Trăm bằng một thấy. Đến mới phát hiện nổi tiếng đến mức thể tưởng tượng .
Điều gì thể khiến một "bác sĩ lão thành" sẵn sàng tin tưởng lời của một bác sĩ trẻ.
Nghe một bắt đầu từ Quốc Hiệp, bắt đầu từ Bắc Đô.
Tuyệt vời, thể khiến đối thủ cạnh tranh những lời .
Nhậm Triết Luân chậm rãi đầu , đẩy cửa văn phòng Trương đại lão bước .
Những hiện trường, bất kể mục đích của Thường công t.ử đào hoa là gì, chỉ rằng đối phương đang mở câu chuyện về robot phẫu thuật tiếp theo, đều tập trung tinh thần lắng , còn thời gian để ý xem ai ngang qua .
Chỉ thấy, Quách T.ử Hào và y tá Lý đến việc thấy bóng dáng quen thuộc đang giảng bài, liền chạy đến lỏm.
Nói về robot phẫu thuật chỉnh hình, Tạ Uyển Oánh chỉ một chữ: “Khó."
Thường Gia Vĩ ngờ đ.á.n.h giá đầu tiên của cô là từ , mí mắt kinh ngạc nhướng lên: “Em khó, hả? Robot phẫu thuật chỉnh hình vấn đề gì? Khác gì với robot phẫu thuật của các khoa khác?"
"Thầy Thường tiếp xúc với robot phẫu thuật ?"
"Chưa."
" Thầy Thường ít nhiều cũng hiểu đôi chút về cấu trúc cơ bản của nó ." Tạ Uyển Oánh chỉ .
Thường Gia Vĩ gật đầu, hiểu thì chắc chắn là hiểu . Lĩnh vực kỹ thuật tiên tiến trong y học đang phát triển, bất kỳ chuyên gia lâm sàng nào cũng sẽ đặc biệt chú ý.
Robot phẫu thuật là một sản phẩm ứng dụng, chứ khoa học cơ bản, nó dựa nền tảng khoa học kỹ thuật cơ bản, nên sự tương đồng và khác biệt nhỏ, những ưu nhược điểm chung. Đã ở rằng robot phẫu thuật nhiều ưu điểm so với phẫu thuật nội soi, bây giờ đến một nhược điểm của nó so với phẫu thuật nội soi.
Vân Vũ
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-3679.html.]
"Các khớp của cánh tay robot phẫu thuật linh hoạt, đây vốn là ưu điểm của nó." Tạ Uyển Oánh .
Những khác ngơ ngác nghĩ, Sao , ưu điểm cũng là nhược điểm ?
là như .
"Ví dụ, chúng dùng một đôi đũa chạm nhẹ cá hoặc đá, một cái mềm một cái cứng, cảm giác thể nhanh chóng truyền đến tay chúng tạo thành xúc giác. Nếu bạn dùng một cây gậy nhiều khúc để chạm nhẹ cá hoặc đá, liệu khó khăn hơn để phân biệt độ mềm cứng của hai vật ?"
Xung quanh ngay lập tức chìm trong im lặng.
Mễ Tư Nhiên nghĩ nghĩ, Tạ sư tỷ ít, nhưng lượng thông tin trong đó lớn, luôn cảnh giác để bỏ sót trọng điểm.
Mễ Văn Lâm nghĩ, Đây là một câu hỏi hiểu đơn giản trong kỳ thi đại học, lời sư tỷ chắc chắn bao hàm nhiều kiến thức cơ bản như giải phẫu học, vật lý học, v.v.
Trương Thư Bình toát mồ hôi hột nghĩ, Sao cảm giác học cùng Thầy Tạ còn khó hơn học cùng chú , t.h.ả.m , về nhà ôm sách giáo khoa đủ, ôm cả thư viện!
Phan Thế Hoa và Lâm Hạo nghĩ, Mỗi như , họ càng cảm thấy bao giờ đuổi kịp Bạn học Tạ.
"Ừm ừm." Thường Gia Vĩ nghiêm túc khi thảo luận về chủ đề học thuật, nhớ cảnh phẫu thuật cùng cô , quên thái độ học thuật nghiêm túc mà một tiền bối nên .
Đối mặt với sự im lặng của , Tạ Uyển Oánh tin chắc rằng đều hiểu lời cô , vì ai ở đây cũng là học bá.
Như sư , xúc giác thuộc về kiến thức giải phẫu học của con , liên quan đến da liễu, ngoại thần kinh, v.v., khó để đoán .
Nói một kiến thức thú vị, da của con kỳ diệu, chỉ đơn giản là một lớp da. Sau khi da tổn thương sâu, chỉ thể ghép da tự chứ thể trực tiếp dùng vật liệu khác để vá.
