MANG THEO HAI BẢO VẬT XUYÊN VỀ THẬP NIÊN 60 - Chương 166

Bà cụ Vệ hít sâu một , chuẩn bắt đầu màn biểu diễn chính thức.

"Be! Be! Be! Be!!!!"

Một loạt tiếng dê kêu ngắn ngủi nhưng thê lương từ miệng bà cụ phát , khiến cả phòng việc c.h.ế.t lặng. Cô gái gần bà cụ nhất thì há hốc mồm vì kinh ngạc.

Cô gái đó vắt óc suy nghĩ, cố tìm ý nghĩa của việc so sánh tiếng dê kêu với cách cô nàng hát. Bà cụ rằng xong và so sánh sẽ sai ở , nhưng cô nàng hiểu nổi. Phải chăng cô nàng thật sự hết t.h.u.ố.c chữa?

Miêu Nhị Mai cũng điều gì. Bà với bà cụ:

"Chị ơi, cô bé khả năng lĩnh hội kém, là chị giảng rõ ràng hơn chút ."

Bà cụ thở dài, Miêu Nhị Mai bằng ánh mắt như đang dạy dỗ một đứa trẻ chậm hiểu, ánh mắt tràn đầy bất lực:

"Thôi , để kỹ hơn."

Bà cô gái, giọng sâu sắc:

"Cô bé , ngay cả dê còn kêu theo cảm xúc tùy từng cảnh. Ăn no thì kêu vui vẻ, sắp g.i.ế.c thì kêu t.h.ả.m thiết. Vậy mà cô hát cứ như tụng kinh, chẳng chút biến hóa nào. Ngay cả máy phát nhạc còn cảm xúc hơn cô!"

"Hát là hát, kinh. Phải vận dụng bộ khả năng của bản , để mỗi câu hát, mỗi chữ hát đều đầy đặn cảm xúc. Hiểu ? Cô hát một bài vui vẻ mà mặt chẳng chút vui vẻ nào, ngược trông như đang mất hết hy vọng sống."

"Cô cảm thấy hát hảo ? Thực lòng mà , nếu chấm điểm bài hát , thì trăm điểm cô chỉ hai mươi chín. Vì chẳng cảm nhận sự thấu hiểu của cô, chẳng thấy linh hồn cảm xúc của cô trong bài hát. Cô chỉ đang bắt chước, mà còn là kiểu bắt chước qua loa, đối phó. Đối phó khác thì , nhưng đối phó ."

Bà cụ Vệ, thẳng thắn đến cay nghiệt, chính thức lên tiếng phê bình.

Sợ cô gái phục, bà cụ cất giọng hát giai điệu với từ ‘a’, nhấn mạnh từng cảm xúc. Xong, bà cụ hỏi cô gái:

"Nghe ? Đây mới gọi là hát bằng cả trái tim."

Cô gái hiểu thì rõ, nhưng Miêu Nhị Mai và các giáo viên khác sững sờ màn trình diễn của bà cụ.

Quá đỉnh!

Thật sự quá đỉnh!

Chỉ với một âm thanh mà truyền tải bao nhiêu thứ, đầy cảm xúc, đến mức cần đổi . Phải dung tích phổi khủng khiếp cỡ nào mới như ?

Miêu Nhị Mai nhân cơ hội giới thiệu:

"Vị chính là bà nội của Vệ Quang Minh trong trường . Giọng hát nhiều sắc thái và mạnh mẽ của Vệ Quang Minh chắc chắn là do di truyền từ bà nội."

Các giáo viên đều tỏ ý đồng tình.

Sau khi hát xong, bà cụ Vệ cho cô gái ba phút để suy nghĩ. Bà cụ lấy chiếc bình nước từ túi vải hoa, uống vài ngụm ẩm giọng. Đợi cô gái lấy bình tĩnh, bà cụ hỏi:

"Sao , cô bé, nghĩ ? Nếu hiểu thì hát cho , để xem cô lĩnh hội bao nhiêu."

Cô gái vẫn đang lơ mơ trong tiếng kêu của bà cụ, đầu óc trống rỗng, mà nghĩ nổi. vẫn bà cụ thúc ép, đành cất giọng hát.

Bà cụ xong, mặt đầy vẻ thất vọng. Bà cụ lắc đầu :

"Cô bé, tốn bao nhiêu công sức chỉ bảo, mà cô chẳng gì hết. Cảm xúc! Phải cảm xúc đầy đặn! Lúc nãy cô đặt chút cảm xúc nào ? chỉ thấy một vỏ rỗng thôi!"

"Thôi , chắc mấy thứ trừu tượng cô hiểu nổi. Vậy thì thế , sẽ mô tả một khung cảnh. Cô hãy cố gắng tưởng tượng, đưa khung cảnh đó. Sau đó nhắm mắt và hát. Đừng nghĩ nhiều, cứ thả lỏng, đừng lo hát mạnh quá . Hát cảm xúc thì ai cô cả. Ngược , cứ giữ cách hát qua loa thì sẽ chê , hiểu ?"

Bà cụ nhắm mắt, nghĩ ngợi một lúc :

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/mang-theo-hai-bao-vat-xuyen-ve-thap-nien-60/chuong-166.html.]

"Cô bé, nhắm mắt . Hãy tưởng tượng đang giữa một thảo nguyên mênh mông. Bên cạnh cô một dòng sông uốn lượn chảy qua. Ở bờ bên , một trai tuấn tú. Cô một cái, liền thích ngay!"

"Nhớ kỹ, cô thích , thích đến mức vô cùng!" Giọng bà cụ nhỏ dần, nhẹ nhàng hơn, nhấn mạnh một nữa, khẽ :

"Bây giờ, cô chuẩn bày tỏ tình cảm với trai . Hít sâu một . Một, hai, ba... Bắt đầu hát!"

Cô gái như thôi miên, lệnh bà cụ liền cất giọng hát, mặt nở nụ ngây ngất, cứ như thật sự thấy trai cũng thích .

Miêu Nhị Mai và các giáo viên khác ngỡ ngàng . Cô gái hát hơn nhiều.

Bà cụ Vệ chờ đúng lúc cô gái lấy , nhẹ nhàng một câu:

"Mẹ của trai đến , bà chỉ trích rằng cô xứng với cô trai bà . Cô cần phản bác, chứng minh bản xuất sắc. Bắt đầu câu tiếp theo ..."

Sắc mặt cô gái đổi hẳn, giọng hát vang rền, khí thế bừng bừng. Cô gái c.ắ.n chặt răng, gằn giọng hát nốt mấy câu cuối, khác hẳn vẻ mềm yếu đó, là khí thế hừng hực, đầy sát khí.

Bà cụ Vệ hài lòng gật gù với màn biểu diễn . Bà cụ vỗ tay một cái, khiến cô gái thoát khỏi trạng thái nhập vai. Bà cụ tiếc lời khen ngợi:

"Không tệ, cô bé. Khi thêm cảm xúc , hát hơn nhiều."

"Ban đầu chỉ cho con 29 điểm. Bây giờ, cho 59 điểm, thiếu một điểm là đủ đạt. đừng nản lòng. Vì trạng thái cô là do dẫn dắt. Nếu tự cô như thế, sẽ cộng thêm 20 điểm nữa."

"Thêm nữa, hãy nghiên cứu bộ lời bài hát, tìm ý cảnh và nhập tâm để hát trọn vẹn. Khi , cô sẽ đạt 89 điểm. Còn mười mấy điểm là gian để cô phát triển, chứng minh rằng vẫn còn điều để mài giũa, tiếp tục cải thiện. Hiểu ?"

Cô gái ngẫm nghĩ lời bà cụ , lòng phấn khích. Cô nàng liền :

"Thưa cô, em thể hát nữa ? Em sợ nếu cô dẫn đường, hát sẽ trở về như cũ."

Miêu Nhị Mai lập tức đồng ý. Bà cụ Vệ bổ sung thêm:

"Này, cô bé. Khi hát đoạn cuối, lúc phản bác trai, nhớ siết chặt nắm tay, khụy đầu gối, dồn sức eo mà hát.

Đừng chỉ dùng mỗi giọng, huy động cả cơ thể. Hiểu ? Nếu cô theo cách dạy, thêm vài động tác tay chân, cô sẽ thấy dễ dàng hơn nhiều. Nếu cứ cứng đơ như cọc gỗ mà hát, thì chẳng gì nổi bật ."

Cô gái xúc động bà cụ như thấy ánh sáng hy vọng. Cô nàng hít sâu vài , điều chỉnh trạng thái bắt đầu hát. Kết quả ngoài mong đợi, màn trình diễn hảo.

Khi cô gái ôm chặt cuốn sổ lời bài hát, vui vẻ rời , các giáo viên trong phòng nhanh chóng tụ quanh bà cụ Vệ. Như thể phát hiện một ‘báu vật quốc gia’, họ bà cụ đầy ngưỡng mộ, khiến bà cụ cảm thấy quen.

Một hỏi Miêu Nhị Mai:

"Cô Miêu, cô mời vị giáo viên từ ? Giảng dạy quá xuất sắc! Lúc , khi sinh viên hỏi cô, cũng sốt ruột. Lý thuyết thì cô hiểu, nhưng khi đến cảm xúc, . Vị giáo viên hiện đang giảng dạy ở ? Cô Miêu, chúng nên cùng thư đề nghị, xin viện trưởng mời cô về giảng dạy ở trường ?"

Bà cụ Vệ: “???”Từ trời rơi xuống bánh nhân thịt thật ?

Miêu Nhị Mai suy nghĩ một lúc, thấy ý kiến của đồng nghiệp hợp lý, liền tự tay soạn một bức thư thỉnh nguyện và nộp lên.

Chiều hôm đó, quyết định thông qua: "Không câu nệ cách thức, chiêu mộ nhân tài!"

Thời nay, các trường học đều đang trong giai đoạn khôi phục và phát triển, thiếu giáo viên chuyên môn. Những trường đại học lớn như đại học Kinh Hoa thể còn giữ sự nghiêm ngặt, thà thiếu giáo viên còn hơn mời bừa một về lấp chỗ. học viện Điện ảnh Hí kịch thoải mái hơn nhiều, dù trường cũng tập trung nghiên cứu lý thuyết, chỉ cần thể nâng cao năng lực nghiệp vụ cho sinh viên là .

Thế là, bà cụ Vệ – một mù chữ – trở thành ‘cá lọt lưới’ len lỏi trường đại học.