Nhân viên phòng giáo vụ từng gặp trường hợp nào như thế : một giảng viên dạy hết bài, chủ động xin tăng thêm giờ học. Ban đầu, họ còn thương lượng với Vệ Thiêm Hỉ, nhưng đó nghĩ , đấu tranh cũng chẳng ích gì. Hai cánh tay nhỏ bé của họ thể thắng nổi đôi chân vững chãi của Vệ Thiêm Hỉ?
Còn các giảng viên ở các khoa khác, những cũng học viên cao học tham gia lớp Nền tảng Toán học Hiện đại của Vệ Thiêm Hỉ, thì nhận tin cô kéo dài khóa học qua lời truyền miệng từ chính học viên của cả khi nhận thông báo chính thức từ viện đại học. họ chẳng còn ngạc nhiên nữa. Dù thì lịch dạy của họ cũng quá dày, Vệ Thiêm Hỉ kéo dài thì cứ để cô kéo.
Thế là, Vệ Thiêm Hỉ dạy thêm một tuần cho cả sinh viên đại học và học viên cao học, mới kịp thành bộ nội dung.
Khi thấy Vệ Thiêm Hỉ đóng trang cuối cùng của giáo án, các sinh viên cuối cùng cũng thở phào nhẹ nhõm. Họ tưởng rằng những ngày tháng địa ngục khép . ngay đó, Vệ Thiêm Hỉ cho họ thấy thế nào là ‘còn quá trẻ để hiểu đời’.
Khóa học thể kết thúc, nhưng bài tập vẫn giao!
Còn hơn ba tháng nữa mới đến kỳ thi cuối kỳ. Nếu giao nhiều bài tập, đến lúc thi, đám sinh viên chắc chắn sẽ quên sạch những công thức toán học cơ bản. Nghĩ , Vệ Thiêm Hỉ quyết định giao thật nhiều bài tập để họ củng cố kiến thức học trong bốn tuần qua. cô thời gian soạn đề mới. Vậy ?
Giải pháp đơn giản: Vệ Thiêm Hỉ giao cho cả sinh viên đại học lẫn học viên cao học cùng một loại bài tập – hết tất cả bài tập trong bộ sách chín tập Toán học Cơ bản. Mỗi tuần một , sinh viên bài vở bài tập và nộp về văn phòng khoa Toán, nơi cô bố trí một trợ giảng riêng phụ trách việc chấm bài và giải đáp thắc mắc.
Việc chấm bài, tất nhiên, giao cho nhóm nghiên cứu sinh mới của cô. Đây cũng là cơ hội để họ củng cố thêm kiến thức nền tảng. Còn phần giải đáp thắc mắc, Vệ Thiêm Hỉ giao cho Nilsen, học trò mà cô đích hướng dẫn. Trong mắt cô, Nilsen là đủ tin cậy và năng lực toán học vững vàng.
Những tưởng rằng lớp học kết thúc đồng nghĩa với việc thoát khỏi móng vuốt của Vệ Thiêm Hỉ, rời xa biển khổ mang tên Toán học. Không ngờ, với sự tính toán kỹ lưỡng của , cô chuẩn sẵn một chiêu đầy bất ngờ. Đám sinh viên gần như bật :
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/sao-choi-xuyen-khong-cai-van/chuong-403.html.]
"Một bộ sách chín tập!"
Kỳ khỏi cần gì khác, chỉ học toán cũng đủ hết cả thời gian!
Vệ Thiêm Hỉ thấy những lời phàn nàn trong lòng các học sinh, nên cảm thấy chút áy náy nào. Ngược , cô cho rằng một giáo viên tận tâm như quả thực hiếm.
Sau khi kết thúc buổi học, Vệ Thiêm Hỉ thoải mái thư thái. Cô đến khoa Toán để bàn giao một công việc, đó tập hợp các sinh viên của Viện Nghiên cứu Công nghệ Cao để tổ chức một buổi họp tổng kết về thành quả nghiên cứu trong nửa năm qua. Tại đây, cô trao tiền phụ cấp và thưởng cho tất cả các sinh viên nỗ lực cống hiến, đồng thời tặng phần thưởng riêng cho những đóng góp nổi bật. Cuối cùng, cô chuyển chủ đề sang hướng nghiên cứu trong năm mới.
Khác với các nhóm đề tài và đội nghiên cứu thông thường, sinh viên của Viện Nghiên cứu Công nghệ Cao tập trung các đột phá lý thuyết mà nhấn mạnh việc ứng dụng lý thuyết các sáng chế thực tế.
Trong buổi họp tổng kết, Vệ Thiêm Hỉ phát biểu:
May
“Trong năm qua, nhờ sự nỗ lực ngừng, chúng đạt những thành tựu hết sức đáng kể. Viện Nghiên cứu Công nghệ Cao thể tự hào vì một năm bội thu. Bước sang năm mới, mong tiếp tục cố gắng!”
“ để phát triển lâu dài, hướng nghiên cứu của chúng cần điều chỉnh đôi chút. Trước đây, các sáng chế chủ yếu xoay quanh những lĩnh vực vật lý và hóa học cơ bản, với các thành quả nghiên cứu tập trung âm thanh, ánh sáng, nhiệt, điện, lực. Mỗi xác định rõ hướng mà khai phá. Trong năm tới, đề nghị tiếp tục đào sâu lĩnh vực chọn. Những thứ bề mặt dễ thu hoạch gần hết, để tạo các thành tựu ý nghĩa hơn, chỉ cách duy nhất là chuyên sâu nghiên cứu.”
