Giang Dụ Khả nhanh ch.óng về đến nhà, mở máy tính xách tay và đăng nhập hộp thư điện t.ử.
Chiếc máy tính là cô tự bỏ tiền túi mua, nhà họ Giang bảo cho tiền là thật sự cắt sạch viện trợ.
chẳng cả, kiếm tiền đối với cô là việc gì khó khăn.
Cô tập trung cao độ soạn thư, ròng rã mấy nghìn chữ luận chứng về những điểm bất hợp lý trong giáo trình và đề xuất chỉnh sửa.
Sau đó, cô nhấn nút gửi, một bản cho ban đề Olympic, một bản cho nhóm biên soạn sách giáo khoa.
Lúc , phía màn hình livestream, một chuyên gia trong ban Toán Olympic đang chằm chằm Giang Dụ Khả.
, chính là con bé !
Năm đó, chính là cô bé !
Quả thực là thiên tài toán học trăm năm khó gặp!
Hồi đó, khi nhận bức thư , ông nhiều , đối chiếu với sách giáo khoa cấp ba.
Ông phát hiện việc biên soạn giáo trình quả thực sai sót về logic.
Ông vội gọi thêm vài chuyên gia trong ban đề đến, ai nấy xem xong đều chấn động khôn cùng.
"Đây thực sự là thứ mà một học sinh cấp ba thể ?" Một vị chuyên gia bàng hoàng thốt lên.
"Cái cách hiểu về toán học , góc độ luận chứng độc đáo ...
chỉ tư duy logic cực mạnh mà còn nắm giữ một lượng kiến thức toán học khổng lồ!"
lúc đó tiếng chuông điện thoại vang lên.
Chuyên gia liếc , là cuộc gọi từ bên tổ chấm thi.
Vừa bắt máy, đầu dây bên vội vã báo cáo: "Thưa chuyên gia, trong quá trình chấm bài, chúng phát hiện một thí sinh dùng phương pháp giải của ban đề mà dùng một hướng khác.
Cách áp dụng một định lý Toán cao cấp thâm thúy, vượt xa tiêu chuẩn cấp ba.
Tuy nhiên, quá trình lập luận và đáp án chính xác.
Chúng nên chấm đúng cho em ạ?"
Đồng t.ử của vị chuyên gia co rụt .
Không ngờ câu hỏi cuối cùng của mà vẫn giải đúng ?
Lại còn dùng định lý Toán cao cấp?
Những kiến thức đó đối với học sinh cấp ba là cực kỳ khó hiểu!
Học sinh nào mà thời đại, giỏi giang đến mức chứ?
Chẳng lẽ là thiên tài toán học trong truyền thuyết?
Hơn nữa, câu hỏi do chính ông đề, bản ông cũng chẳng nghĩ phương pháp nào khác ngoài đáp án gốc.
Toán cao cấp ông cũng từng học qua, nhưng dường như chẳng liên quan gì đến bài toán , thể dùng định lý Toán cao cấp để giải cơ chứ?
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/ky-uc-ac-nu-bai-lo-dan-ba-tong-truy-the-hoa-tang-trang/chuong-60.html.]
"Gửi quy trình giải bài qua đây cho xem ."
Rất nhanh, ứng dụng liên lạc hiện lên một dấu chấm đỏ, một bức ảnh gửi tới.
Vị chuyên gia vội vàng mở xem.
Càng xem, ông càng cảm thấy da đầu tê rần, lòng bàn chân lạnh toát.
Tinh tế, quả thực là tinh diệu tuyệt luân!
Ông vắt óc cũng thể ngờ hướng giải đến nhường !
Xem đứa trẻ bài đúng là một thiên tài thực thụ!
Ông lập tức phản hồi: "Bài quá , nhất định chấm đúng!"
"Ngoài , đứa trẻ bài tên là gì, quen!" Vị chuyên gia vô cùng kích động.
Vị đại thần toán học , tương lai chừng thể giành giải Nobel Toán học cũng nên!
Ông vốn luôn khao khát tìm kiếm thiên tài, bao nhiêu năm qua cũng kết bạn với những giỏi toán.
Học sinh thiên tài , ông thực sự quen ngay lúc !
"Bài thi vẫn đang niêm phong, đến chiều mới tra cứu tên ạ!"
Ánh Trăng Dẫn Lối
Vị chuyên gia cảm thấy bồn chồn như lửa đốt trong lòng, mà đợi đến tận chiều !
Ông sang bảo trợ lý: "Mau, gọi điện cho nhóm biên soạn sách giáo khoa để xác nhận sai trong giáo trình !"
Cuộc gọi kết nối và bật loa ngoài.
"Chào , chúng nhận một bức thư chỉ logic trong biên soạn giáo trình cấp ba!"
Đầu dây bên vang lên giọng một đàn ông: " đúng, chúng cũng bức thư đó!
và các thành viên trong nhóm xem qua, cảm thấy phân tích cực kỳ lý!
Chúng sẽ tiến hành chỉnh sửa ngay lập tức!"
" thấy gửi thư là một học sinh lớp 10 trường Nhất Trung ở thành phố !
Thật đáng kinh ngạc, một học sinh cấp ba mà thể vấn đề phức tạp như !
Chúng quyết định sẽ đến trường gặp mặt và tuyên dương em !" Chuyên gia biên soạn giáo trình hào hứng .
"Các định khi nào ?
Hay là chúng cùng !
Em học sinh cũng phát hiện đề của cuộc thi Olympic, là một nhân tài hiếm !
cũng đích khen ngợi em một phen!" Vị chuyên gia Olympic xúc động kém.
Đến buổi chiều, cuối cùng vị chuyên gia cũng nhận điện thoại từ tổ chấm thi.
