Điểm mạnh của các bậc thầy kỹ thuật ở đây. Để đạt đến mức độ thành thạo của bậc thầy, cần tích lũy kinh nghiệm. Quan chủ nhiệm học từ kinh nghiệm cũng sai.
Đây là lý do tại những khác bối rối việc kỹ thuật của cô thể cải thiện nhanh chóng trong thời gian ngắn, theo lý mà , kinh nghiệm lâm sàng của cô còn ít.
Có là do thiên phú của cô . Tạ Uyển Oánh tự nghĩ, thực . Bởi vì những khác , cô trọng sinh.
Kiếp , cô nghiên cứu bệnh học nhiều năm. Bệnh học gì? Hàng ngày say mê nghiên cứu các mẫu mô cơ thể do các bác sĩ lâm sàng gửi đến. Có mô khỏe mạnh, mô cận khỏe mạnh, mô bệnh lý. Ngày nào cũng xem những thứ , thể niêm mạc ? Sao thể ranh giới giữa mô bình thường và mô bệnh lý? Sao thể xu hướng sắp chuyển biến ? Tất cả đều là nội dung nghiên cứu của bệnh học. Cô chắc chắn khả năng quan sát ở cấp độ vi mô hơn các bác sĩ lâm sàng.
Trong đầu cô hình thành một cơ sở dữ liệu khổng lồ nền tảng. Vì , cô lợi thế của việc trọng sinh ở điểm .
Vân Vũ
“Hình như Oánh Oánh nhiều năm kinh nghiệm nghiên cứu về mô cơ thể .” Phan Thế Hoa nhíu mày thanh tú, như thể gặp một vấn đề khó hiểu, thể giải thích bằng khoa học ở Bạn học Tạ, khiến Phan, Holmes, thể suy nghĩ tiếp nữa.
Bạn học Phan thật lợi hại, thể phân tích cô đến mức . Tạ Uyển Oánh thầm tán thưởng trong lòng.
“Cậu học hỏi từ cô , báo đáp cô là vẽ cái ?” Phùng Nhất Thông cầm sổ ghi chép vỗ đầu Bạn học Phan.
“Đưa một lời khuyên hữu ích cho cô chẳng là cách báo đáp nhất ?” Phan Thế Hoa .
Tạ Uyển Oánh gật đầu lia lịa nghĩ, , đúng, đúng, đây chính là điều nhất.
Cậu giỏi thật. Bạn học Phùng trừng mắt Bạn học Phan, trông vẻ dịu dàng nhưng thực gian xảo.
Trong lúc mấy bạn học đang , họ nhận thấy xe vẫn chạy, nhận sư Vu về muộn. Chắc là sư việc gì đó trì hoãn, khiến họ lo lắng.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1361.html.]
Bạn học Phan, tinh ý trong cuộc sống, quan sát sư Vu và đưa manh mối: “Hình như sư Vu chuyện với bác sĩ Quốc Trắc.”
Tạ Uyển Oánh nghĩ đến Cô giáo Lỗ, trong lòng cũng chút lo lắng.
Giống như Bạn học Phan , hai bước khỏi cửa, là sư Vu và giáo sư Hàn Vĩnh Niên của Quốc Trắc sóng vai đến.
“Họ với các ?” Giáo sư Hàn Vĩnh Niên như ngạc nhiên hỏi.
Vu Học Hiền chắc chắn lắm về ý của câu : “Ý là, bác sĩ bệnh viện chúng đến bệnh viện các vì chuyện ?”
“Chắc chắn . Bệnh nhân ban đầu điều trị ở bệnh viện các ? Không tìm bác sĩ bệnh viện các để hỏi rõ tình hình điều trị đó ? Bệnh nhân là của Trương chủ nhiệm, chủ nhiệm khoa cấp cứu bệnh viện chúng , ai dám chậm trễ.” Giáo sư Hàn Vĩnh Niên lắc đầu, , cảm thấy những việc dù cũng nên đoán .
Vu Học Hiền nghĩ cũng đúng, chủ yếu là câu “ ” của Đào Trí Kiệt cho mơ hồ. biểu cảm của Đào Trí Kiệt hôm đó giống như đang dối. Chứng tỏ mà Quốc Trắc tìm là Đào Trí Kiệt.
Cô giáo Lỗ phẫu thuật Tim mạch ở chỗ Đào Trí Kiệt, Cô giáo Lỗ đến Quốc Trắc để điều trị bệnh tim. Người mà các bác sĩ Quốc Trắc tìm chắc chắn là bác sĩ khoa Tim mạch của Quốc Hiệp, bao gồm cả bác sĩ Nội tim và bác sĩ Ngoại tim.
Hóa , của Nội tim và Ngoại tim bệnh viện họ hợp tác với để giấu giếm chuyện .
