Là vị nhân tài nào nghĩ ý kiến ?
“Có một trai kỳ lạ đang ở bên ngoài!”
“Cô ơi, tại thể bay ngoài?”
Hình ảnh Hùng Sơ Mặc dẫm lên ván huyền phù bay bên ngoài cửa sổ, nhanh thu hút sự chú ý của các bạn nhỏ đang thất thần trong giờ học.
Giáo viên thấy cảnh , sắc mặt khẽ đổi, cô kèo rèm cửa sổ , hỏi Hùng Sơ Mặc: “Anh là ai? Ở đây quy định, liên quan thể tự tiện …”
Hùng Sơ Mặc đang định chuyện, liền thấy giọng của Nam Phu: “Anh là nhân viên công tác quyền nơi , cô cần lo lắng, các bạn nhỏ thích nghi thế nào ?”
Giáo viên vui vẻ gật đầu: “Các bạn nhỏ thích nghi , vô cùng cảm ơn cho chúng một cơ hội trải nghiệm như , xin hỏi phương thức thể mở rộng phạm vi cả nước ? giúp càng nhiều đứa trẻ thể trải nghiệm cuộc sống của một bình thường, cho dù là ở chỗ cũng .”
Nam Phu : “Phải từ từ từng chút một.”
Nam Phu tán gẫu vài câu với các bạn nhỏ, các bạn nhỏ đồng loạt lên tiếng:
“Anh Phó Nam, hẹn gặp .”
Nam Phu: “Hẹn gặp .”
Sau đó, kéo Hùng Sơ Mặc còn đang sững sờ rời .
“Lúc nãy livestream đấy chứ? Không gương mặt của mấy đứa trẻ đó đúng ?”
Hùng Sơ Mặc lắc đầu : “ lâu lắm livestream, thế?”
Nam Phu đỡ trán: “Ai cho quyền hạn khu vực mà quên với , những đứa trẻ ở đây đều là những đứa trẻ tương đối đặc biệt, hình dáng nãy của bọn chúng cũng giống với bộ dáng ngoài đời thực, thể để khác thấy dáng vẻ của bọn chúng .”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/mong-tuong-lam-giau-cua-tinh-cau-xau-xi/chuong-562.html.]
Sau khi Nam Phu giải thích, Hùng Sơ Mặc mới những đứa nhỏ và học sinh học ở nơi đều là những đứa trẻ thuộc trường giáo dục đặc biệt (trường học khuyết tật).
Cơ thể của những đứa trẻ đó khiếm khuyết về thị lực, thính lực, ngôn ngữ hoặc tứ chi, vì thế bọn chúng sử dụng tinh thần thể để tiến Tinh Cầu Của ChúngTa, khi trò chơi sẽ thể trở thành bình thường.
Đội quốc gia chú ý nhiều khiếm khuyết cơ thể, khi tiến trò chơi đều thể biến thành bình thường, vì bọn họ coi trọng nghiên cứu vấn đề , gần đây mới bắt đầu áp dụng thực tiễn.
Dưới sự trợ giúp của Vân Ca, thành khu xây dựng mô phỏng theo quang cảnh giống với trái đất nhất thể, cũng là để lũ trẻ nhầm lẫn hoặc thể phân biệt giữa thế giới trò chơi và thế giới hiện thực.
Hùng Sơ Mặc âm thầm cất ván huyền phù , : “ chuyện .”
Nam Phu liếc một cái: “Vì mới giải thích với .”
Ngoài những đứa trẻ ban nãy , nơi cũng những học sinh bình thường, mục đích bọn họ đến đây giống như trong suy nghĩ ban đầu của Hùng Sơ Mặc, lợi dụng sự chênh lệch thời gian giữa trò chơi và hiện thực để tiến hành học tập.
Ban ngày học, buổi tối đăng nhập trò chơi bài tập, từ nay bọn họ sẽ lo lắng thiếu ngủ vì những bài tập về nhà và các bài kiểm tra dài vô tận nữa…
Trước mắt, đây chỉ là một cuộc thí nghiệm quy mô nhỏ, phổ biến rộng rãi quốc.
Hùng Sơ Mặc thầm nghĩ: Thật tàn nhẫn!
Hùng Sơ Mặc bắt đầu khởi động bộ não nhiều chuyện của , : “Nếu các thể lợi dụng sự chênh lệch thời gian để những việc , tại lợi dụng đặc điểm con thể c.h.ế.t trong trò chơi để huấn luyện quân đội.”
Nam Phu như một kẻ thiểu năng: “Đã như từ lâu .”
Hùng Sơ Mặc: “...” Xin , ảnh hưởng bởi đội quốc gia thiểu năng trong phim điện ảnh, vẫn luôn cho rằng phản ứng của phòng quốc gia chậm.
Hắn nhận , ngay trong thời gian thử nghiệm trò chơi, quốc gia là những phát hiện Tinh Cầu Của ChúngTa điều kỳ lạ đầu tiên, còn sớm hơn các chơi nhiều.
Bởi vì đội quốc gia gia nhập trò chơi từ sớm, hơn nữa bọn họ ngừng ám chỉ ở bên trong trò chơi, trừ một bộ phần nhỏ chơi , những chơi khác nghĩ tới phương diện Tinh Cầu Của ChúngTa chính là một thế giới thật.
