Ở các trường khác tuy đến mức sự chênh lệch giàu nghèo lớn như trường Trung học S, nhưng cũng đều là nơi tập trung những học sinh ở độ tuổi , tình trạng bắt nạt học đường chắc chắn là hiếm.
Ngay cả những trường trọng điểm như Trung học A, học sinh cũng luôn sự so bì, về tài sản mà là điểm . Áp lực học tập khổng lồ cũng đủ sức đè bẹp các em.
Chính phủ giúp thẩm tra và cử giáo viên tâm lý đến Trung học S để trấn an tinh thần học sinh, chi bằng tới cùng: sàng lọc thêm một nhóm nhân tài tâm lý nữa, tiện thể hỗ trợ luôn các trường trung học phổ thông lớn khác.
Với chính phủ cầu nối, lãnh đạo các trường trung học phổ thông lớn tụ họp mở một cuộc họp.
Sau khi bàn bạc các vấn đề về sức khỏe tâm lý học sinh, các giáo viên bất giác chuyển chủ đề sang thành tích học tập. Mỗi trường đều phong cách giảng dạy và thế mạnh riêng biệt.
Thế là một tháng , nhân lúc khí cởi mở, giáo viên của các trường lớn thống nhất hợp tác: cùng một đề thi thử đơn giản cho học sinh trong trường.
Nhờ đó, cũng phần nào nắm trình độ thực chất của học sinh.
Tô Chí Vũ : "Trước đây, các đề thi chúng con , ngoài đề thi các năm , phần lớn đều do giáo viên trường biên soạn. Lần , giáo viên mấy trường lớn cùng đề, phong cách đề thi sự đổi rõ rệt so với đây. Trước sự đổi , thích ứng , . Kỳ thi thử đại học tuy thể là thước đo cuối cùng, nhưng cũng đủ để sơ bộ đánh giá trình độ thực chất và tố chất tâm lý của phần lớn học sinh."
Trong lòng Tô Đào và Bạch Cầm lập tức vui như mở cờ.
Những giáo viên trung học phổ thông đều là những chuyên gia hàng đầu, thậm chí ít còn đích tham gia biên soạn đề thi đại học quốc gia.
Mèo Dịch Truyện
Trước đây họ đều phân tán ở các trường khác , khả năng hỗ trợ học sinh cũng giới hạn.
Bây giờ họ tập hợp cùng đề cho học sinh, chất lượng của kỳ thi thử đại học hẳn dạng .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-thanh-em-gai-song-sinh-cua-nu-phu-doc-ac/chuong-329.html.]
Trước một đề thi mới, những ai trình độ vững, tố chất tâm lý kém sẽ trượt ngay tại chỗ. Dù hôm nay gục ngã, thì trong phòng thi đại học , những đó cũng khó lòng phát huy hết năng lực.
Còn Tô Chí Vũ thì ngược , chỉ sở hữu tố chất tâm lý cực kỳ mà còn phát huy vượt trội.
Bình thường chỉ lọt top 30 của khối, giờ đây trực tiếp vươn top 30 của Kinh Đô!!!
"Quả nhiên, thời thế tạo hùng! Người thực lực chẳng ngán bất kỳ thử thách nào, đúng là vàng thật sợ lửa!" Tô Đào vỗ vai Tô Chí Vũ, giọng tràn đầy tự hào.
Bạch Cầm càng kìm mà ôm chầm lấy Tô Chí Vũ: "Thật sự là top 30 của Kinh Đô ư? Nếu thi đại học cũng đạt điểm , chẳng là trường nào cũng ?"
"Nếu xét kỹ, đây là bộ Kinh Đô, mà là một trường trong danh sách. Ví dụ như trường Trung học S và cả một vài trường trung cấp chuyên nghiệp nữa..." Tô Chí Vũ : "Chính phủ tổ chức các buổi họp mặt để giáo viên các trường lớn cơ hội quen và giao lưu, nhưng ai cũng dễ dàng kết nối với giáo viên trường Trung học A."
Tô Chí Vũ xong, vẻ tiếc nuối hiện rõ gương mặt : "Điển hình như giáo viên trường Trung học S, khi hỏi về điểm thi thử trung bình của học sinh, họ cứ ậm ừ, rõ ràng, chỉ cho điểm trung bình loanh quanh hai ba trăm điểm... Nghe nhiều học sinh ở Trung học S thích yêu sớm, giáo viên bận bịu xử lý chuyện 'học sinh chồng mà chửa' còn xuể, thành còn sức lực để giám sát việc học, nên họ tham gia các hoạt động học thuật kiểu ..."
Cuối cùng, Tô Chí Vũ "khiêm tốn" tổng kết: "Vậy nên đúng thì chỉ học sinh các trường công lập trọng điểm như Trung học A, Trung học F tham gia đề thi. Còn nhiều học sinh trường tư thục và trường trung cấp chuyên nghiệp hề góp mặt, họ tính bảng xếp hạng. Gọi là xếp hạng Kinh Đô thì khoa trương một chút, nhưng chúng cháu quen gọi như thôi..."
Bạch Cầm và Tô Đào xong, lập tức bật phá lên.
Trường tư thục và trường trung cấp chuyên nghiệp... loại học sinh mà cũng coi là học sinh ?
Nghe xem chúng nó ngày ngày bận rộn chuyện gì, học sinh thì mải yêu đương, giáo viên thì vất vả ngăn chặn các trường hợp mang thai ngoài ý ...
Những ngôi trường và học sinh như thế, thi đại học bốn trăm điểm mừng rỡ lạy trời lạy đất , còn mơ mộng gì đến việc tham gia xếp hạng với các trường trung học phổ thông danh tiếng khác?
