Vào phòng mổ, cô giáo Lỗ hỏi về công việc của học sinh: “Đợi lát nữa cháu thuyết trình ?”
“Cháu đến sớm xem phòng mổ, mới hội nghị giao lưu.” Đào Trí Kiệt báo cáo tình hình với thầy.
“Cháu giảng bài phẫu thuật, ai ca phẫu thuật ?” Cô giáo Lỗ nhíu mày khi câu trả lời của , đặt câu hỏi: “Ca phẫu thuật dễ lắm ?”
Xem khi tiểu sư đưa bệnh án cho thầy , thầy tìm hiểu về ca phẫu thuật mà họ sẽ thực hiện.
“Thầy, ca phẫu thuật cần hợp tác với đồng nghiệp khoa Ngoại L*иg ngực.” Đào Trí Kiệt giới thiệu quy trình phẫu thuật hôm nay cho thầy: “Bác sĩ Phó và nhóm của bên khoa Ngoại L*иg n.g.ự.c sẽ đến hỗ trợ chúng thực hiện ca phẫu thuật . Bên chúng thì chủ nhiệm Thang sẽ mặt.”
“Chủ nhiệm Thang chắc là tự mổ.” Cô giáo Lỗ rõ chủ nhiệm Thang tuổi cao, cơ bản lên bàn mổ, huống hồ chủ nhiệm Thang là bác sĩ lão làng, quen với kỹ thuật mới như nội soi, thậm chí còn kém hơn cả các bác sĩ trẻ tuổi.
“Dự kiến bác sĩ Hà sẽ là phẫu thuật viên chính.” Đào Trí Kiệt .
Trong nhóm, bác sĩ nội soi, ngoài Đào Trí Kiệt, kỹ thuật của Hà Quang Hữu coi là thứ hai.
Cô giáo Lỗ hỏi kỹ: “Bác sĩ Hà mổ chính, ai là phụ mổ một?”
“Bác sĩ Tống phụ mổ một.”
Người mới phụ mổ một. Nghe mới là thiên tài hiếm . Tuy nhiên, cô giáo Lỗ vẫn yên tâm với sự sắp xếp , hỏi: “Mấy đứa bàn bạc kỹ ? Kinh nghiệm lâm sàng của mới nhiều. Trong quá trình phẫu thuật, nếu đột nhiên gặp vấn đề, chủ nhiệm Thang giải quyết , hai bọn họ giải quyết ? Có đủ bản lĩnh tâm lý ? Đây là phát sóng trực tiếp, thể cẩn thận.”
Những lo lắng của cô giáo Lỗ chính là lý do họ nhiều họp và diễn tập. Sự sắp xếp nhân sự phẫu thuật hiện tại là kết quả của nhiều thảo luận và cân nhắc kỹ lưỡng.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1010.html.]
Vân Vũ
Dù phát sóng trực tiếp , bàn mổ là mạng sống của bệnh nhân, bác sĩ ai dám bừa. Thật , cô giáo Lỗ hiểu họ, khả năng đưa những nghi ngại như .
Nghĩ đến đây, Đào Trí Kiệt nhíu mày suy tư, ánh mắt sắc bén lóe lên, bắt đầu tìm kiếm dấu vết khuôn mặt thầy cô.
Vẻ mặt cô giáo Lỗ u sầu, như thể đang chất chứa tâm sự.
Nghĩ đến điều gì đó, Đào Trí Kiệt nhíu mày, tiểu sư Tạ Uyển Oánh.
Tạ Uyển Oánh phía , nhận ánh mắt của sư .
Ánh mắt sư hỏi cô nghĩ, Bệnh của Dương Dương giống bệnh của cô giáo Lỗ ?
Các sư cho rằng cô nhiều hơn họ về tình trạng bệnh của cô giáo Lỗ. thực tế, cô giáo Lỗ hề gì với cô. Chỉ dựa triệu chứng đau bụng của thầy thì khó thể chẩn đoán chính xác thầy bệnh gì, cô chỉ thể phỏng đoán dựa khả năng tính toán siêu việt của . Sau khi xác định khả năng là siêu năng lực, cô dám bừa ngoài, trừ khi kết quả xét nghiệm cụ thể chứng minh phỏng đoán của cô. Việc chọn ca bệnh của Dương Dương để trình diễn phẫu thuật trong kế hoạch của cô từ , liên quan lắm đến cô giáo Lỗ.
Bệnh của cô giáo Lỗ chắc chắn khác với Dương Dương, thầy tạm thời vấn đề về chức năng tim và cũng cổ trướng.
Sự khác thường của cô giáo Lỗ sáng nay cũng ngoài dự đoán của cô.
Trên lâm sàng, thường thấy các bệnh khác điểm chung hoặc tương đồng, do đó, các phương án điều trị thể tham khảo lẫn .
