Rõ ràng là ý tưởng của Tạ bác sĩ trùng khớp với phương án của . Xét thấy bảo vệ em bé qua lớp tử ©υиɠ trong quá trình chuyển là cô, lẽ cô là hiểu rõ nhất tình hình của em bé, Tống Học Lâm quyết đoán nhường chỗ cho cô, : “Được.”
Tạ Uyển Oánh lên, lúc cô điều chỉnh hai ngón tay đang hồi sức tim phổi. Tay trái đang căng cứng của cô chuyển sang bên trái, nghiêng em bé sang một góc nhỏ, hai ngón tay còn tiếp tục ấn xương ức theo cách cũ.
Tống Học Lâm phối hợp với cô, lấy mặt nạ thở khỏi miệng và mũi đứa trẻ, dùng ngón tay nhẹ nhàng cạy miệng đứa trẻ .
Tạ Uyển Oánh gọi hai bạn học bên cạnh: “Lấy ống hút nhỏ nhất và ống tiêm đến đây.”
Cuối cùng cũng đến lượt họ tay. Lâm Hạo và Lý Khải An chạy phòng gần nhất để tìm. Hai thứ tương đối dễ tìm. Một lúc mang hai thứ .
Lâm Hạo đeo găng tay , giúp Tống Học Lâm giữ miệng đứa trẻ mở .
Lý Khải An bên cạnh, sẵn sàng đưa đồ cho bọn họ.
Cầm một đầu ống hút, Tống Học Lâm xem đường kính của ống phù hợp , nối đầu của ống với ống tiêm.
Vì ống nhỏ, khi thao tác cần dùng đầu ngón tay để bóp, lòng bàn tay đeo găng của Tống Học Lâm ướt đẫm mồ hôi, mồ hôi trán túa . Thần kinh của tối nay căng đến cực hạn, sắp đứt đến nơi.
Vân Vũ
Cạch, Lý Khải An bật đèn pin y tế của lên, chiếu khoang miệng của đứa trẻ.
“Cậu nghiêng ngón tay sang trái một chút. Còn nữa, cầm đèn pin, chiếu từ xuống .” Tống Học Lâm chỉ huy hai hỗ trợ, còn cách nào khác, hai tên năng lực của Tạ bác sĩ. Nếu là Tạ bác sĩ, căn bản cần , cô sẽ tự việc.
Lâm Hạo và Lý Khải An tuy thích tính cách của , nhưng cũng lúc chỉ thể theo lời , hai theo động tác của .
Cuối cùng, thứ sẵn sàng.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-2055.html.]
Tống Học Lâm đưa ống hút sâu trong miệng đứa trẻ.
Phải cố gắng hết sức, cố gắng tiếp cận khí quản của đứa trẻ, như mới cơ hội hút vật cản. Nếu thanh quản, thao tác mù như đặt nội khí quản quả thực là khó tin.
Lâm Hạo và Lý Khải An căng thẳng đến mức dám thở mạnh, đều thao tác khó ngay cả đối với Tống Học Lâm, các thầy cô gọi là thiên tài.
Tìm độ sâu nhất định, Tống Học Lâm dừng tay đang bóp ống hút, : “Tạ bác sĩ, em thấy góc độ đúng ?”
Xem thiên tài của Bắc Đô cũng tự tin, cần hỏi ý kiến khác.
Lý Khải An nắm chặt quần áo, Bạn học Tạ.
Bạn học Tạ quả thực khác biệt, lúc nào cũng căng thẳng như họ, ngoài mồ hôi mặt, ánh mắt bình tĩnh.
“Em thấy góc độ vấn đề gì, Tống bác sĩ.” Tạ Uyển Oánh đáp.
Tống Học Lâm suy nghĩ lời cô , đưa ý kiến: “Cá nhân cảm thấy, lẽ sẽ .”
“Em Tống bác sĩ lo lắng điều gì. Nhược điểm lớn nhất của việc đặt ống trực tiếp là chúng thể thấy nắp thanh quản nhưng thể rõ thanh môn. Chỉ thể dựa cảm giác.” Tạ Uyển Oánh , “Không , chúng sẽ phối hợp với .”
Lâm Hạo và Lý Khải An nghĩ, Bạn học Tạ lúc chuyện như một thầy, đại lão, hậu thuẫn cho học sinh.
Nếu là khác câu , Tống Học Lâm chắc chắn sẽ nghi ngờ. Tạ bác sĩ thì khác, từng hợp tác với .
