“Được ạ.” Lạc Di cong ngón tay hiêu OK, sợ hãi, cũng ngại tính toán riêng.
Cô chỉ là một học sinh cấp hai, lãnh đạo yêu thích tán thưởng , chẳng ảnh hưởng gì đến cô cả.
Chỉ cần thành tích của cô thì ai cũng chắn con đường lên đại học của cô.
Đoàn trường thi, các thí sinh tham dự cuộc thi thấy thế thì càng thêm căng thẳng.
Lạc Di trao đổi với nhóm khách nước ngoài mấy câu, bố trí họ ở hàng ghế cùng tung tăng chạy về chỗ , nhận đề bài thi .
Cô qua một lượt, ba mục lớn, đề trắc nghiệm, đề điền chỗ trống, đề tự luận.
Đề khó lắm, chỉ thuộc trình độ trung học cơ sở, nhưng đề tự luận cuối cùng cực kì khó, là trình độ năm hai trung học phổ thông.
Lạc Di suy nghĩ một lát mới cầm bút bắt đầu bài, xong kiểm tra một lượt, sửa mấy nhỏ.
Thấy còn nhiều thời gian, cô lật tới đề cuối cùng, vài phương pháp giải, xong xuôi mới thong thả nộp bài.
Thầy An cô học trò to gan lớn mật của nộp bài sớm, tâm tình vô cùng phức tạp: “Làm xong ? Sao kiểm tra thêm vài lượt cho chắc hẵng nộp?”
Lạc Di đặc biệt vững vàng, tít mắt đáp: “Chắc chắn điểm tối đa , nhưng cộng thêm điểm khuyến khích ạ.”
Cô trưng vẻ mặt đáng yêu nhất để những lời phách lối nhất, khiến cả đám quanh đều cô, sắc mặt hết sức cổ quái.
Hiệu phó An vô thức giật dúm tóc, chậc, cứ thế chẳng mấy mà trọc mất thôi.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-sach-lam-gia-dinh-cuc-pham/chuong-333.html.]
Không khiêm tốn là gì, nhỡ bỏ sót chỗ nào thì ? Ôi chao ôi, lo c.h.ế.t mất thôi.
Để bảo đảm công bằng liêm chính, lãnh đạo trường học đích chấm bài ngay mặt đoàn khách nước ngoài, bên đoàn khách nước ngoài cũng học giả danh tiếng, với đề toán học cấp độ phổ thông mặc dù rào cản ngôn ngữ nhưng vẫn thể hiểu.
Thầy hiệu phó An hồi hộp căng thẳng suốt quá trình chấm, từng câu đánh dấu móc, cho đến câu cuối cùng.
Vị khách nước ngoài chợt nhíu mày, cầm bài thi lên xem , thầy An căng thẳng , vấn đề gì ?
“Có sai chỗ nào ?”
Lãnh đạo trường kinh ngạc bài thi: “ hết.”
Thầy hiệu phó An mới thở một , tức là điểm tối đa ? May quá, may thật, học sinh của thầy quá lên.
sắc mặt họ vẻ khác lạ thế nhỉ?
Vị lãnh đạo cao cấp cũng thấy kì quái: “Sao thế?”
Lãnh đạo trường học mới chỉ phần bài giải của câu cuối: “Câu , em đưa mấy cách giải, đây là phương pháp của năm hai trung học, đây là phương pháp giải theo kiến thức năm cuối trung học phổ thông, còn cách là kiến thức đại học, cực kì chặt chẽ, cực kì sáng tạo.”
Lãnh đạo cao cấp ngẩn , về phía Lạc Di theo bản năng, Lạc Di vẫn , như một cô bé ngây thơ đáng yêu, hành vi của khiến khác chấn động cỡ nào.
Vị khách nước ngoài gật gù giơ ngón cái lên với Lạc Di, khen: “Cháu giỏi lắm, kiến thức sâu rộng, nhưng học sinh các cháu học những kiến thức sớm như thế ?”
Lạc Di lắc đầu: “Không ạ, ông của cháu là một giáo sư đại học, dạy cho cháu những tri thức , còn đặc biệt liệt cho cháu một danh sách các môn và các cuốn sách tham khảo cần nghiên cứu, dài lắm.”
.
