Lâm Khê một chút tờ rơi giới thiệu và tuyên truyền triển lãm tranh, đặc biệt cô còn một tờ rơi riêng biệt để nhằm chiêu mộ tác phẩm dự thi của học sinh sinh viên.
Chủ đề chính của triển lãm tranh và đặc điểm tác phẩm của học sinh sinh viên, cô đều giới thiệu chi tiết.
Như bớt việc nhiều .
cho dù là như , học sinh đến tìm cô tư vấn cũng nhiều, khi nhận tác phẩm dự thi cũng chia ngành phân loại và sắp xếp hợp lý.
Như càng bận hơn.
May mà ở phía Vương Nhiên, Tôn Minh Minh còn Triệu Ức Tuyết đều giúp đỡ cô, đặc biệt là Vương Nhiên, hình như hầu hết bộ phận công việc cô đều cùng với cô.
Chu Vân Vân và Hứa Đan cũng giúp đỡ.
Lâm Khê trực tiếp từ chối Chu Vân Vân, với cô rằng cô cần.
Cô sẽ nhằm cô , tất cả chuyện đều là việc chung chung, đối với tác phẩm dự thi của cô cũng đối đãi giống như các bạn học khác, nhưng đây đại biểu với việc cùng việc với một từng dùng những lời ác ý lưng để vu cô, như ngược sẽ ảnh hưởng đến bầu khí việc cũng mấy khác.
Khi Hứa Đan nhắc đến việc giúp đỡ, cô từ chối.
Cô nhờ cô giúp đỡ phụ trách theo dõi quá trình thu thập tác phẩm dự thi của học sinh của một khoa khác, là phụ trách tư vấn cho bộ phận học sinh bên đó, giải thích với bọn họ cần một tác phẩm như nào. Đợi khi bọn họ lấy bản thảo thì thỉnh thoảng sẽ đưa kiến nghị cho bọn họ, khi thu thập tác phẩm dự thi thì mời bọn họ một lời giới thiệu đơn giản về tác phẩm của họ, phân loại nộp cho Lâm Khê.
Hứa Đan từ nhỏ đến lớn từng qua công việc vụn vặt như , cô cũng khả năng giao tiếp với các bạn học khác, vì nhiều chuyện thật là do Chu Vân Vân giúp đỡ cô .
Sau đó từ giữa tháng chín đến giữa tháng mười, tận một tháng, cô hơn một tháng công việc vụn vặt như , kể rằng cô bao giờ tiếp xúc với những lãnh đạo trong khoa trong viện hoặc là thầy Tề, hoặc ban chấp hành kế hoạch và điều hành triển lãnh tranh, đến cả Phó Vân Lương cũng từng gặp qua một .
Vậy cô mấy cái cái gì?
Làm giúp việc cho Lâm Khê chắc?
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-ve-thap-nien-90-ta-bi-ep-ket-hon/chuong-365.html.]
Vương Nhiên với Tôn Minh Minh bên , Lâm Khê còn cùng bọn họ thảo luận về tác phẩm dự thi, lúc mở họp đại đa thời gian chắc chắn cũng sẽ mang Vương Nhiên cùng.
cô hình như cố tình tách khỏi những m.á.u mặt bên .
Vì thế trái tim buồn bực cáu kỉnh vốn càng thêm bực tức và ấm ức.
Sau khi giao nộp những tác phẩm dự thi đợt đầu của hạn chót đợt một cuối tháng mười, khi Lâm Khê với Vương Nhiên và Phó Vân Lương còn ban chấp hành mở cuộc họp, cô về nhà cuối cùng cũng nhịn căm phẫn và bất mãn, hết chuyện cho cô .
Cảm xúc của Hứa Đan, những khác ở trong ký túc xá đều phát giác .
Thứ bảy tuần tại nhà Lâm Khê, mấy bọn họ ăn đồ ngọt chuyện, Tôn Minh Minh : “Tiểu Khê, tớ thấy Hứa Đan chắc hẳn là bất mãn, thật tớ ở khoa bên , Hứa Đan đối với bọn họ thái độ tư vấn lạnh nhạt, bọn họ vấn đề gì thật đều là tìm Chu Vân Vân, là phù hợp với công việc , là thôi bỏ .”
Vương Nhiên “xuỳ” một tiếng.
Cô đương nhiên rõ ràng cách thức nhất.
Cô mang chút châm biếm mỉa mai, ngữ khí chút lười biếng : “Cậu chúng những công việc như là liên lạc , trả lời câu hỏi tư vấn , thu thập tác phẩm dự thi , đó chúng nhất là phân loại sắp xếp tác phẩm cho thật , đó giao nộp cho . Cậu cầm báo cáo với trợ giảng Phó còn ban chấp hành, xong xây dựng các tiêu chí sàng lọc và lựa chọn các bài dự thi cuối cùng.”
mà bản Lâm Khê, lúc những công việc đều là do bản cô .
Còn trình tự của những công việc , cụ thể như nào, phong cách sàng lọc tác phẩm dự thi, hiệu quả biểu đạt đạt , phân đoạn chủ đề và một công việc khác. Tất cả những cái đều là do Lâm Khê sắp xếp , đó kiến nghị lên với ban chấp hành, ban chấp hành đấy là những bậc thầy giỏi, mà quản mấy thứ tiểu tiết như ?
Vương Nhiên tin tưởng rằng, nếu như chuyện ngay từ ban đầu giao cho Hứa Đan, cô sợ là chỉ thông báo với các khoa chuyện nộp tác phẩm dự thi, đó chọn một tác phẩm dự thi mà cô cảm thấy đem giao nộp.
Tôn Minh Minh xong lời của Vương Nhiên lập tức khanh khách.
Triệu Ức Tuyết thong thả ung dung mà ăn một miếng bánh pudding sữa gừng, : “Thân phận cao quý nhưng phận là đầy tớ.”
Vân Mộng Hạ Vũ
Thâm độc quá đấy.
