"Các em chắc đều , sang năm, đề thi đại học môn Toán của tỉnh chúng sẽ do giáo sư Vệ, đề "Toán ứng dụng", đảm nhận. Độ khó thế nào, các em tự hiểu. Sau khi thảo luận với tổ bộ môn Toán, nhà trường quyết định rằng, từ tuần , chúng sẽ sử dụng bộ giáo trình do chính giáo sư Vệ biên soạn. Hiện tại, mỗi giáo viên nhận một bộ, và trường đặt mua thêm từ nhà xuất bản đại học Thủy Mộc. Dự kiến cuối tuần sách sẽ về."
"Các em hãy chuẩn tinh thần. Trong năm học , bộ các tiết học về văn nghệ, thể thao, lao động sẽ hủy và bằng tiết Toán. Kỳ nghỉ cuối tuần chỉ còn nửa ngày, còn kỳ nghỉ đông hè sẽ xóa bỏ . Chỉ khi kỳ thi đại học năm tới kết thúc, các em mới thể thực sự giải thoát. Tất nhiên, nếu đỗ trường đại học như mong và thi , các em sẽ đối mặt với một vòng áp lực mới."
Cả lớp sững sờ. Lớp trưởng môn Toán lên tiếng hỏi: "Cô ơi, những kiến thức chúng em học giờ dùng nữa ? Liệu một năm học lớp 12 kịp để học từ đầu ?"
Giáo viên Toán lắc đầu: "Không, kiến thức trong bộ sách của giáo sư Vệ hề vượt quá chương trình. Những gì các em học vẫn thể sử dụng . Vì , tổ bộ môn quyết định rằng, trong tuần , cô sẽ dạy hết nửa cuốn sách còn của chương trình hiện tại. Các em cố gắng dành thời gian bài tập thật nghiêm túc, coi đó là cách để nắm vững nền tảng. Đến tuần , khi sách giáo khoa mới phát, cô sẽ dẫn dắt các em ôn từ đầu kiến thức cơ bản của lớp Một."
"Bộ sách gồm chín quyển. Từ tháng Bảy năm nay đến tháng Sáu năm , chúng chỉ mười hai tháng. Tổ bộ môn lên kế hoạch học ba vòng: vòng đầu tiên sáu tháng, vòng thứ hai ba tháng, vòng thứ ba hai tháng. Trong mười một tháng , các em nắm vững bộ tinh túy của chín quyển sách. Thời gian gấp gáp, nhiệm vụ nặng nề, các em cắn răng học!"
Lớp trưởng hoảng sợ đến mức tim đập thình thịch: "Cô ơi, chẳng cô kiến thức vượt chương trình ? Kiến thức lớp Một đơn giản , chúng em cần học gì?"
Giáo viên Toán gượng gạo. Cô mở quyển sách đầu tiên, chép một bài tập mẫu lên bảng và với cả lớp: "Đây là một bài cơ bản trong quyển đầu tiên của giáo sư Vệ, nhằm rèn luyện khả năng đếm của học sinh lớp Một. Các em thử xem, hình bao nhiêu tam giác?"
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/sao-choi-xuyen-khong-cai-van/chuong-356.html.]
Học sinh cúi đầu vẽ đếm hết đến khác. Có sáu, mười một, khác bảo mười bốn. Cô giáo thở dài, dẫn học sinh đếm kỹ một và đưa đáp án đúng: mười bảy.
Cô bất lực giơ tay : "Đây là bài toán của chương trình lớp Một mà các em coi thường. Đề bài vượt chương trình, nhưng các em giải ? Không!"
Thấy ít học sinh đả kích, cô giáo nghiêm túc khuyên nhủ: "Giáo sư Vệ là một tài năng toán học thiên phú. Năm xưa, trong kỳ thi đại học, cô đạt điểm tuyệt đối môn Toán, đến giờ vẫn ai phá vỡ kỷ lục. Trong lĩnh vực toán học, giáo sư Vệ là học giả nổi tiếng quốc tế. Đề do cô là cơ hội, là thách thức."
"Một đề xuất sắc như , nếu cô các em bài, thì kể cả cho các em bộ tư duy và công thức giải, các em cũng thể giải nổi. Giáo sư Vệ chính là một đề xuất sắc như thế."
May
"Các em đừng coi thường kiến thức lớp Một. Khi nhận sách, hãy thử các bài tập kèm theo mỗi kiến thức. Cuối sách đáp án tham khảo, các em thể tự kiểm tra xem đúng bao nhiêu bài."
Sau đó, cô giáo giơ quyển sách mới nhận lên, cho cả lớp xem bìa sách: "Nhớ kỹ bìa sách . Tấm ảnh in giữa bìa chính là giáo sư Vệ! Đừng quên gương mặt cô ."
