" thấy, những thể là khách du lịch từ nơi khác đến, bọn họ kết bạn đến Thụy Lai Phong bái lạy, cầu may mắn. Trở về chúng điều tra tất cả các công ty du lịch trong thành phố, xem công ty du lịch nào tiếp đón vài như cách đây hai ba năm."
"Không bất kỳ quần áo giấy tờ nào chứng minh danh tính của bọn họ, thấy nên xem kết quả kiểm tra của giáo sư Phương , nếu những đều là lao động lâu năm, thì nghĩ những thể là những kết bạn núi để hái thuốc hoặc hái sản rừng."
"Trong năm nạn nhân, ba dấu hiệu thương do súng, bọn họ ai giết?" Một hỏi.
La Chiêu suy nghĩ một lúc, : "Có thể là bọn họ va chạm với những núi săn trộm. Những đó thường súng, tàn bạo, g.i.ế.c ghê tay. Núi rộng lớn như , g.i.ế.c vùi xuống núi, đối với những chẳng áp lực gì cả."
Phân tích của nhiều đồng tình.
Lúc phân tích vụ án, bọn họ cũng thấy cuộc trò chuyện của giáo sư Phương và Lâm Linh. Vì , một thấy, cô gái nhỏ họ Lâm hóa còn một chút về giám định pháp y nhân chủng học, điều khiến bọn họ cảm thấy kỳ lạ.
Bởi vì những cảnh sát lão luyện như bọn họ cũng chỉ một chút về giám định xương cốt đơn giản, về mặt , bọn họ thường chờ đợi những chuyên gia như giáo sư Phương đến , bản bọn họ đủ chuyên nghiệp.
Biểu hiện của Lâm Linh cũng khiến La Chiêu ngạc nhiên.
Anh nghĩ, nếu Lâm Linh thực sự hiểu điều , thì hai vụ án trôi sông giải quyết trong khu vực của bọn họ hy vọng giải quyết ?
Đang suy nghĩ, thấy Chi đội trưởng Tiếu : "Nếu vụ án thực sự liên quan đến những kẻ săn trộm, thì vụ án cần mời Cục cảnh sát lâm nghiệp và Đội chống buôn lậu đến xem xét."
Mọi đều hiểu, những thú hoang săn của những kẻ săn trộm, thường qua con đường bất hợp pháp, vận chuyển nước ngoài. Vì , loại vụ án thường cần hợp tác với cơ quan chống buôn lậu. Về phần Cục cảnh sát Lâm nghiệp, chắc chắn cũng liên quan đến vụ án săn trộm.
Giáo sư Phương bên cần một lúc mới thể thành việc giám định, Chi đội trưởng Tiếu sang bên cạnh gọi điện thoại, thông báo cho Cục cảnh sát Lâm nghiệp và Đội chống buôn lậu đều cử đến xem xét.
Giáo sư Phương những học sinh chăm chú quan sát hài cốt, càng những , ông càng cảm thấy bọn họ bằng Lâm Linh. Học sinh như Lâm Linh, ông dạy học nhiều năm như , hầu như từng thấy ai.
Ông vẫy tay gọi Lâm Linh, hiệu cô gần, với cô: "Tiểu Lâm, giám định loại hài cốt , xương chậu là quan trọng nhất. Cháu đến đây, ở đây rõ hơn."
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-khong-ta-tro-thanh-tran-bao-pha-an/chuong-211.html.]
Sau đó, ông bảo một học sinh lấy cho Lâm Linh một đôi găng tay, với cô: "Những hài cốt đều chụp ảnh lưu trữ, nếu cháu cầm một mảnh xương nào đó lên xem, thể cầm, nhưng cầm nhẹ nhàng, xem xong thì đặt vị trí cũ."
" tranh thủ thời gian, cháu câu hỏi gì thì thể hỏi ."
Giáo sư Phương xong, những sinh viên pháp y gần nghiệp đều ngẩn ngơ.
Cách chuyện của giáo sư Phương khiến bọn họ cảm giác sai lầm, cứ như thể học sinh của ông là những , mà là cô gái nhỏ bé bọc kín mịt như một chiếc bánh chưng.
, học sinh của giáo sư Phương là bọn họ ?
—
Tuy giáo sư Phương , nhưng Lâm Linh chiếm vị trí thuận lợi nhất, ở nơi gần nhất quan sát những bộ hài cốt .
Cô hiểu, những học sinh mà giáo sư Phương dẫn đến, cơ hội tiếp xúc gần với nhiều bộ hài cốt như chắc hẳn ít.
Trước đây chắc bọn họ học về nhân chủng học, nhưng đó đều là kiến thức sách vở, thi qua bài kiểm tra thì thành vấn đề. một sinh viên pháp y, học quá nhiều môn, nhân chủng học chỉ là một môn học mấy nổi bật, ít cơ hội thực hành, vì khi qua bài kiểm tra, một nội dung lãng quên.
Bỗng nhiên bảo bọn họ trực tiếp thực hiện đánh giá cụ thể, thực khó. Ít nhất nhiều dữ liệu, sử dụng phương trình đa chiều để tính toán. Kinh nghiệm đủ, chỉ riêng việc ghi nhớ những phương trình thôi cũng đủ khiến đau đầu. Bảo bọn họ quan sát bằng mắt thường, trực tiếp kết quả suy luận, thì quả thật là quá coi trọng bọn họ .
Cô đến quá gần, với giáo sư Phương: "Cháu đây là , thấy ạ."
Cô dành cho những sinh viên đó gian để tiếp cận gần với những bộ xương đó. Dù , giáo sư Phương và các học trò của ông Cục cảnh sát thành phố mời đến, còn cô tự tìm cơ hội đến đây, xem như là “cõng” đến, nên lấn át chủ nhà, ảnh hưởng đến việc thao tác của các sinh viên .
Một vài sinh viên ngành pháp y thấy cô khiêm tốn như , cũng nảy sinh thiện cảm với cô. bọn họ vẫn còn nhiều dữ liệu cần ghi chép, nên vội vàng tiến lên, thêm gì.
Trời khá lạnh, xung quanh còn nhiều lãnh đạo đang chờ kết quả, Giáo sư Phương tranh thủ thời gian giám định, tạm thời thời gian để giảng giải cụ thể cho các sinh viên, liền : “Trước tiên các em cứ tập trung quan sát tình trạng đổi ở vùng khớp mu và cấu trúc xương xốp của xương chậu.”
“Hai hoặc ba một nhóm, đo chiều cao và chiều rộng của xương chậu, đường kính ngang và đường kính của đốt sống cùng 1, chiều cao của xương cùng, chiều dài của xương háng, và chiều cao và chiều rộng của khớp mu…”
