Tạ Uyển Oánh nhíu mày.
Con là một chỉnh thể, các bộ phận cơ thể cũng là một chỉnh thể. Giống như bàn tay, là một chỉnh thể, các ngón tay đều liên kết và ảnh hưởng lẫn . Vì , lời nhắc nhở của Bạn học Phan quan trọng đối với cô .
Phùng Nhất Thông thấy thú vị, đề nghị với Bạn học Phan: “Khi nào thì vẽ cho ?”
Phan Thế Hoa thành thật trả lời Bạn học Phùng: “Mình từng thấy thao tác.”
Phùng Nhất Thông tức giận . Thực tế là , lâm sàng, thực tập sinh ít cơ hội thực hành, trừ khi là những học bá các giáo sư yêu mến như Tạ Uyển Oánh.
Vân Vũ
Thấy Bạn học Tạ xem kỹ, Phan Thế Hoa với cô : “Oánh Oánh, cứ mang về , xem xong khi nào trả cho cũng .”
“Đây là sổ ghi chép cá nhân của ? Mình lấy thì ôn tập thế nào.” Tạ Uyển Oánh lắc đầu, cô mang về để nghiên cứu bản , những bức vẽ của Bạn học Phan như một tấm gương phản chiếu cô , nhưng thể vì chuyện của cô mà lỡ việc học của .
“Không . Đây là sổ ghi chép chuẩn riêng cho .” Phan Thế Hoa .
Tạ Uyển Oánh ngạc nhiên, lật đến trang của sổ ghi chép, thấy bộ đều là hình vẽ của cô , gì khác.
Phùng Nhất Thông vươn tay , động tác vò đầu Bạn học Phan nghĩ, Đừng nịnh Oánh Oánh.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1360.html.]
“Bạn bè nên học hỏi lẫn , cùng tiến bộ.” Phan Thế Hoa nghiêm túc giải thích hành vi của : “Mình vẽ Bạn học Tạ, là vì trong quá trình , học nhiều điều từ cô .”
Phùng Nhất Thông chút phục, hỏi Bạn học Phan: “Cậu học từ việc vẽ cô , học gì?”
Cậu tin thể hiểu Oánh Oánh, cũng mặt ở đó mà hiểu thể học gì. Tay nghề của Oánh Oánh ai học , nếu giáo sư để Oánh Oánh tự .
Phan Thế Hoa nghiêm túc mở sổ ghi chép phác họa cho Bạn học Tạ, lật đến một trang khác, phân tích: “Hai nong bóng của Oánh Oánh sự khác biệt nhỏ về góc độ, dựa xu hướng đổi của các mô niêm mạc xung quanh chỗ nối của bệnh nhân. Cô đặt dây dẫn chậm, thực là đang phân tích quá trình đổi bệnh lý của các mô niêm mạc xung quanh chỗ nối của bệnh nhân. Tổn thương của cơ thể là từ nhỏ đến lớn, thể đột ngột xuất hiện kết quả nhất. Sự hình thành của lỗ rò cũng một quá trình. Cô rõ điều đó, mới mở rộng trọng tâm.”
Thật ? Phùng Nhất Thông giật lấy sổ ghi chép để tìm kiếm những gì .
Hình như là thật, Bạn học Phan vẽ sinh động, vẽ tất cả các trọng tâm thao tác của cô . Tạ Uyển Oánh, trong cuộc, hiểu rõ nhất, cảm thấy Bạn học Phan giống như Holmes phá án, thấu cô . Cô lo lắng liệu Bạn học Phan thể đoán ký ức kiếp của cô .
“Vấn đề là cô những điều ?” Phùng Nhất Thông tò mò hỏi, nếu Bạn học Phan lý, thì Tạ Uyển Oánh học từ .
“Có lẽ giáo sư dạy cô quan sát những điều .” Bạn học Phan .
, bài học cuối cùng mà Thầy Đàm dạy cô ý nghĩa. Đây là điều cô vô cùng ơn Thầy Đàm. Điều đầu tiên mà bác sĩ phẫu thuật ngoại khoa , tất nhiên là học cách quan sát . Phải quan sát đến mức nào, để thông tin mà mắt thấy về cơ thể kết nối với phân tích của não bộ, hình thành phản ứng dây chuyền, sử dụng dụng cụ y tế nào, phương pháp nào để xử lý ổ bệnh. Nguyên tắc phẫu thuật nội soi tiêu hóa của nội khoa cũng giống như phẫu thuật ngoại khoa. Không quan sát rõ ràng thì thể điều trị cho bệnh nhân.
