Vô Hạn Lưu: Ta Có Thể Nhìn Thấy Quy Tắc Chính Xác Của Quái Đàm - Chương 904

Tô Dung cảm thấy giống như đang giáo viên giảng bài trong một trường học bình thường, giống như khi học lịch sử hồi cấp ba. Vì giáo viên quá dài dòng và nhàm chán, nhiều học sinh chăm học thường để tránh ngủ gật trong giờ học.

Điều đáng là, dân địa phương rõ ràng thể hiểu những gì giáo viên đang giảng. Giống như lớp trưởng hàng đầu, lưng thẳng tắp, là một học sinh giỏi tiêu chuẩn.

hàng ghế cũng một vài đang ngủ gật, giống hệt với kiểu học sinh thường thấy trong lớp, thích học.

Là một thám tử, Tô Dung quan sát xung quanh khéo léo, dễ gì phát hiện manh mối. những khác thì khả năng , ngoảnh đầu Vương Kiến Quốc đang ngẩng đầu lên bắt tại trận.

"Số 6, đang gì ?" Vương Kiến Quốc quát lớn một tiếng, đồng thời ném cục phấn về phía học sinh đang ở vị trí 6.

Lúc , những gì , đều thể hiểu .

Ngay mắt , cục phấn ngắn ngủi bỗng biến thành một ám khí hình thoi với tốc độ cực nhanh, đầu nhọn vô cùng. Nếu thật sự b.ắ.n tới theo tình hình hiện tại, e rằng thể trực tiếp mở một lỗ thủng lớn đầu của 6.

May mắn , từng cộng điểm nhiều như , tốc độ b.ắ.n cực nhanh của ám khí đối với các điều tra viên thực sự đáng kể. Học sinh 6 dễ dàng né tránh, đó quả quyết xin : "Thưa thầy, em mỏi cô, định vặn cổ một chút."

Vương Kiến Quốc giả lả hỏi: "Có giúp vặn cổ ?"

Sắc mặt 6 cứng đờ, vội vàng lắc đầu: "Không cần, cần, thầy, em bảo đảm sẽ nghiêm túc giảng, tuyệt đối lung tung nữa."

Có lẽ thấy thái độ còn tạm , Vương Kiến Quốc ngoài dự đoán dây dưa nữa, để xuống.

Hành vi khiến Tô Dung nhướng mày, nếu là quái đàm quy tắc bình thường thì lúc ít nhất khó đối phương thêm nữa, nhất là lấy mạng , để các điều tra viên khác khiếp sợ.

như , mà nhẹ tay thả . Mặc dù ban đầu viên phấn đó đúng là sát ý, nhưng đối với các điều tra viên cộng điểm trung bình năm thì thật sự quá dễ để né tránh, thể gọi là khó.

Chẳng lẽ đối phương cố ý nương tay với các điều tra viên?

Đè nén suy nghĩ trong lòng, Tô Dung dựa khẩu hình miệng cố gắng đoán xem Vương Kiến Quốc đang gì. thể , khẩu hình miệng của cũng kỳ lạ, nhiều hai sẽ chóng mặt hoa mắt.

Cô lập tức thu hồi ánh mắt, nghi ngờ rnếu thêm nữa thể sẽ l..m t.ì.n.h trạng ô nhiễm nặng hơn.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-904.html.]

Sau khi giảng một lúc, Vương Kiến Quốc bắt đầu gì đó lên bảng. như dự đoán, chữ bảng cũng là thứ mà họ hiểu nổi, là thứ tiếng gì Hỏa, thật là hết nổi.

Tô Dung thở dài, cuối cùng cũng từ bỏ việc cố gắng hiểu. Cô chỉ giả vờ chăm chú giảng để tránh phát hiện. Lần đầu tiên thì 6 thể bỏ qua, nhưng nếu ai đó tái phạm thì chắc tha thứ.

Trên tường lớp học một chiếc đồng hồ, thời gian giống hệt như Thời gian tuyệt đối. 45 phút trôi qua, tiếng chuông báo hiệu hết giờ vang lên.

"Ting ting ting - ting ting ting - ting ting ting..."

Vương Kiến Quốc kéo dài giờ học, "Hết giờ." Theo lệ thường, lớp trưởng dẫn đầu cả lớp "Tạm biệt thầy ạ". Sau khi chào xong, đám học sinh bên rõ ràng thoải mái hơn, bắt đầu trò chuyện về những chủ đề mà quan tâm. Trong khi đó, giáo viên bục giảng thì thu dọn đồ đạc chuẩn rời .

"Hôm nay đến lượt ai lau bảng?" Lớp trưởng đầu , đó về phía Tô Dung , "34, hôm nay đến lượt 34 ."

Nghe , vẻ mặt Tô Dung cứng đờ, ngờ xui xẻo đến , thôi thì cũng chẳng là ngờ tới, vận may của cô vẫn luôn như thế mà.

Không ai những điều kiêng kỵ khi xóa bảng nếu quy tắc. Người đầu tiên xóa bảng chắc chắn là khổ nhất vì họ tự thử nghiệm cách xóa bảng. Những khác chỉ cần theo kinh nghiệm của đó là .

Thấy Vương Kiến Quốc sắp sửa dọn dẹp đồ đạc, lẽ sắp rời khỏi lớp học. Tô Dung chịu đựng ánh mắt thông cảm của mấy điều tra viên, thử: " ngoài vệ sinh một chút, lát nữa xóa bảng."

Nghe , lớp trưởng bụng nhắc nhở: "Vậy thì nhanh lên, tranh thủ xóa bảng khi tiết học bắt đầu."

Nhận một gợi ý, bảng đen sạch sẽ khi lớp.

Tô Dung ghi nhớ trong lòng, gật đầu, một cách tự nhiên: "Giờ chơi mười phút, chắc chắn sẽ kịp."

Thực , câu là để thử xem giờ chơi bao lâu, nếu mười phút thì đối phương chắc chắn sẽ sửa . Lúc đó, cô chỉ cần rằng nhầm là , còn hơn là hỏi trực tiếp.

Lý do nghĩ là mười phút là vì giờ chơi khi học là mười phút. Cách sắp xếp của trường gần như gì khác biệt so với trường bình thường, hai phút chuông báo chuẩn , bốn mươi lăm phút giờ học, thì giờ chơi cũng như .

Quả nhiên, cô sai. Sau khi cô , lớp trưởng gật đầu, xuống gì nữa.

Những điều tra viên khác ghế đều Tô Dung bằng ánh mắt ngưỡng mộ, họ tự nhiên thể những thông tin mà Tô Dung và lớp trưởng tiết lộ trong cuộc trò chuyện đơn giản . Người bản lĩnh mới thể nhanh chóng moi nhiều thông tin như .

Vào lúc , Vương Kiến Quốc rời , Tô Dung lập tức đuổi theo.

Không là quan tâm đến manh mối trong lớp, chỉ là việc cần ưu tiên , chắc chắn là sự xuất hiện của Vương Kiến Quốc quan trọng hơn. Hơn nữa, trong lớp trừ cô còn bảy điều tra viên nữa, họ thể tìm một manh mối hữu ích, khi cô chỉ cần hỏi là . Dù thì họ cũng là điều tra viên, cần giúp đỡ lẫn . Hơn nữa, nếu cô thực sự bám theo Vương Kiến Quốc, thì cũng sẽ là một sự trợ giúp lớn cho các điều tra viên khác.