Xuyên Thành Mẹ Kế Nuôi Con Thơ Của Chồng - Chương 32

Thôn Đại Đông rằng Thiệu Kỳ Hải vẫn còn sống.

Về việc Thiệu Đông và Thiệu Tây nhảy lớp, hiệu trưởng trả lời ngày hôm .

"Nếu thành tích đặc biệt , điểm tham gia các cuộc thi cao, biểu hiện các phương diện đều , thể xin nhảy lớp."

"Bất quá tình huống hiện tại của các con là bài kiểm tra của lớp hai, nhảy lớp lên lớp ba thì cũng tương tự lớp ba học, vấn đề đưa là học kỳ cuối cùng của lớp ba trôi qua, học kì mới cũng bắt đầu từ lâu, liệu các con thể theo kịp ?"

"Nếu theo kịp tiến độ của lớp ba, thì việc nhảy một lớp thì mất nhiều hơn ."

Hiệu trưởng kỳ thật cũng quan tâm đến học sinh, "Trong tình huống bình thường, chúng nên nhảy lớp, bởi vì giáo viên chỉ dạy kiến ​​thức trong sách giáo khoa, mà còn dạy những thứ khác."

Câu Thiệu Đông và Thiệu Tây tán đồng, nhưng câu cuối cùng, biểu cảm của chúng chút khó .

Bởi vì...!Trương Phi dạy học về cơ bản chỉ dạy những điều trong sách giáo khoa, ngoài từng thấy dạy gì khác.

Khi hiệu trưởng điều , ngược thực sự khiến chúng quyết tâm hơn.

Thảo luận một hồi, kết quả cuối cùng là tiên tiến hành thi nhảy lớp, nếu vượt qua kỳ thi thể xem xét, nhưng điều kiện là bọn chúng theo kịp chương trình học lớp ba.

Cuối cùng Thiệu Đông mạnh dạn rằng bài thi cứ để kiến thức của học kỳ một và những gì dạy trong học kì , nếu vượt qua bài thi hãy để chúng nhảy lớp.

Truyện Việt Nam

Hiệu trưởng thấy bọn chúng hạ quyết tâm, trong trường khó tìm hạt giống , khi cân nhắc kỹ càng liền đồng ý.

Kỳ thi nhảy lớp thỏa thuận tổ chức trong hai tuần tới, trong thời gian , Thiệu Đông và Thiệu Tây phép tự ôn tập và bắt buộc tham gia lớp học của Trương Phi.

Nếu chúng gặp điều gì đó hiểu thì thể nhờ các giáo viên khác, hiệu trưởng cũng thể dạy chúng.

Học sinh bình thường thể thành các kiến thức của hơn một học kỳ ở lớp ba trong hai tuần, nhưng Thiệu Đông và Thiệu Tây vui vẻ chấp nhận.

Mục Kinh Trập cũng phản đối.

Đối với việc học, cô tin rằng chúng sẽ vấn đề gì.

Khi quyết định đưa ngày hôm đó, Thiệu Đông và Thiệu Tây lấy sách giáo khoa lớp ba do hiệu trưởng đưa cho và ngay lập tức bắt đầu tự học.

Mục Kinh Trập cảm thấy ít nhiều gì cũng là sinh viên đại học, trường học cũng , kiến thức trong sách giáo khoa lớp ba vẫn tệ, vì đây là đầu tiên cô hỏi chúng cần cô giúp .

Thiệu Đông do dự một giây gật đầu, "Được."

Nguyên chủ học lực bằng Mục Tuyết, cũng học cấp ba, nhưng ít nhất cũng học cấp hai, để cho cô thử xem.

Thật bất ngờ, Mục Kinh Trập...!hiểu tất cả thứ, hơn nữa dạy còn .

Giỏi hơn Trương Phi nhiều.

Thiệu Đông và Thiệu Tây lúc đầu ngạc nhiên, càng về bắt đầu lắng cẩn thận.

TBC

Thiệu Nam, Thiệu Bắc cùng Thiệu Trung cũng tập trung xung quanh và yên lặng lắng .

Đối với bọn chúng mà , chương trình chút quá sức, nhưng bọn chúng thích Mục Kinh Trập giảng bài, cảm thấy những gì cô thú vị và thoải mái, thỉnh thoảng còn những điều mà chúng .

Đối với Mục Kinh Trập, từng dạy kèm bài tập về nhà cho em trai em gái ở hiện đại, kinh nghiệm dạy bù cho các em, những bài học như khá dễ dàng.

trong lòng cô cũng kinh ngạc, danh là các lão đại trong tương lai, quả thật lợi hại.

Chúng học quá nhanh, cô nghi ngờ rằng chúng khả năng gặp qua một liền nhớ quên.

Khả năng học tập khiến Mục Kinh Trập, một bình thường, ghen tị.

Buổi tối, vì ánh sáng, thể tiếp tục học bài, ngâm thơ.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-thanh-me-ke-nuoi-con-tho-cua-chong/chuong-32.html.]

Không khí học tập tuyệt.

Buổi tối khi ngủ, Thiệu Bắc giường ôm lấy đôi chân nhỏ mũm mĩm của mà hỏi Mục Kinh Trập.

"Dì , dì cô giáo , dì giảng bài cũng như cô giáo."

Đây vẫn là Thiệu Bắc tinh ý, thực tế cô bé cảm thấy rằng một giáo viên còn bằng Mục Kinh Trập.

Mục Kinh Trập , "Nếu Tiểu Bắc thích nó, về sẽ thường xuyên giảng cho con , nhưng thể giáo viên."

"Tại ? Dì giảng và nhiều."

Trong ý nghĩ của Thiệu Bắc, bất cứ giáo viên giỏi nào cũng điều đó.

"Bởi vì mới nghiệp trung học cơ sở nên thể." Không đủ học vấn và tư cách, cô thể rằng kiếp từng thi đậu chứng chỉ sư phạm để cô dạy.

Ngày hôm là cuối tuần, vẫn là một ngày học tập, tiếp đó Thiệu Đông và những khác phát hiện rằng Mục Kinh Trập chỉ dạy ngữ văn và toán học, mà dạy cả tự nhiên, đạo đức, còn thể vẽ tranh.

Bởi vì tính chất và kiểm tra môn đạo đức tính điểm, giáo viên căn bản quan tâm hai môn , hai môn bố trí trong giáo trình cơ bản là để các em tự học, cần giảng bài.

Người thích thì , nhiều chỉ tùy tiện lướt qua, thậm chí là thèm .

Không nghĩ tới, Mục Kinh Trập chỉ cho bọn chúng, mà còn kể cho bọn chúng nhiều chuyện, ngoại trừ yêu nước, bọn nhỏ trong lòng cũng một giấc mộng nhỏ bé, nhất định sẽ đến thăm đế đô.

Chúng cũng thêm một câu chuyện về những lính bảo vệ đất nước đó, đặt Thiệu Kỳ Hải trong vị trí đó, cảm thấy tự hào.

Trước đây, chúng luôn mong đợi giờ giải lao giờ học, nhưng Mục Kinh Trập thì còn nữa, cảm thấy rằng nó kết thúc trong nháy mắt.

Mục Kinh Trập đến giờ nấu cơm, bọn chúng lưu luyến rời, nhịn đuổi theo cô giúp rửa khoai tây, nhịn hỏi cô.

Nhiều ở Thôn Đại Đông xa nhất chính là đến huyện thành, nơi xa hơn đều , bộ thôn chỉ một chiếc TV đen trắng, họ rõ về thế giới bên ngoài.

Chỉ là một vài giáo viên, nơi xa nhất họ đến là thành phố, thể so sánh với Mục Kinh Trập đến từ thời hiện đại.

Cô từng đến nhiều nơi trong nước và trải nghiệm của cô nhiều hơn so với thôn Đại Đông, nơi mở thế giới rộng lớn bên ngoài cho một ít .

Bọn trẻ khao khát điều đó, vì Mục Kinh Trập chuyện với chúng nhiều hơn khi thấy chúng quan tâm.

Sau bữa tối, Mục Kinh Trập yêu cầu mấy đứa trẻ nghỉ ngơi, nhưng Thiệu Tây lúng túng mang những mẩu truyện tranh quý giá của đến và nhờ Mục Kinh Trập giúp vẽ những trống tờ giấy hỏng.

"...Ta cũng họa sĩ chuyên nghiệp, vẽ cũng đừng trách ."

"Sẽ ." Thiệu Tây lập tức .

Mục Kinh Trập vẽ thêm một hình ảnh đơn giản cho Thiệu Tây trong khi giải thích.

Vào buổi chiều, Mục Kinh Trập về tự nhiên, trong đó nhiều kiến ​​​​thức tự nhiên, cũng như sự giãn nở vì nhiệt sự co do lạnh, lực hấp dẫn của trái đất, v.v....còn thuộc phạm vi khá rộng, Thiệu Nam rõ ràng yêu thích

Cậu vểnh tai lên Mục Kinh Trập , bắt liền đầu như chuyện gì xảy , khi Mục Kinh Trập vô tình phát hiện, trong lòng thầm .

Đây là một học bá, một nhà nghiên cứu trong tương lai, hứng thú với những thứ là bình thường.

Thấy chúng hứng thú, Mục Kinh Trập nhiều hơn.

Hai ngày vội vã trôi qua, Mục Kinh Trập hoa cài tóc dạy bọn nhỏ, khỏi cảm thấy thời gian trôi qua quá nhanh.

Bọn nhỏ vui mừng rời , còn kịp phát hiện vô thức vây lấy Mục Kinh Trập, giống như gà con trong sân tìm mồi vây quanh gà mái.

Thứ hai, Thiệu Nam và Thiệu Bắc đến trường, hai xứ lề mà lề mề, thúc giục hai mới ngoài.

Nếu thể, chúng ở nhà và tự học, học từ Mục Kinh Trập còn thú vị hơn so với việc đến trường.

tất nhiên điều là thể.

Buổi trưa khi trở , theo chúng còn một vị khách —— Mục Tuyết theo..