[Vô Hạn Lưu] Mười Vạn Câu Hỏi Vì Sao - Chương 69: Nội Quy Trường Học (16)

Trên mười ba bậc thang, Cố Sở thấy nhiều . 

Mã Đại Quân, trung niên mắc bệnh ung thư của cô, và vô tội phạm c.h.ế.t tay cô, tất cả đều vẻ mặt dữ tợn, vây quanh cô đòi mạng.

Trong lòng Cố Sở cảm giác sợ hãi hoảng loạn, nhưng cô vẫn chuyển đổi sang huyết mạch thứ hai. Lý do đơn giản là hầu hết những kẻ cặn bã , năm đó g.i.ế.c một đủ, g.i.ế.c thêm thứ hai. 

kỳ lạ, việc chuyển đổi huyết mạch thất bại, chỉ , ngay cả một tà vật cũng thể triệu hồi. Nói cách khác, hiện tại đối mặt với những con quỷ dữ , cô chỉ là một bình thường.

Cố Sở hoảng sợ, cô bắt đầu suy nghĩ về nguyên nhân. 

Ngày hôm qua Hứa Triết Văn c.h.ế.t trong nhiệm vụ tưởng chừng đơn giản . Vì lời nhắc nhở ghi rõ cấm gian lận, Cố Sở hỏi chi tiết nhiệm vụ từ Địch Lệ Bái Nhĩ và Sở Nhược Nam, nhưng điều ngăn cản cô kết hợp kinh nghiệm của để suy đoán về quá trình.

Theo như suy đoán, từ khi bước lên 13 bậc thang, họ bước một kết giới, cơ thể bước , thể chỉ là tinh thần kiểm soát. 

Đây cũng là lý do tại cô thể triệu hồi hình dạng cương thi, cũng thể lấy tà vật.

Trong gian , sẽ thấy những từng mối hận thù với trong quá khứ. 

Vậy đường sống là gì?

Cố Sở bình tĩnh suy nghĩ, vì tinh thần kiểm soát, nên phương thức tấn công thể cũng là tinh thần. 

Cô hiểu ! 

Sợ hãi chính là con d.a.o lấy mạng!

Con là loài động vật lừa dối nhất, chỉ lừa khác mà còn lừa chính . Một việc tổn hại khác để lợi , sẽ tìm đủ lý do để bao biện cho hành vi của bản , để thể tiếp tục sống như chuyện gì xảy .  <bản chuyển ngữ thực hiện bởi Amireux - vui lòng re-up>

sâu thẳm trong lòng, họ đó là sai, dù chính thừa nhận.

Amireux - thơ thẩn giữa đời...
(vui lòng không reup)

Khi thấy những hóa thành lệ quỷ xuất hiện, bản năng con sẽ cảm thấy sợ hãi, lo lắng; Dưới vẻ ngoài giả vờ bình tĩnh thực chất chỉ là sự yếu đuối. Đặc biệt là khi phát hiện phương thức bảo vệ mạng sống của hiệu quả, ý chí tinh thần sụp đổ, ngay lập tức tan rã.

Hứa Triết Văn rõ ràng là như . 

Hiểu điều , đám lệ quỷ đang kêu gào mắt như tấm gương vỡ, tan thành những đốm sáng và biến mất mặt cô.

Những cùng bước lên cầu thang với cô như Trương Dương, Lâm Phong và Trương Hoa rõ ràng vẫn giam cầm trong ảo cảnh. 

Đối với nhiệm vụ , Cố Sở thể giúp họ như giúp Từ Mẫn đây.

Sở Nhược Nam và Địch Lệ Bái Nhĩ thành nhiệm vụ ở phòng tập múa và đang chờ cầu thang. Hiện tại, Địch Lệ Bái Nhĩ và Cố Sở là những thành nhiều nội quy của sách nhiệm vụ nhất, tiếp theo là Sở Nhược Nam.

Bọn họ thành các nội quy : nhiệm vụ phòng tập múa (nội quy thứ 1), nhiệm vụ bậc thang thứ 13 (nội quy thứ 3), và nhiệm vụ trò chơi gọi hồn ở ký túc xá nữ (nội quy thứ 5).

Cố Sở và Địch Lệ Bái Nhĩ còn thành thêm một nhiệm vụ ở phòng thí nghiệm.

Chỉ còn hai nhiệm vụ thành, đó là nhiệm vụ ở nhà vệ sinh của tòa nhà giảng dạy và nhiệm vụ ở phòng tự học.

Trong các nhiệm vụ còn , Sở Nhược Nam và Cố Sở lợi thế vì họ đoán cách thành nhiệm vụ .

Về ba còn , Lâm Phong, Trương Dương cùng với Trương Hoa, họ mới chỉ thành duy nhất nhiệm vụ trò chơi gọi hồn ở ký túc xá nữ. Nếu thất bại trong nhiệm vụ bậc thang thứ 13, những sẽ đạt yêu cầu tối thiểu và coi là an .

“Cô nghĩ , tại quy định xen kẽ với các quy định khác?”

Hiện tại Cố Sở cũng thành nhiệm vụ bậc thang thứ 13, Sở Nhược Nam thể thoải mái thảo luận về nội dung nhiệm vụ với cô.

“Rất kỳ lạ, rõ ràng bốn cái khác đều liên quan đến Sở Giang và các nữ sinh mang thai.”

Sở Nhược Nam nhiệm vụ ở nhà vệ sinh, nhưng dựa những gì bản thấy trong gương ở phòng tập múa về cô gái mang ác ý với đứa con trong bụng , và nội dung nhiệm vụ, trực giác của cô mách bảo rằng nhiệm vụ cũng khả năng liên quan đến Sở Giang và các nữ sinh đó.

Như tính , trong 6 nội quy của sách, chỉ nhiệm vụ 13 bậc thang là liên quan đến cốt truyện chính.

Sự nghi ngờ của cô cũng là sự nghi ngờ của Cố Sở.

“Hiện tại càng tò mò hơn về vũ công trẻ sẽ xuất hiện ngày mai.”

Cố Sở bóng lưng của ba Lâm Phong, trầm ngâm .

Giống như sự nghi ngờ của Sở Nhược Nam đối với nhiệm vụ bậc thang thứ 13 và mấy cái còn , cô cũng tin, trong một cốt truyện chặt chẽ, sẽ đột nhiên chen một nhân vật vô dụng.

Trong khi hai đang chuyện, Lâm Phong, Trương Hoa và Trương Dương lượt thoát khỏi ảo cảnh.

Trên mặt Lâm Phong mang theo vẻ vui mừng, vẻ như thành công.

Trương Hoa khi thoát liền phun một ngụm m.á.u tươi, sắc mặt trắng bệch, chị vốn thương trong nhiệm vụ ở phòng tự học, bây giờ thêm vết thương. Trông như sắp chịu nổi nữa, nhưng Trương Hoa vẫn chịu rời khỏi câu chuyện , lẽ là thành nhiệm vụ bậc thang thứ 13.

Trương Dương là cuối cùng thoát , vết thương, chỉ là sắc mặt tiều tụy, bước chân cũng chút lảo đảo.

“ thất bại .”

Hắn cúi đầu, chán nản .

Rõ ràng nghĩ rằng sai, nhưng khi thấy những biến thành lệ quỷ, cơ thể vẫn sinh cảm giác sợ hãi, chỉ chạy trốn.

Trải nghiệm của Trương Dương khiến Cố Sở nhận thức mới.

Sát khí của bậc thang thứ 13 chỉ giới hạn trong suy đoán đó của cô. Những như Trương Dương, chắc hổ thẹn, chỉ là trong xương tủy nhút nhát bảo thủ, dám chống những điều mà họ cho là đáng sợ. 

Tuy nhiên, những như , dù thể thành nhiệm vụ, cũng sẽ tấn công.

Trương Hoa lẽ là hổ thẹn, nhưng những việc chị thể bằng Từ Triết Văn, nên chỉ thương nặng, nhưng mất mạng.

Điều thể hiểu là, sự tồn tại của bậc thang thứ 13, tương tự như một nơi để trừng phạt?

Nếu như , dường như thể mơ hồ liên kết ý nghĩa tồn tại của nhiệm vụ với bộ câu chuyện.

Chỉ là lúc , Cố Sở bắt đầu tò mò, nếu một rõ ràng điều ác, nhưng từ trong xương tủy cho rằng sai; Đối mặt với kiên định tin tưởng bản như , bậc thang thứ 13 khởi động trừng phạt ?

……

Sáng hôm , tòa nhà giảng dạy của trường treo lên băng rôn đỏ, đó “Nhiệt liệt chào mừng cựu học sinh nổi tiếng, vũ công trẻ Minh Huệ trở về trường cũ tham quan và diễn thuyết.”

Vì trường cho phép sử dụng điện thoại di động và các thiết liên lạc khác, nên đám Cố Sở thể lên mạng tra cứu. Đây cũng là đầu tiên bọn họ thấy dáng vẻ của vũ công .

Minh Huệ vẻ ngoài giống như tên của , xinh và duyên dáng. Vì thường xuyên tập múa nên khắt khe với việc kiểm soát vóc dáng, trông mảnh mai, chỉ các đường cơ nổi bật ở chân và cánh tay thể hiện kỹ năng múa nhiều năm của bản .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/vo-han-luu-muoi-van-cau-hoi-vi-sao/chuong-69-noi-quy-truong-hoc-16.html.]

Sở Giang là giáo viên dạy múa của trường Trung học Huệ Hợp, cũng là thầy dạy Minh Huệ năm xưa. Vì những điều đó, nên ông yêu cầu cùng với lãnh đạo nhà trường tiếp đón vị cựu học sinh danh dự .

Cố Sở chú ý thấy, biểu cảm giữa hai thầy trò kỳ lạ. Một rõ ràng vô cùng kích động, tự hào. Một thì nụ mang theo sự nhớ nhung và ơn, nhưng sự thiện đều quá hời hợt, trong mắt chỉ sự lạnh lùng. <bản chuyển ngữ thực hiện bởi Amireux - vui lòng re-up>

Từ đầu đến cuối, hai hành động mật nào, cái ôm gặp nhiều năm xa cách, thậm chí cả cái bắt tay khách sáo nhất cũng .

Chủ nhiệm học tập Lý Mộng Hồng theo sát Sở Giang cả buổi, ánh mắt Minh Huệ mang theo chút đề phòng.

Thú vị đấy.

“Ở tầng 3 nhà vệ sinh nữ, hahaha, Minh Huệ , nhiều năm em về trường cũ , nhớ điều nữa. Thế nhé, sẽ tìm một học sinh dẫn em lên nhà vệ sinh ở tầng 4, nếu sợ em tìm chỗ.”

Phòng hội nghị lớn của trường ở tầng 3, Minh Huệ đề nghị vệ sinh để trang điểm , hiệu trưởng bên cạnh lập tức lên tiếng.

“Không cần!”

lúc dẫn chương trình đang , phòng hội nghị khá yên tĩnh, điều nổi bật giọng điệu gấp gáp cao vút của Minh Huệ.

“Em sẽ nhà vệ sinh ở tầng 2.”

Minh Huệ nhận phản ứng của quá lớn, nhẹ, giọng dịu dàng trở .

“Đợt biểu diễn , cơ bắp chân của em căng, khi lên cầu thang chút đau nhức, nên em sẽ xuống tầng 2.”

Sau khi trường học xây dựng , một thang máy lắp đặt, nhưng nó thường xuyên sử dụng. Lời giải thích của Minh Huệ phần gượng gạo, nhưng cũng thể hiểu vì chỉ là một tầng lầu, cô lười biếng thang máy.

Lãnh đạo cũng nghĩ nhiều, khi Minh Huệ cần hướng dẫn học sinh, họ ép buộc nữa.

Những luôn chú ý đến phản ứng của Minh Huệ, như Cố Sở và những khác, ghi nhận sự bất thường của cô .

……

Đêm thứ tư đến.

Cố Sở và Sở Nhược Nam xuất hiện ở cửa phòng tự học.

Lần , Trương Hoa và Lâm Phong đến. Vì họ cũng cuộc trò chuyện giữa Minh Huệ và hiệu trưởng ban ngày, tự nhận thấy manh mối của nhiệm vụ nhà vệ sinh. Hơn nữa, nhiệm vụ phòng tự học nhiều thất bại, hai lãng phí cơ hội của đêm nay.

Địch Lệ Bái Nhĩ khả năng quan sát . Cô nàng cảm thấy Cố Sở và Sở Nhược Nam dường như tự tin, nên chọn tin tưởng họ. 

Còn Trương Dương đơn giản chỉ là tín nhiệm Cố Sở. Vì đêm đầu tiên chơi trò chơi, Cố Sở mở cửa phòng chút do dự, khiến tin rằng Cố Sở chắc chắn sẽ hại .

8 giờ tối, phòng tự học, Sở Nhược Nam gần như thể thuộc lòng từng đoạn hội thoại sẽ xuất hiện đó.

“Đứa trẻ thể giữ !”

“Thầy ơi, em sợ quá, bố em chắc chắn sẽ đánh c.h.ế.t em, đây.”

“Đi phá thai , sẽ tìm cách xin cho em một kỳ nghỉ dài.”

“Hu hu hu…”

……

Cảnh tượng xuất hiện, Sở Giang và nữ sinh .

Trong phòng, các học sinh , một học sinh phấn khích, hạ giọng bàn tán, vài tỏ ngượng ngùng, cúi đầu, giả vờ chăm chỉ bài.

Cố Sở và Sở Nhược Nam đồng thời dậy, đến bục giảng, Địch Lệ Bái Nhĩ chút hiểu, nhưng cũng theo.

Hai họ , chỉ vài giây nữa, giáo viên sẽ lấy chiếc điện thoại đó.

Khả năng quan sát của Cố Sở khá . Hôm qua cô để ý thấy, vị thầy giáo vẫn dùng loại điện thoại cũ. Loại là loại sạc trực tiếp, mà dùng pin thể tháo rời.

Cố Sở lấy pin khỏi máy, điện thoại tự động tắt màn hình. Khi giáo viên lấy điện thoại , chỉ nghĩ rằng điện thoại hết pin.

Người bục giảng thấy điện thoại tắt màn hình, ngẩn vài giây, khí lập tức trở nên căng thẳng.

Cố Sở và Sở Nhược Nam nín thở, một lát , thầy giáo đặt điện thoại xuống, màn hình tiếp tục, hai mới thở phào nhẹ nhõm và nhẹ nhàng. 

“Khụ khụ, chúng tiếp tục giảng bài, chuyện thầy sẽ xử lý, các em đừng truyền ngoài. Dù cũng liên quan đến danh dự của một bạn học, thầy tin rằng học sinh của thầy phẩm chất .”

Vẫn là những lời đối thoại như , khuôn mặt non nớt của các học sinh lớp đầy sự chân thành và kiên định, đồng ý với yêu cầu của thầy. 

Cố Sở và Sở Nhược Nam từ từ lùi về hàng cuối cùng, còn Địch Lệ Bái Nhĩ vẫn cảm thấy mơ hồ. 

9:30 nhanh chóng đến, vụ cháy nào xảy , thầy giáo nghiêm túc giảng bài. Thỉnh thoảng vì những lời đối thoại kinh hoàng mà ngẩn ngơ một chút, nhưng ảnh hưởng đến nhịp độ giảng dạy. 

Các học sinh cũng nhanh chóng thoát khỏi tâm trạng tò mò, chăm chỉ tiếp thu kiến thức lớp. 

Ba giờ trôi qua bình an. 

“Được , hôm nay học đến đây thôi.” 

Thầy giáo bục đồng hồ treo tường phía lớp, 11 giờ, cũng đến lúc cho học sinh về. 

“Thầy ơi, thầy về uống canh gà nhân sâm do sư mẫu nấu ?” 

Một nam sinh nháy mắt với thầy. 

“Ồ～～” 

Đám học sinh còn reo hò, khiến thầy giáo dở dở . 

“Từng đứa một học hành gì cả, đặc biệt là em, thằng nhóc hư, đường về ký túc xá nhớ cẩn thận đấy.” 

Thầy cầm tập giấy trong tay, cuộn thành một ống, nhẹ nhàng đánh m.ô.n.g học sinh đầu tiên reo hò, khiến học sinh đó kêu lên một trận. 

Thầy giữa bục giảng, tiễn từng học sinh rời . 

“Thầy ơi, mai gặp nhé!” 

Học sinh cuối cùng rời khỏi lớp, còn vẫy tay với giáo viên của , nụ rạng rỡ. 

Khi biến mất trong ánh sáng ở cửa, thầy giáo bục rơi một giọt nước mắt, cũng dần dần tan biến. 

Thầy … mai gặp …