Cách tư duy y học của cô nền tảng, giống như bác sĩ lão làng.
“Nói thế nào?” Trịnh chủ nhiệm thúc giục, thời gian cấp bách.
Nói dẫn lưu mủ thì nhanh chóng đưa phương án cụ thể, để quyết định thể .
Phan Thế Hoa sắp xếp suy nghĩ, ống dẫn lưu và túi dẫn lưu của bệnh nhân : “Không dùng bình hút áp lực âm mà dùng túi dẫn lưu, chứng tỏ hút áp lực âm hiệu quả, thậm chí còn phản tác dụng. Vấn đề xoắn hoặc tắc nghẽn rõ ràng mà tùy tiện dùng hút áp lực âm là vô trách nhiệm và nguy hiểm.”
Ý tưởng của Bạn học Phan trùng với cô nhưng cô mà nghĩ . Điều Tạ Uyển Oánh rõ nhất, chứng tỏ bạn học thực sự tài năng, chỉ là thiếu chỉ điểm.
“Em thể là xoắn, họ thể thử đẩy, xoay ống để giải quyết vấn đề, tại bác sĩ đó như hoặc thể như ?” Trịnh chủ nhiệm tiếp tục đặt câu hỏi.
Nếu ống dẫn lưu gãy, thể xoay, đẩy, thậm chí rút ống một chút, đây là thủ thuật thường dùng của bác sĩ ngoại khoa lâm sàng để xử lý vấn đề ống dẫn lưu. Cũng giống như nghi vấn của Trịnh chủ nhiệm, tại bác sĩ phẫu thuật đó như .
Câu hỏi của Trịnh chủ nhiệm khó trả lời.
Mọi mặt đều rơi bế tắc.
Phan Thế Hoa sợ Trịnh chủ nhiệm truy cứu trách nhiệm của Bạn học Tạ, vội vàng lên tiếng: “Em .” Dù nữa, sẽ để Bạn học Tạ gánh chịu trách nhiệm .
Trịnh chủ nhiệm đành hỏi: “Em thực sự ?”
Bác sĩ Giang lặng lẽ Tạ Uyển Oánh nghĩ, Em giúp vài câu ?
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1418.html.]
Giang giáo sư dường như hiểu rõ năng lực của Bạn học Phan chỉ đến , nhưng đ.á.n.h giá thấp ý chí của . Tạ Uyển Oánh định xen , cô tin tưởng Bạn học Phan cũng tấm lòng cứu bạn như cô.
“Biết.” Phan Thế Hoa : “Chiều dài ống dẫn lưu trong ổ bụng nên càng ngắn càng , chọn đường ngắn nhất. Áp xe của bệnh nhân thể khá sâu, dẫn đến vị trí đặt ống chỉ thể sâu hơn. Trong trường hợp chỉ thể dùng mạc treo ruột lớn để ngăn cách ống với các tạng khác, cho ống chạm ruột và mạch m.á.u để tránh chèn ép.”
“Những gì em đều là lý thuyết cơ bản, cũng giải thích tại nên như mà đối phương như .”
“Nguyên nhân thể chỉ một, dựa theo phim chụp CT đó của bệnh nhân, bác sĩ điều trị đó nghi ngờ rút ống.”
Mọi thấy câu trả lời đều há hốc mồm Bạn học Phan.
Bác sĩ Giang đưa tay lên trán như lau mồ hôi nghĩ, Bạn học Phan Bạn học Tạ, nếu đầu óc của Bạn học Tạ thì nổi tiếng từ lâu .
Nhạc Văn Đồng, lớp trưởng, dường như lo lắng nhíu mày, thầm nghĩ xem thế nào để giúp hai bạn học của giảng hòa.
Hoàng Chí Lỗi khá bình tĩnh, bên cạnh, thỉnh thoảng sờ gọng kính, quan sát biểu cảm kỳ lạ của tiểu sư và bạn học của cô nghĩ, Ừm, biểu cảm chút thú vị, như thể đang che giấu bí mật nào đó, đừng vội.
“Khụ khụ.” Trịnh chủ nhiệm hắng giọng nhắc nhở sinh viên y khoa, chuyện chú ý đừng mâu thuẫn .
Mọi ngạc nhiên lời . Phan Thế Hoa thầm nghĩ chỉ thể đổi giọng điệu nghĩ, Mọi tin mà tin Bạn học Tạ hơn, thể hiểu, nhưng những gì là xuất phát từ ý tưởng của Bạn học Tạ.
Vân Vũ
Sáng nay Bạn học Tạ , trong cơ thể bệnh nhân thể yếu tố mà bác sĩ lường trong quá trình phẫu thuật, dẫn đến khả năng ống dẫn lưu hoặc áp xe lệch vị trí.
