Ngoài còn một quy tắc vô dụng, chẳng hạn như Học sinh trốn học, thành nghiêm túc nội dung của một tiết học, đây là quy tắc vô dụng mà ai vi phạm.
Sau một hồi trò chuyện, chỉ một quy tắc thực sự hữu ích mà Tô Dung , đó là 11 giờ tối, quản lý ký túc xá sẽ kiểm tra phòng ngủ, bà sẽ gọi tên, nhưng yêu cầu mở cửa.
Quy tắc đơn giản, tức là khi đến giờ giới nghiêm lúc 11 giờ, quản lý ký túc xá sẽ đến kiểm tra phòng ngủ. Nếu yêu cầu mở cửa, thì đó là quản lý ký túc xá thật, mở cửa cho đó.
tại đây một điểm đáng chú ý, cũng là một cái bẫy nhỏ dễ khiến sa chân, đó là quy tắc xem xét cùng với quy tắc Ăn , ngủ .
Trước đó, Tô Dung suy đoán rằng cái gọi là ngủ , thời gian "ngủ" hẳn là chỉ thời gian giờ giới nghiêm lúc mười một giờ đêm, chứ là thời điểm điều tra viên lên giường nhắm mắt thậm chí là ngủ .
Nói cách khác, tức là quản lý ký túc xá sẽ gọi tên, nhưng gọi tên nghĩa là trả lời. Khi quản lý ký túc xá gọi tên, cách ứng phó đúng đắn là họ im lặng.
Tạm biệt , Tô Dung xách thùng rác rỗng về. Vừa mới hành lang tầng một của tòa nhà giảng dạy, cô thấy một đàn ông lưng về phía cô, cửa lớp bốn gõ cửa.
Nhìn độ dày của mái tóc, chắc chắn là thầy giám thị.
Nói nhỉ? Có một cảm giác như dự đoán . Tô Dung thở dài, cúi đầu xem giờ. Bây giờ hơn 20 phút kể từ khi tan học, theo lời của ủy viên vệ sinh, giám thị sẽ đến nửa giờ nữa. Nghĩa là cô nhanh chóng dụ đó , để 15 thể thuận lợi đặt thùng rác về chỗ cũ.
Chỉ điều giáo viên giả nguy hiểm, đó cô cũng suy nghĩ kỹ hơn, là bởi vì thầy giám thị ở bên cạnh, giáo viên giả cũng chỉ hỏi các cô theo .
bây giờ nếu giám thị ở đây, e rằng đối phương sẽ hiền hòa như , cho nên cô thể tiến tới một cách thiếu suy nghĩ, nghĩ một cách hợp lý thì mới . Nếu , cô sẽ tự chuốc họa .
Sau một hồi suy nghĩ, Tô Dung lùi khỏi tòa nhà dạy học, lắng tai ngóng lớn: "Thầy giám thị, em phát hiện một giáo viên giả đang ở trong tòa nhà dạy học, thầy mau tới bắt !"
Nói xong, cô thấy tiếng bước chân vội vã từ bên trong vọng , càng lúc càng xa. Cô đoán rằng đối phương rời qua cửa , lúc cô mới bước .
bước , một đàn ông mặc đồ giáo viên, đeo khăn quàng cổ xuất hiện mặt cô, mỉm hỏi: "Thầy giám thị ở ?"
Bị phát hiện .
Tim của Tô Dung đập thật nhanh, nhưng mặt ngoài vẫn bình tĩnh: "... Thầy giám thị thư viện bắt một kẻ giả mạo giáo viên, thầy thấy ?"
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-935.html.]
Mặc dù , nhưng trong lòng cô rõ mặt chính là giáo viên giả. Chiếc khăn quàng cổ cổ chắc chắn là để che những sở hở khác biệt quần áo.
Không lừa đối phương, còn đối phương tìm đến tận nơi, đúng là cô lật thuyền trong mương. Nghĩ thì đúng là cô coi thường đối phương, dù thì đối sách vẫn còn nhiều lỗ hổng.
Lúc chắc thầy giám thị đang ở nhà ăn, hoặc là phòng việc ở tầng ba. Khả năng một học sinh thể tùy tiện gọi giám thị đến bắt giáo viên giả lớn. Nhất là khi giáo viên giả đến kiểm tra vệ sinh thể chắc chắn rằng để lộ nhiều.
Chỉ cần vì giáo viên giám thị sắp đến mà hoảng hốt, dễ nghĩ đây là trò lừa của điều tra viên, dụ rời khỏi tòa nhà dạy học.
Huống chi còn một điểm quan trọng, đó là giọng của cô quá lớn, cố ý. Nếu thực sự phát hiện phận giáo viên giả, lén gọi giáo viên giám thị đến, đánh úp thì thể ngang nhiên như .
Đối phương hẳn cũng nhận điểm , cho nên mới sẽ kế phản đòn, ở đây chờ cô.
Một phút lơ là gây rắc rối, Tô Dung rõ rằng cô cần giải quyết tình hình khó khăn hiện tại, tiện thể đưa .
Người thấy thùng rác tay cô, trong lòng hiểu, biểu cảm càng thêm thoải mái: "Muốn mang thùng rác về lớp ? Vừa chúng cùng luôn."
Đi cùng chẳng là điên ? Tô Dung gượng, trong lòng nhanh chóng suy nghĩ đối sách. Trước hết thì thời điểm chắc chắn thể xé rách mặt , giáo viên giám thị ở đây, nếu cô thực sự vạch trần phận của thì cũng thể trừng phạt . Ngược còn khả năng chọc giận , dẫn đến kết quả bất lợi cho bản .
Hai bên đều rõ rằng là giáo viên giả. chuyện thể công khai, công khai tức là đội trời chung. Trừ khi giáo viên giám thị mặt, nếu thì cô tuyệt đối thể chủ động .
Có lẽ đợi giáo viên giám thị đến đây là một cách . nếu giáo viên giám thị đến mà thùng rác của cô vẫn trả về đúng vị trí thì khả năng lớp sẽ trừ điểm.
Mặc dù cô trừ điểm sẽ phạt gì, nhưng chắc chắn đó là kết quả mà cô thể chấp nhận. Nếu thì quái đàm quy tắc cố định cũng sẽ thiết lập nhiều chướng ngại như ở đây.
Tô Dung đang suy nghĩ xem thứ gì thể khiến đối phương kiêng dè. Giá trị vũ lực? Không, nếu gì bất ngờ xảy thì ngay cả giáo viên giả, khi vạch trần, chắc chắn bảo vệ của quy tắc. Một khi cô tay, vì vi phạm quy tắc, đối phương quyền trừng phạt cô.
Giám thị? Cũng , giống như cô , giám thị đến thì cô cũng chết, về điểm thì cả hai họ đều ở trong cảnh giống .
Không, đúng!
Đột nhiên Tô Dung sáng mắt lên, vì cô nghĩ cảnh của hai họ giống . Và cảnh giống chính là bước đột phá của cô.
