Ở Đây Không Có Suất Trọng Sinh - Chương 94: Hạ bộ

Cố Thanh Hoan bàn học xong bài tập, lật giấy nháp sang một trang trống mới, tên bốn mà Ngu Viện cho cô, ở cùng thêm Nghiêm Chính Thanh và Thẩm Minh Triết.

Bốn nam sinh đó sự khuyến khích của Thẩm Minh Triết hành vi mà bọn họ cho rằng chỉ là một trò đùa.

Người khiến bọn họ tự tin dám như , là Nghiêm Chính Thanh, hoặc đúng hơn là nhà họ Nghiêm Nghiêm Chính Thanh.

Lớp ba trực tiếp phản kích nhắm bốn nam sinh đó, nhưng bề mặt khả năng chọc tới Nghiêm Chính Thanh.

Cố Thanh Hoan dùng đầu b.út gõ gõ trang giấy. Từ mấy tiếp xúc mà , Nghiêm Chính Thanh là kiểu kiêu ngạo, tự đại, còn coi trọng sĩ diện của .

Hắn xác suất cao sẽ bao che đàn em của . Thực tế đây cũng là cách với tư cách lớp trưởng dùng để gom .

Giống cách một vài công ty giải trí nuôi fan trung thành, Cố Thanh Hoan nghĩ.

Dù vì thần tượng mà sai, thậm chí tổn thương khác, nhưng thần tượng sẽ tha thứ, sẽ hiểu tấm lòng, sẽ cảm ơn sự trả giá, thần tượng như đáng để thích?

Nghiêm Chính Thanh thì đơn giản thô bạo hơn. Hắn thậm chí cần giữ gánh nặng thần tượng, vì nhà họ Nghiêm ở phía , gì cũng dọn dẹp.

Nếu chỉ nhằm bốn nam sinh đó, Cố Thanh Hoan thể dễ nghĩ ba bốn cách phản kích.

Vì chỉ cần là thì sẽ điểm yếu. Chỉ cần nhắm thẳng điểm yếu mà tay, khiến bọn họ sứt đầu mẻ trán, còn tinh lực nghĩ chuyện khác là .

Cách thậm chí cần trực tiếp mặt, chỉ cần đẩy họ một cái đúng thời điểm là đủ.

thật, Cố Thanh Hoan thấy cách dù dùng nhưng đúng là khá âm hiểm, thể dùng thì vẫn nên tránh.

Cô vẫn dạy cho Nghiêm Chính Thanh, dung túng bọn họ, một bài học, bao gồm cả Thẩm Minh Triết, cổ vũ bầu khí đó trong lớp mười hai.

Cô đang nghĩ nên hỏi Giang Sở Sở thêm chút tình báo về Nghiêm Chính Thanh thì điện thoại đột nhiên nhận tin nhắn, là từ chủ nhiệm lớp Trần Trạch Lâm.

Trần Trạch Lâm: 【 Thanh Hoan, hôm nay lớp biểu ngữ, vì thấy chuyện gì ? 】

Cố Thanh Hoan nhướng mày, nhanh ch.óng gửi một câu trả lời như đang giấu gì đó: 【 ạ, bọn em chỉ thầy vui thôi. 】

Trên biểu ngữ rõ “Trần lão sư”, lúc Cố Thanh Hoan là thầy chủ nhiệm vui.

Hơn nữa khi công bố điểm, học sinh đều thấy thầy vui thế nào, còn thầy vui nữa?

Vậy chắc chắn là vì học sinh một tin sẽ khiến thầy vui.

Tâm trạng Trần Trạch Lâm lập tức phức tạp ấm áp.

Hoàn đúng ý Cố Thanh Hoan giăng bẫy.

Dĩ nhiên cũng vì Cố Thanh Hoan là học sinh còn ông là giáo viên, nên ông nghi ngờ dụng ý trong câu trả lời đó.

Qua màn hình, Cố Thanh Hoan vẫn cảm nhận sự chân thành của Trần Trạch Lâm: 【 các em vẫn là học sinh, cần lo cho thầy, vấn đề gì thầy sẽ xử lý, các em cứ yên tâm học là . 】

Xem thầy cũng chuyện . Cố Thanh Hoan nghĩ, chỉ là thầy thầy là Thẩm Minh Triết ?

Cô thử: 【 thầy ạ? 】

Gửi xong, cô nhanh ch.óng bổ sung: 【 thật bọn em cũng chỉ chuyện đẩy lớn lên, lỡ liên lụy tới giáo viên khác thì . 】

Trần Trạch Lâm còn đang cân nhắc trả lời câu hỏi , thấy câu thì ánh mắt lập tức khựng .

Đẩy lớn?

Liên lụy tới giáo viên khác?

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/o-day-khong-co-suat-trong-sinh/chuong-94-ha-bo.html.]

Tin đồn chẳng nhắm ông , liên lụy tới giáo viên khác?

Như chẳng ông lớp trưởng móc chuyện gì đó !

Trần Trạch Lâm lôi tốc độ gõ phím hồi còn chơi game đại học , gõ nhanh đến bay chữ: 【 chuyện thầy liên quan tới giáo viên khác? 】

Cố Thanh Hoan gửi một sticker hoảng hốt.

Phải sticker khiến Trần Trạch Lâm bình tĩnh hơn vài phần. Ông nhận gắt với học sinh, vội hít sâu mấy chỉnh tâm trạng.

Cố Thanh Hoan: 【 lỡ lời… 】

Cố Thanh Hoan: 【 thế ạ, em với thầy, nhưng thầy đừng với khác. 】

Chuyện tuy Trần Trạch Lâm vô tội, nhưng dù cũng liên quan tới thầy, ít nhất thầy tình hình đầy đủ.

Cố Thanh Hoan vốn cũng đang tính lúc nào báo với thầy, chi bằng tận dụng luôn cơ hội .

Cô kể một lượt chuyện bảng đen xịt sơn, thêm: 【 bọn em đang điều tra cụ thể là ai bên lớp mười hai . 】

Trần Trạch Lâm theo phản xạ hỏi “ nghĩ là lớp mười hai”, nhưng nhanh ông hiểu, suy nghĩ của Cố Thanh Hoan chắc đơn giản thôi.

Vì cô tin đồn liên quan tới lớp mười hai, nên phản ứng đầu tiên mới nghi ngờ lớp mười hai.

Tin đồn về giáo viên thể lọt tai học sinh, nhưng ngược thì hẳn.

Học sinh giáo viên, trừ phi ai mách, nếu khó để giáo viên .

Huống chi Trần Trạch Lâm rõ, tin đồn rõ ràng là do một giáo viên nào đó truyền .

Kết hợp lời Cố Thanh Hoan, kết luận rõ, là chủ nhiệm lớp mười hai, Thẩm Minh Triết, truyền tin đồn đó.

Trần Trạch Lâm hít thật sâu, nghiêm túc gửi trong khung chat: 【 cảm ơn các em nhiều như , thầy sẽ nghĩ cách xử lý. 】

Ý thầy là học sinh kéo ?

Cố Thanh Hoan gửi một sticker cố lên. Chờ một lúc vẫn tin nhắn mới, xem cuộc trò chuyện dừng ở đây.

Cô thêm “lão ban” giấy nháp. Bên Thẩm Minh Triết, thầy chắc sẽ gì đó.

Mấy ngày tới, cô sẽ vô tình để lộ, thể thường xuyên tìm thầy chuyện, hỏi thầy xử lý thế nào.

dù thầy trực tiếp gặp Thẩm Minh Triết, yêu cầu tăng cường giáo d.ụ.c học sinh, Cố Thanh Hoan cũng tin Thẩm Minh Triết sẽ xin đơn giản như , thể còn kể khổ với học sinh lớp mười hai.

Mấy nam sinh đó mà , chỉ càng tức hơn, còn cho rằng quá nhẹ nên lớp ba mới giải quyết dễ như .

Lần họ thể dùng cách còn mạnh hơn.

Dù đây là một cơ hội phản kích , nhưng rủi ro và biến đều lớn, bàn kỹ với cả lớp.

Quan trọng nhất vẫn là an , thể đem sự an của bất kỳ bạn nào đổi lấy cảm giác trả thù cho sướng.

Cố Thanh Hoan xoa xoa mắt. Đấu đá mệt thật, quả nhiên nhiệm vụ sáng tạo vận mệnh vẫn hợp với cô hơn.

nghĩ , cô nãy đúng là gài thầy một cú nhỉ?

Cố Thanh Hoan chột , nhưng lập tức vứt cảm xúc đó sang một bên. Muốn xin thì chờ giải quyết xong chuyện tính!