Vệ Thiêm Hỉ sửa thời khóa biểu như thế nào? Cô ép bộ thời gian giảng dạy bốn tháng xuống còn ba tuần. Điều dẫn đến việc trong ba tuần đầu tiên của kỳ học, bộ sinh viên học môn Toán ứng dụng học bốn tiết mỗi buổi sáng, chỉ buổi chiều mới thể học các môn khác. Trong khi đó, nghiên cứu sinh trường học môn Cơ sở Toán học hiện đại mỗi buổi chiều.
Chưa dừng ở đó, cô còn tận dụng cả ba tiết học buổi tối, luân phiên dạy Toán ứng dụng thứ Hai, và Cơ sở Toán học hiện đại thứ Ba… Lịch học dày đặc đủ để kết thúc tất cả các môn học trong ba tuần đầu tiên, còn kỳ thi cuối kỳ thì Vệ Thiêm Hỉ quyết định sẽ kỳ thi đại học để tổ chức.
Tự nhận là một giảng viên cảm thông cho sinh viên, Vệ Thiêm Hỉ chắc chắn dành cho họ đủ thời gian để ôn tập.
Dù phòng giáo vụ cố gắng thuyết phục cô phân bổ lịch dạy đều đặn hơn, nhưng khi lý do cô dành thời gian hai tháng tới để tham gia soạn đề thi đại học cho tỉnh Giang Nam, họ đành bất lực. Các giáo vụ viên buộc đổi thời khóa biểu của sinh viên ngành Toán, đó chạy sang viện đại học để điều chỉnh lịch học cho nghiên cứu sinh.
Việc điều chỉnh lịch học đột ngột khiến viện đại học và các giảng viên khác cảm thấy hài lòng. vì danh tiếng của Vệ Thiêm Hỉ trong Đại học Thủy Mộc quá lớn, ai dám phản đối, đành chấp nhận sắp xếp mới một cách miễn cưỡng.
Các sinh viên trong danh sách học hai môn của cô vốn chuẩn tâm lý để đối mặt với sự ‘đè bẹp’ từ Vệ Thiêm Hỉ. ai ngờ rằng họ vẫn đánh giá thấp sự ‘điên rồ’ của cô.
Việc nhồi nhét bộ chương trình học trong ba tuần còn là sự ‘đè bẹp’ ‘ hổ vì trí tuệ’, mà là một màn ‘hành xác’.
Sinh viên suy sụp. Vệ Thiêm Hỉ cũng nhận tình trạng khi giảng bài, cảm thấy sinh viên thiếu tập trung. Để cải thiện chất lượng giảng dạy, cô nghĩ một cách mới – kiểm tra ngay tại lớp.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/sao-choi-xuyen-khong-cai-van/chuong-402.html.]
Dù là sinh viên đại học nghiên cứu sinh, mỗi ngày họ chịu đựng ít nhất bốn tiếng đồng hồ ‘tra tấn’ bởi Vệ Thiêm Hỉ. Cường độ kiến thức cô giảng dạy lớn, khiến họ choáng váng nhưng dám lơ là, đành mở to mắt, tập trung giảng.
Đối với Vệ Thiêm Hỉ, đây là niềm hân hoan, nhưng với sinh viên, đó là một thảm họa.
Buổi sáng, khi giảng bài xong, cô tự tin rằng bài giảng của xuất sắc, và những bài kiểm tra tại lớp cũng đơn giản. Kết quả thực tế tát thẳng mặt cô – dù những bài kiểm tra là ví dụ cô giảng trong lớp, đúng ít. Điều khiến Vệ Thiêm Hỉ tức đến phát điên.
“Thôi bỏ , từ giờ kiểm tra ngay tại lớp nữa. Những bài sẽ là bài tập về nhà, các bạn tự nghiên cứu. Sau giờ học, tăng cường thảo luận, hỗ trợ giải đáp thắc mắc. Giáo trình và tài liệu giới thiệu, các bạn học kỹ từ đầu đến cuối, tiêu hóa bộ kiến thức nắm trong lớp. Hiểu ?”
Cả lớp yếu ớt đáp . Chỉ mới một buổi học, họ cảm thấy kiệt sức.
Thật bi thảm, tình trạng sẽ còn kéo dài liên tục suốt ba tuần nữa.
May
Vậy là, Vệ Thiêm Hỉ bắt đầu chuỗi ngày sáng hành hạ sinh viên đại học, chiều hành hạ học viên cao học, tối phiên hành hạ cả hai nhóm. Tất cả những ai học lớp của Vệ Thiêm Hỉ đều đau khổ đến mức đếm từng ngày, gồng chịu đựng. Cuối cùng, hai mươi ngày đầy thử thách, ngày cuối cùng của lớp học cũng đến.
Điều mà Vệ Thiêm Hỉ ngờ tới là chỉ cần mở rộng một chút trong bài giảng, nội dung vượt ngoài giáo trình. Kết quả là thời gian dạy học hết mà những nội dung cần thiết vẫn kịp thành. Với tinh thần trách nhiệm đối với học sinh, Vệ Thiêm Hỉ tìm đến phòng giáo vụ khoa Toán và đề nghị kéo dài thêm một tuần nữa cho cả lớp đại học lẫn cao học.
