[Xuyên Nhanh] Tuyệt Phẩm Nữ Phụ . - Chương 90

Mãn Bảo và Bạch Thiện Bảo cúi đầu lão sư răn dạy một trận, thuận tiện nhồi nhét đầu chúng một đống thứ, lúc mới chính thức bắt đầu mở lớp học thêm cho chúng.

Trang dẫn chúng thư phòng.

Thư phòng chia hai gian trong ngoài, gian ngoài hai giá sách, một án thư rộng và một cái ghế.

Gian trong là phòng . Vì Trang sợ lạnh, vợ ông cũng sợ lạnh, nên năm đó khi chuyển đến đây ở, ông yêu cầu xây một cái giường đất trong phòng ngủ và thư phòng.

Giường đất thấp, đó trải chiếu, ở giữa đặt một bộ cụ. Trang trẻ con nên uống , ông cũng cho chúng uống, cho nên ông ở ghế chủ tọa, bảo hai đứa trẻ đối diện.

Tóc mây buông xoã mắt hồ thu
Nghiêng nước nghiêng thành dáng liễu nhu.
Tài hoa trác tuyệt lòng son sắt
Giai nhân tuyệt sắc khó ai bì.
Đối đầu với Liễu Như Yên qua vô số vũ trụ. ___ Trăm năm khó gặp Thẩm Ấu Sơ ♥️♥️.

Bạch Thiện Bảo cởi giày bò lên, khoanh chân ngay ngắn, thuần thục vô cùng.

Mãn Bảo từng như , tò mò bò đến bên cạnh , kết quả chân khoanh lên liền nghiêng , ngã nhào sang một bên.

Bạch Thiện Bảo cũng chỉ là màu thôi, dù tuổi còn nhỏ, tuy tổ mẫu dạy như , nhưng ở nhà ít khi thế. Bị Mãn Bảo va , hề nao núng, trực tiếp ngã sang một bên, hai đứa trẻ lăn một klumpen.

Trong mắt Trang hiện lên ý , suýt nữa nhịn mà ha ha lên, nhưng nghĩ đến uy nghiêm của một vị , ông tiếng.

Bàn tay to duỗi , nén đỡ hai đứa trẻ dậy, : “Người đời nay quen ghế, ngủ giường, nhưng trong giới sĩ lâm, vẫn còn ít hoặc là do thói quen, hoặc là học đòi văn vẻ, tóm là vẫn kiên trì chiếu. Sau các con sách, học những lễ nghi .”

Trang : “ các con bây giờ còn nhỏ, thể cần ngay ngắn như .”

Trang đang định tiếp, Mãn Bảo liền tò mò hỏi: “Sĩ lâm là gì ạ? Hồ ghế là ghế ? Tại gọi là hồ ghế ạ?”

Lời của Trang nghẹn trong cổ họng, nghĩ một lát, ông liền bắt đầu giải thích từ đầu cho chúng .

Cái gì gọi là sĩ lâm? Đơn giản theo nghĩa chữ chính là nhiều nhiều sĩ, giới sách thì gọi là sĩ lâm.

Nói đến sĩ, đến các giai cấp nông, công, thương, tiện. Đợi Trang xong hết những điều , trong lúc đó hai đứa trẻ nảy nhiều câu hỏi, đó phát hiện thời gian trôi qua.

Chủ đề mà ông dự định ban đầu một chút cũng cơ hội đến. ông cũng tiếc nuối, thấy hai đứa trẻ say sưa, ông liền mỉm hài lòng.

Ông ngoài một cái, : “Còn hơn mười lăm phút nữa là học , các con xuống nhắm mắt nghỉ ngơi một chút .”

Hai đứa trẻ cảm thấy tỉnh táo, hề mệt mỏi chút nào.

Trang liền : “Tuy cảm thấy mệt, nhưng động não sẽ tổn hại khí huyết. Bây giờ các con cảm thấy, cao lớn , còn trở nên ngốc nghếch, lúc đó sửa cũng kịp.”

Hai đứa trẻ chỉ cao lớn mà còn trở nên ngốc nghếch, lập tức dám phản bác nữa, “bịch” một tiếng ngửa chiếu nhắm mắt .

lúc vỏ não của chúng còn hoạt bát, vẫn đang hồi tưởng những kiến thức , thể nào ngủ .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-nhanh-tuyet-pham-nu-phu/chuong-90.html.]

Chúng cảm thấy, nhắm mắt cũng vô dụng.

một lát , thở của chúng dần dần định , não bộ cũng còn hoạt bát như , thở càng lúc càng đều đặn, thế mà mơ mơ màng màng ngủ .

Trang đối diện, nhấc ấm bếp lò lên tự rót cho một ly, chậm rãi uống cạn, hai đứa trẻ đang dần duỗi tay duỗi chân, lộ nụ nhàn nhạt.

Trang hai ngày nay tâm tình . Tuy khi học trò trường xảy vài chuyện , nhưng khí trong lớp học trở nên sinh động hơn, ông còn phát hiện hai mầm non .

Một cuốn 《 Luận Ngữ 》 cả đời cũng thấy nhàm chán, mỗi đều thể những lĩnh hội khác . Mà sách của thánh hiền ngoài 《 Luận Ngữ 》 còn nhiều.

Nho gia, Đạo gia, Pháp gia, Binh gia, thể nhiều sách như , cho nên ông thể dạy cho lũ trẻ cũng nhiều.

Trang một bụng học vấn thể dạy cho học sinh, nhưng học sinh nào cũng thích hợp để học những thứ đó.

Trang học sinh ba mươi năm, mười lăm năm, ở giữa còn mưu sĩ, môn khách. Ông hiểu rõ, tìm con đường phù hợp cho một khó khăn đến nhường nào, học sinh học kiến thức phù hợp với hề dễ dàng, và truyền thừa kiến thức trong bụng xuống càng gian khổ.

Khi quyết định đến thôn Thất Lý, ông cũng từ bỏ lý tưởng cuối cùng của . Bởi vì tìm một đứa trẻ phù hợp thực sự quá khó, quá khó khăn.

Ngay cả trong huyện Châu cũng tìm thấy một đứa trẻ phù hợp, ông nghĩ rằng trong những khe núi thể xuất hiện một đứa trẻ thông minh, phù hợp với kỳ vọng của .

ông tìm thấy .

Đầu tiên là Mãn Bảo, một đứa trẻ thông minh, hiếu thuận và tôn kính ông. Duy nhất điều đủ chính là cô bé là một đứa con gái.

Bây giờ thêm một đứa nữa.

Toàn trường tổng cộng 28 học sinh, đứa ngốc nghếch, cũng ít đứa lanh lợi. Trang , chúng thông minh đến mức đó. Những kiến thức thô thiển, ông , đứa hiểu, đứa cần nhiều mới thể nhớ kỹ.

Những đứa hiểu , quên.

Cho nên ông thể dạy những thứ sâu sắc hơn.

Tại ông chịu khó xách Mãn Bảo và Thiện Bảo sang một bên để mở lớp học thêm?

Bởi vì ông , chúng chỉ hiểu, mà còn thể suy một ba, đó hỏi nhiều câu hỏi hơn.

Những câu hỏi đó cái thô thiển, cũng cái tinh diệu. Nói chuyện với chúng, ông chỉ là đang truyền thụ kiến thức, mà trong quá trình suy ngẫm, ông cũng sẽ những lĩnh hội mới.

Trang ngả , dựa vách tường, nhắm mắt dưỡng thần.

Đối với tình trạng hiện tại, ông thỏa mãn, vô cùng thỏa mãn.