“Tình hình thế nào, .” Đàm Khắc Lâm với giọng bình tĩnh.
“ học sinh của dũng cảm khi việc ở Quốc Hiệp. nghĩ, lý do cô cảm thấy xa lạ khi đến Bắc Đô 3, thể là vì nhớ đến Bắc Đô 3 là trường cũ của Thầy Đàm, khiến cô cảm giác quen thuộc.”
Thôi Thiệu Phong như , là Bạn học Tạ đến bệnh viện trực thuộc trường cũ của Thầy Đàm như cá gặp nước.
Tình huống ngoài dự đoán của Đàm Khắc Lâm. Xét cho cùng, ngày đầu tiên cô học trò bước phòng , cũng bất chấp ai là ai, chỉ tập trung nguyên tắc y khoa của .
“Cậu ngạc nhiên, xem là đồng ý với cách của .” Thôi Thiệu Phong một cách giải thích khác, với : “Dù cũng , cô học nhiều điều quý giá ở chỗ . Cô từng đến khoa Sản, mà hiểu về tử ©υиɠ. Những kỹ năng sách giáo khoa thể dạy , chẳng lẽ bí mật dạy thêm cho cô ?”
Không dạy thêm, chỉ là duy nhất chỉ cô học trò , sửa chữa bài tập của cô kỹ lưỡng.
Giáo sư lâm sàng giống giáo sư ở trường, trách nhiệm dạy hết kỹ năng riêng của cho . Đó là kỹ năng chuyên môn của giáo sư, là bát cơm của họ, học qua cửa ải.
Mọi đều Đàm Khắc Lâm là lạnh lùng, quả thực sẽ dạy khác. Học sinh thích, kỹ năng thể lộ . Dù , việc thường xuyên cũng sẽ thể hiện kỹ năng của . Cô học trò khác biệt ở chỗ "ăn cắp" nghề. Anh dạy nhưng cô vẫn thể học lỏm .
Nghĩ nghĩ , thà sửa bài tập cho cô còn hơn. Để ấn tượng của một thầy.
Những cảm xúc chua ngọt đắng cay , ngoài thể hiểu , trừ khi cũng từng tiếp xúc với cô .
Còn chuyện mí mắt giật hôm nay, sợ cô hỏng danh tiếng của , mà là cuối cùng cũng thừa nhận mối quan hệ thầy trò là thật. Bây giờ Thôi Thiệu Phong , cô đến Bắc Đô 3 vẫn đổi, vẫn dũng cảm, cứng đầu, bất chấp tất cả như ở Quốc Hiệp.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1750.html.]
Đây là nét đặc sắc của cô , nếu đổi thì còn là cô nữa, , thầy , sớm còn gì để .
“Cậu dặn dò cô điều gì ?” Thôi Thiệu Phong cố ý hỏi một câu, hình như phong phanh điều gì đó.
Đàm Khắc Lâm mở lời nhờ vả bạn học cũ: “Đến giờ vẫn hiểu tại đó cô , giúp để ý một chút.”
“Được.” Thôi Thiệu Phong sảng khoái đồng ý, thỉnh cầu hiếm hoi của bạn học Đàm nhất định đáp ứng, đồng thời vui vẻ với : “Cậu nên tự hào. Dạy một học trò như , chắc chắn sẽ nổi tiếng trong ngành. Đến lúc đó, sẽ và nhớ rằng chính , Bắc Đô, dẫn dắt cô ngành phẫu thuật. tự hào về , Khắc Lâm.”
Học trò giỏi, ai cũng dạy. Vì sẽ khiến thầy tự hào. Không chỉ riêng Đàm Khắc Lâm.
“Ừ.” Đàm Khắc Lâm vẫn đáp nhạt nhòa. Cô học trò sẽ tiến xa hơn những khác, cũng như đây, lo lắng về điều .
Thôi Thiệu Phong cúp điện thoại, phòng mổ khoa Sản.
Vừa khâu tử ©υиɠ cho bệnh nhân xong, tâm trạng Du chủ nhiệm lâng lâng, cảm giác kinh hỉ thôi, với các bác sĩ bên cạnh: “Dạy dỗ họ cho .”
Vân Vũ
Các giáo sư khoa Sản ngốc. Dù đến từ Quốc Hiệp , đến đây thực tập, ngoài cũng coi như là do họ dạy dỗ. Các giáo sư mà nhắc đến học trò của , cũng thể tự hào một phen.
