" trong văn tự giáp cốt.

Trên n.g.ự.c áo đồng phục nam sinh đều thêu tên và lớp bằng kim chỉ. Vì thêu khác , tay nghề khác nên tên áo mỗi màu sắc, kích thước, hình dáng giống , gần như chẳng cái nào trùng cái nào.

Áo hoodie xám vì là màu sáng nên trực tiếp bằng b.út lên n.g.ự.c áo, ghi rõ tên, lớp, trường. Loại mực một khi ngấm vải thì giặt thế nào cũng sạch.

Hai lô quần áo đều đến từ các thương hiệu thời trang trẻ em trong nước (của kiếp ), ưu điểm là logo thương hiệu quá rõ ràng.

Dù những bộ quần áo chỗ , chỗ lấm tấm vết mốc, thậm chí chiếc áo đen rõ ràng bạc màu ở cổ, n.g.ự.c, tay áo vạt áo, nhưng đám học sinh vẫn vui sướng tột cùng. Các em đây là đồ cũ A Cẩm mặc từ kiếp , cứ ngỡ là đồ mới tinh. Thậm chí những vết mốc áo còn trở thành đặc điểm nhận dạng riêng, chỉ cần nhớ vị trí vết mốc là lo cầm nhầm áo bạn.

Thư Sách

Vết mốc muôn hình vạn trạng, chẳng cái nào giống cái nào.

Tiếng các thầy cô vẫn vang lên: "Quần áo mặc ngay, giặt qua hãy mặc!"

"Ngày thường giữ gìn quần áo, rách là đền đấy! Không tiền đền thì ở việc công ích, gánh đất đắp đê, bao giờ trả đủ mới về! Đừng tưởng đồ miễn phí mà quý trọng!"

Dưới hành lang gạch đỏ của trường học, từng sợi dây thừng chăng lên giữa các cột. Vô những chiếc áo hoodie xám, đen với những vết mốc khác cùng những chiếc quần nhỏ đang bay phấp phới trong gió xuân, tắm ánh nắng.

Trong lớp học, các học sinh chốc chốc ngó đầu ngoài cửa sổ, ánh mắt đầy khao khát ngắm bộ đồng phục của .

Quần áo của A Cẩm đối với một nam sinh nữ sinh mười bốn, mười lăm tuổi trong trường trở nên chật chội. Với nữ sinh thì còn đỡ, quần lót mới của A Cẩm là size 150, các bé gái ở đây đa phần gầy gò, thấp bé nên vẫn mặc . đám con trai thì khác, dù chiều cao bằng trẻ con cùng tuổi ở đời , nhưng mười bốn mười lăm tuổi cũng cao tầm 1m5 đến 1m6. Hơn nữa khung xương con trai vốn thô to hơn con gái, nên dù nữ sinh thể miễn cưỡng mặc đồ mùa hè size 140-150 của A Cẩm, thì đồ mùa đông thu đông cũng chịu, chứ đừng đến nam sinh.