Vẫn là bánh rán mới vớt khỏi chảo, mười xu ba cái.
Bởi vì sợ đến muộn nên Chu Thục Bình buổi sáng kịp ăn gì. Mặt bà nghiêm nghị ăn bánh rán nhưng bụng đói cồn cào.
Kiến Quốc vô cùng thành khẩn : “Bà mau ăn , nếu đói ngất , lát nữa sức để mắng cháu!”
Chu Thục Bình bộ dáng pha trò của thằng bé, chọc , cuối cùng cầm bánh rán lên và ăn.
Sau khi hai ăn xong, Chu Thục Bình mua một con gà và hai miếng sườn. Kiến Quốc một tay chồng hai giỏ lên xách, một tay còn xách thịt gà và thịt, trọng lượng đối với thằng bé thành vấn đề. Chu Thục Bình chút lo lắng : “Nhị Bảo, nào, để bà cầm giỏ cho!”
Vương Kiến Quốc nâng chiếc giỏ lên và nghịch ngợm lắc lắc, : “Không cần ! Bà ơi, bà đừng cho cha cháu nhé, bà?”
Chu Thục Bình im lặng một lúc lâu : “Nhị Bảo, bà thể cho cha cháu, nhưng nếu bà phát hiện thì chắc chắn sẽ với họ!”
Vương Kiến Quốc sức gật đầu.
Thật Kiến Quốc cũng định khi bán hết hàng sẽ dừng một thời gian. Tuần là kỳ thi cuối kỳ, để chứng minh việc bán bánh ảnh hưởng đến việc học của , kỳ thi nhất định thứ nhất, ngoài còn lựa chọn nào khác.
Giống như Kiến Quốc, Vương Kiến Dân cũng chấp niệm thứ nhất.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/trung-sinh-tro-thanh-nguoi-me-mau-muc/chuong-790.html.]
Kiến thức lớp 10 quả thực khó hơn lớp 9 nhiều, môn học cũng nhiều hơn , nhưng chỉ một thời gian ngắn Kiến Dân thích ứng với tiết tấu . Hơn nữa còn nhanh hơn tốc độ dạy của giáo viên một chút. Cậu bé xem tất cả giáo trình, khi các bạn học của mới nắm vững nội dung trong sách giáo khoa, bé xong bộ các bài tập trong sách.
Cách học thể mệt mỏi đối với những học sinh lười biếng, nhưng Kiến Dân cảm thấy thoải mái lạ thường. Hơn nữa bé cũng kinh ngạc phát hiện rằng lợi ích của việc còn nhiều hơn nữa. Trước đó bé xong bài tập là mười giờ đêm, nhưng nửa tháng qua, hiệu quả học tập của bé đột nhiên tăng lên một tầm cao mới. Bất kể là xem bài tập, tốc độ đều nhanh hơn nhiều, cơ bản là tám giờ tối bé thể thành hết tất cả các bài tập.
Nói cách khác, tám giờ và mười giờ, bé rảnh rỗi và nhiều thời gian để thể những gì thích.
Kiến Dân sẽ luyện chữ hoặc sẽ chơi một trò chơi trẻ con nhưng thú vị với Kiến Minh.
Kiến Quốc một lòng đầu khóa, sự giúp đỡ của Vương Văn Quảng, thằng bé lập một kế hoạch học tập nghiêm ngặt. Sau giờ học mỗi ngày, thằng bé sẽ nhanh chóng thành bài tập về nhà, dùng một giờ để xem những gì học và đó bắt đầu các câu hỏi. Gần đây thằng bé luyện tập xong bài tập trong sách giáo khoa, mỗi ngày đều ngừng giải đề.
DTV
Sách bài tập xong, đề trường học phát cũng thỏa mãn nguyện vọng đề của thằng bé. Chính Vương Văn Quảng riêng cho thằng một tập câu hỏi của lớp 9. Mỗi ngày Kiến Quốc đều đề đến chín giờ năm mươi tối.
Kiến Xương cũng cố gắng. bởi vì thầy La với tình hình của thằng nhóc, căn bản cần lãng phí công sức học các môn văn hóa. Chỉ cần nâng cao trình độ hội họa đến một trình độ nhất định, sẽ trường đại học đến tranh giành thằng nhóc! Vương Kiến Xương ghi nhớ câu đó trong lòng, thậm chí khi lên lớp vẫn còn suy nghĩ về việc vẽ tranh.
Cho nên thành tích của thằng nhóc gần đây đang xuống.
Triệu Trân Trân gì, nhưng Vương Văn Quảng cảm thấy Kiến Xương quá tệ, nên chuyên tâm dành thời gian để dạy Kiến Xương. Anh kiên nhẫn hơn nhiều, nếu như giảng xong phát hiện ánh mắt mơ hồ của Kiến Xương, hai lời sẽ giảng hai. cứ như hiệu quả cũng khả quan lắm.
Cùng một câu hỏi, thậm chí Kiến Xương còn thể sai hai .
