Mời Quý độc giả CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
                    mở ứng dụng Shopee để tiếp tục đọc toàn bộ chương truyện!
                    https://s.shopee.vn/9KUV8bsqzA
                    
                        
                             
                        
                    
                    MonkeyD và đội ngũ Editor xin chân thành cảm ơn!
                 
                
                    
Cô đến chỗ  của , bạn cùng bàn   cô, nhưng   lặng lẽ đưa tay đẩy phía bàn  chỗ   phía , để Lâm Linh  thể  rộng rãi hơn. Người   Lâm Linh  khúc khích, mắt lóe lên vẻ nhiều chuyện.
Lâm Linh nhận  thiện ý của bạn cùng bàn, vội vàng cảm ơn,  đó : "Lời      chắc  cũng  thấy ? Đừng để ý nhé, bà    ý gì khác ."
Bạn cùng bàn mở một cuốn sách, che mặt, ngượng ngùng : "Không  thấy."
Lâm Linh ,  xuống bắt đầu lật sách.
Lúc lớp học sắp đầy đủ, giáo viên chủ nhiệm lặng lẽ xuất hiện ở cửa , dùng ánh mắt c.h.ế.t chóc  chằm chằm  động tĩnh trong phòng. Có học sinh   đầu,  ông  một cái,  dọa sợ đến hồn vía  còn.
Tiết học đầu tiên là toán, giáo viên đến dạy cao gần một mét chín,  đến ba mươi tuổi,   hài hước, giảng bài cũng  tệ. Tuy Lâm Linh  quên một phần toán học cấp ba, nhưng  cũng  vất vả lắm.
Cô  đây học đại học y khoa, trường   môn toán cao cấp . Sau khi  , vì cần sử dụng hình ảnh tăng cường xử lý dấu vân tay  rõ, cô  từng học toán cao cấp một cách chuyên sâu, nghiên cứu các loại thuật toán và hàm , còn phát biểu  ít luận ăn.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-khong-ta-tro-thanh-tran-bao-pha-an/chuong-4.html.]
Cũng bởi vì cố gắng như , cô  thể xử lý nhiều dấu vân tay  nhòe, giúp cô với tư cách là một nữ pháp y, hỗ trợ phá nhiều vụ án tồn đọng, nổi tiếng trong hệ thống công an tỉnh. Tỉnh gặp  những vụ án hóc búa, cần pháp y và nhân viên điều tra hỗ trợ, đều sẵn sàng gọi cô.
 cô cảm thấy những gì cô  học  đây vẫn  đủ sâu sắc, nếu   vì thời gian rảnh  khi  việc quá ít, thì cô thực sự  thể tìm hiểu  sâu hơn một chút.
Bây giờ   thời gian,  trở  thời học sinh, cô vẫn  theo đuổi ngành pháp y. Với khả năng của cô, nếu sống như kiếp , cô cũng  thể hòa nhập , nhưng chỉ lặp  quá khứ đối với cô thực sự   ý nghĩa gì.
Nếu  thể học sâu học kỹ hơn, cũng coi như bù đắp một  tiếc nuối kiếp .
Đang suy nghĩ, trong đầu cô vang lên một chuỗi âm thanh điện tử: [Phát hiện giá trị may mắn của ký chủ  thấp, cần nhanh chóng kiếm điểm để kéo cao giá trị may mắn. Phạm vi giá trị may mắn là từ 0~100. Giá trị may mắn giảm xuống 0, sinh mệnh chấm dứt. Giá trị may mắn hiện tại 5! Điểm hiện tại 30! 100 điểm  thể đổi  1 giá trị may mắn.”
Lâm Linh:… Thật sự muộn còn hơn , hóa  cô  cũng  hệ thống.
Tiếp theo,  mắt sáng lên một bảng điều khiển tương tự như màn hình: Bổn hệ thống là hệ thống phá án, ký chủ chỉ cần phá án là  thể kiếm điểm, nhận  sự cảm ơn hoặc khen ngợi chân thành từ  khác cũng  thể kiếm điểm. Điểm  thể  sử dụng để tăng giá trị may mắn, cũng  thể  sử dụng để học các kỹ năng .