MANG THEO KHO HÀNG RỖNG VỀ THẬP NIÊN 80 - Chương 158: Hảo hảo học tập

Bọn họ cũng ở trấn nhỏ quá lâu, âm thầm cung cấp vật tư cho những trường học cần thiết xong, liền thu dọn đồ đạc lên đường trở về.

Trên thực tế, bọn họ đúng là chỉ đến để tặng đồ mà thôi, thêm ý định nào khác.

Vì , ngoài những giáo viên tham gia và một học sinh thể tiếp xúc, thì ngoài họ từng đến đây.

Cho dù là đến tặng đồ, nhưng họ vẫn chỉ là những con bình thường, sóng gió lớn lao, cũng gì oanh liệt. Người đến, đồ giao xong, thu dọn lái xe rời .

Trên đường trở về, vẫn do Lâm Niệm lái xe. Ghế phụ thoải mái, phiên , nhưng thể thấy rõ tâm trạng đều hơn so với lúc .

“Con sống cả đời , thật theo đuổi cũng nhiều, một cơ thể khỏe mạnh, áo cơm lo, gây dựng sự nghiệp lớn, cũng … chỉ bình bình đạm đạm sống hết một đời mà thôi. Ai cũng là bình thường, ai cao quý hơn ai.”

“Thầy ơi, chúng sống đời , chỉ cần hổ thẹn với lương tâm là , đúng ạ?”

“Người trẻ vẫn nên chút theo đuổi,” vị thầy một tràng dài về “ bình thường” khẽ mỉm , “Thầy lúc trẻ cũng ước mơ. Có ước mơ mới động lực, nếu ngay từ trẻ chìm trong cơm áo gạo tiền, thì đến lúc già nhớ , sẽ thấy thú vị.”

“ trẻ, suy cho cùng, cũng chỉ sống một cuộc đời bình thường thôi mà.”

So với bình thường, cuộc đời của Lâm Niệm thực thể xem là “bình thường”.

Dù là trọng sinh kho hàng tùy , cô e rằng đều là độc nhất vô nhị đời. Trải nghiệm như , đặt lên bất kỳ ai, cũng thể gọi là oanh oanh liệt liệt.

cô cảm thấy cuộc sống của yên bình, giản dị, và cô hài lòng với sự giản dị . Những cô gặp xung quanh, cũng đều là bình thường.

Quả thật, cô từng gặp Tề Lam từng du học nước ngoài, gặp Thịnh Doanh của nhà máy nước giải khát, gặp nhiều quản lý nhà hàng, cũng từng gặp cha Đinh.

Dường như cuộc đời của họ khác biệt. xét kỹ , tất cả vẫn xoay quanh cơm áo gạo tiền, khác quá nhiều so với những những trải nghiệm .

“Nghe em cũng lý,” một thầy khác lên tiếng, đột nhiên bật , “ mỗi suy nghĩ khác . Dù cũng là ‘khác nghề như cách núi’, trong ngành khác khó mà hiểu , huống chi là những thuộc tầng lớp khác, hoặc đúng hơn là sống trong những vòng tròn cuộc sống khác .”

Lời dễ hiểu. Giống như Lâm Niệm hiện giờ ở trường, cô tiếp xúc chủ yếu với học sinh và giáo viên.

Khi kinh doanh, cô tiếp xúc với những trong ngành.

Vì chủ yếu cung cấp trứng gà, nên những cô thường xuyên giao tiếp cũng là những ăn trong lĩnh vực .

Ở kiếp , Lâm Niệm từng nghĩ cuộc sống của giàu lẽ sẽ khác nhiều.

bây giờ , chỉ thể vòng sống khác , thói quen sinh hoạt và cách giải trí tự nhiên cũng khác, nhưng bản chất thì khác biệt quá lớn.

“Lâm Niệm, thời gian gần đây em cũng bắt đầu từ thiện ?”

“Dạ,” Lâm Niệm gật đầu, thật, “ năng lực em hạn, chỉ giúp một chút thôi ạ.”

“Em là đúng ,” thầy nghiêm mặt, “Sách : ‘chớ thấy việc thiện nhỏ mà , chớ thấy việc ác nhỏ mà ’. Thầy thấy em , đừng nghi ngờ bản , hiểu ?”

Trong lòng Lâm Niệm dâng lên một cảm xúc ấm áp, cô gật đầu nghiêm túc: “Dạ, em hiểu .”

“Em như là , cực kỳ ,” thầy tiếp tục , “Dù là thiện ý nhỏ đến , cũng vẫn là thiện ý. Không ai quyền trách đang điều . Đôi khi thế giới chính là góp nhặt từ những điều nhỏ bé như .”

Ban đầu Lâm Niệm còn chăm chú lắng , nhưng một lúc nhận thầy đang bắt đầu lải nhải, cô nhịn khổ trong lòng, tập trung lái xe.

Con mà, thỉnh thoảng cũng vài tật nhỏ. Ví dụ như thích lải nhải. Trong phạm vi thể chịu thì cứ chịu một chút, dù xong cũng sẽ im.

Chuyến , Lâm Niệm cũng thu hoạch gì.

Ở những vùng xa xôi, điều kiện gia đình của nhiều học sinh , khi khi đóng học phí, họ còn khả năng chi trả thêm bất kỳ khoản nào khác.

Trong nhiều vật dụng sinh hoạt, những thứ thể dùng đồ thế, nhưng cũng những thứ gần như thể thế. Trong đó b.ăn.g v.ệ si.nh cho nữ.

Nơi cô đến, trong trường học còn đỡ, nhưng cô cũng vẫn dùng vải cũ, thậm chí dùng tro để thế.

Không thể dùng. chắc chắn là vệ sinh.

Cô cũng từng gặp tình huống tương tự, nhưng ở khu vực quanh Hàng Thành, điều kiện sinh hoạt ở các thôn xóm và thị trấn vẫn khá hơn một chút. Khi thuê, cô còn thể lén tích cóp chút tiền, mỗi tháng mua b.ăn.g v.ệ si.nh dùng tạm.

ở những vùng xa xôi hơn, là các nữ sinh đang học, tiền trong tay đều do gia đình đưa. Nếu , thì thật sự là , thậm chí còn khó khăn hơn cả tình cảnh của cô đây.

Băng vệ sinh cần mua loại một chút, nhưng cũng nhất thiết quá cao cấp.

Sau khi trở về Hàng Thành, Lâm Niệm cố ý dạo một vòng các cửa hàng, cuối cùng chọn một xưởng sản xuất b.ăn.g v.ệ si.nh gần khu vực. Sản phẩm của xưởng là hàng chính quy, giá cả rẻ hơn nhiều. Tuy từng miếng đều đóng gói riêng lẻ, nhưng mỗi gói 10 miếng, vẫn đảm bảo sạch sẽ.

Một thùng loại 20 gói, 30 gói và 50 gói, mỗi gói chỉ vài hào, mua sỉ còn rẻ hơn nữa, tính một thùng cũng đắt.

Lâm Niệm đặt liền 40 thùng loại 50 gói, thậm chí mang về nhà mà nhờ xưởng chuyển thẳng bưu điện, gửi bộ b.ăn.g v.ệ si.nh .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/mang-theo-kho-hang-rong-ve-thap-nien-80/chuong-158-hao-hao-hoc-tap.html.]

So với học phí, khoản chi thật sự đáng là bao. đối với những nữ sinh đang cần nó, lẽ là một món quà vô cùng quan trọng.

Ngoài băng vệ sinh, cô còn đặc biệt lấy từ kho của một lượng lớn đồ lót, gửi kèm đến từng trường trong danh sách ghi chép đó.

Ban đầu cô chọn 30 trường, đó bổ sung thêm 20 trường cấp ba, tổng cộng là 50 trường.

Trong đó, b.ăn.g v.ệ si.nh chủ yếu gửi đến 40 trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. Còn đồ lót thì cả 50 trường đều cần.

20 trường cấp ba chọn thêm đó cũng lượt hồi âm. Những khoản học phí cần hỗ trợ, Lâm Niệm đều chuyển tiền ngay lập tức.

Trung bình mỗi trường 15 học sinh cần giúp đỡ. Do học phí cấp ba cao hơn, mỗi học sinh cần 100 đồng. Tổng cộng 300 học sinh, chi lên tới 30.000 đồng.

Đến mức , cô dám mở rộng thêm nữa. Bởi vì việc hỗ trợ chuyện một sớm một chiều, mà là cần duy trì lâu dài. Nếu giúp quá nhiều học sinh cùng lúc, lỡ dòng tiền đứt, ngược sẽ gây ảnh hưởng đến chính những học sinh hỗ trợ đầu tiên.

may mắn là, từng đồng tiền đều dùng đúng chỗ. Nghĩ , trong lòng cô cũng cảm thấy yên tâm hơn.

……

XX trung học.

Kiều Tưởng ghé bàn, một tay đặt lên bàn, tay còn gắt gao ôm bụng. Vì đau đớn, sắc mặt cô cũng .

Bên cạnh bạn học thấy tình huống , vội vàng chạy gọi giáo viên.

Giáo viên đến, bộ dạng của Kiều Tưởng, nhanh đoán tình trạng của cô, tới cúi , nhỏ giọng : “Kiều Tưởng, em thể lên ? Nếu thì theo cô đến văn phòng một chút, ?”

Kiều Tưởng vốn là học sinh ngoan, liền gật đầu, chống bàn dậy.

“Kiều Tưởng, quần của bẩn .” Có bạn học bên cạnh lên tiếng.

“Ghế hình như cũng bẩn nữa, hôm qua việc xong quần ?”

Kiều Tưởng , lập tức cúi thấp đầu xuống.

Giáo viên những bạn , tuy lời khiến Kiều Tưởng lúng túng, nhưng nếu để ý kỹ sẽ thấy họ chỉ xuất phát từ quan tâm, chỉ là họ lúc Kiều Tưởng đang khó xử đến mức nào.

“Không , theo cô.” Giáo viên nắm tay Kiều Tưởng rời .

Sau khi đến văn phòng, cô bảo Kiều Tưởng đợi ở cửa, còn trong. Khi bước , trong tay cô cầm một bộ quần áo.

Vì chuyện lúc nãy, Kiều Tưởng dám gì, thấy giáo viên chỉ lặng lẽ theo .

Mãi cho đến khi phòng nghỉ của giáo viên.

Giáo viên đẩy Kiều Tưởng trong, đưa đồ trong tay cho cô: “Cái em cầm , còn cái là quần lót, là đồ mới, tuy giặt nhưng tình huống của em hôm nay đặc biệt, em tạm , cô sẽ tìm cho em một cái quần sạch.”

“Cô…” Hốc mắt Kiều Tưởng lập tức ướt lên.

“Mau , phòng tắm nhỏ bên trong, bên cạnh bình nước ấm,” giáo viên , thấy giải thích rõ ràng, liền trực tiếp dắt cô phòng tắm, chuẩn sẵn những thứ cần dùng, “Không , ở đây chỉ cô, cô kéo rèm , em rửa sạch , sạch sẽ sẽ thấy dễ chịu hơn.”

“Em cảm ơn cô.” Kiều Tưởng nghiêm túc , cầm đồ phòng tắm nhỏ.

Khi cô gần rửa xong, bên ngoài đưa thêm một chiếc quần sạch. Đến khi bước , Kiều Tưởng trở bộ dạng sạch sẽ.

Giáo viên đưa cho cô một túi nilon: “Đồ của em cứ để đây , học , tan học thì qua chỗ cô lấy.”

“Cô, cảm ơn cô, em … em sẽ nghĩ cách tích cóp tiền trả cô, cái đó… đắt lắm…” Kiều Tưởng ngượng ngùng , vài lời thật sự khó mà .

“Cái đó ,” giáo viên mỉm , “là do hảo tâm đó đóng học phí cho em gửi tới, b.ăn.g v.ệ si.nh và quần lót đều là cô gửi. Gói cứ dùng , nếu cần thì đến tìm cô lấy. Con gái mà, dù là vì chính cũng giữ sạch sẽ, hảo tâm đó nghĩ chu đáo.”

Kiều Tưởng mở to mắt: “Cô … cô thật sự quá để tâm.”

“Cho nên em càng học hành cho , thành đạt thì báo đáp xã hội.” Giáo viên dịu dàng cô.

“Dạ,” Kiều Tưởng nắm c.h.ặ.t t.a.y, bỗng ngẩng đầu, “Cô, thể em giúp khác nhiều, nhưng em nhất định sẽ quên đối xử với em như thế nào.”

“Chỉ cần em , dù chỉ là một chút thôi cũng đủ .” Giáo viên , giơ tay nhẹ nhàng vỗ vai cô.

……

“Tỷ tỷ, cảm ơn chị…”

Lâm Niệm nhận nhiều thư, từng bức riêng lẻ, mà mỗi đều là một xấp dày. Trong mỗi lá thư, thể thiếu hai chữ “cảm ơn”.

điều khiến Lâm Niệm vui nhất, vẫn là trong mỗi lá thư đều nhắc đến bốn chữ: “học hành chăm chỉ”.