Thập Niên 70: Pháo Hôi Mang Theo Hệ Thống Điểm Danh Mở Hack Nằm Thắng - Chương 69

“Đinh, cỏ Hàn Tín thắp sáng, nhận một cuộn phương pháp bào chế cỏ Hàn Tín, một bộ dụng cụ bào chế d.ư.ợ.c liệu."

Dứt lời hệ thống, trong túi đồ nhận những vật phẩm tương ứng.

Ninh Tịch Nguyệt lấy cuộn giấy da cừu trong túi , bên ghi chép các phương pháp bào chế cỏ Hàn Tín khác , mỗi một phương pháp phía đều kèm theo một liên kết học tập.

Mà trong đó một phương pháp bào chế thu-ốc mỡ trị muỗi đốt khiến Ninh Tịch Nguyệt rung động nhất.

Ở nông thôn muỗi nhiều, dễ đốt.

Hiện giờ cô mấy nốt muỗi đốt đỏ hỏn, là do lúc xổm cây ăn dưa muỗi rừng đốt đấy.

Ngứa ngáy khủng khiếp.

Nếu cô học loại thu-ốc mỡ , lúc cô ăn dưa xem kịch cũng cần sợ muỗi đốt nữa.

Chương 58 Tin đồn nhỏ

Ninh Tịch Nguyệt đầy hứng thú nhấp liên kết học tập thu-ốc mỡ trị muỗi đốt.

Được truyền tống đến lớp đào tạo ký chủ quen thuộc, thấy một con rùa lớn quen thuộc, chỉ là con rùa đầu đội một chiếc mũ màu xanh lam, mai rùa tô những vân xanh lá cây.

“Chào các em học sinh, là giáo viên bào chế d.ư.ợ.c liệu của các em hôm nay, thầy Mễ Dương."

Ninh Tịch Nguyệt cầm dụng cụ và th-ảo d-ược bàn theo lời giảng của thầy giáo thao tác từng bước một, thao tác học các kiến thức d.ư.ợ.c liệu liên quan.

Lời giảng của thầy rùa Mễ Dương luôn khiến dễ hiểu, những chỗ khó hiểu nhất qua lời giảng của thầy đều trở nên dễ nắm bắt, giúp cô nhanh ch.óng học và ghi nhớ.

Kích thước to bằng đồng xu năm xu, 3ml một hũ thu-ốc mỡ nhỏ dần hình thành trong tay Ninh Tịch Nguyệt, chỉ là độ đặc nắm bắt , loãng.

Làm xong Ninh Tịch Nguyệt liền dùng tay quệt một miếng bôi lên mấy nốt muỗi đốt đỏ hòn cánh tay.

Cảm giác thanh thanh mát mát, dễ chịu, cơn ngứa cũng dịu , chỉ là hiệu quả thế nào.

Có đối tượng thí nghiệm, thể cảm nhận rõ ràng hơn, Ninh Tịch Nguyệt lấy sổ tay học trung y ghi dòng ghi chép quan sát đầu tiên.

【Bài thứ nhất, cỏ Hàn Tín - thu-ốc mỡ trị muỗi đốt, mới bôi thanh mát, một phút hết ngứa, mười phút giảm sưng đỏ, hai mươi lăm phút sưng đỏ tan biến chỉ còn một nốt đỏ...】

Theo những ghi chép quan sát, Ninh Tịch Nguyệt phát hiện thu-ốc mỡ theo lời thầy giảng bình thường, hơn chỉ một chút so với những loại thu-ốc cô mua ở hiệu thu-ốc thời hiện đại.

là bảo bối cho việc nội trợ và du lịch.

Tiết học thu hoạch thật lớn.

Ninh Tịch Nguyệt dùng th-ảo d-ược còn dư bàn học tiếp tục một hũ, thu-ốc mỡ cuối cùng cũng thành dạng mỡ, hiệu quả hơn , cô chút nỡ để loại thu-ốc như trưng bày trong kho học tập vật triển lãm điểm danh.

Chủ yếu là học trung y cũng chẳng phòng mô phỏng câu hỏi luyện tập nào để cô , thì thể lấy nguyên liệu mi-ễn ph-í thu-ốc mang ngoài .

“Đinh, sản phẩm học tập trong lớp trung d.ư.ợ.c ký chủ thể mang một phần, chú thích:

Ký chủ mang nhiều phần hơn, thể dùng th-ảo d-ược để đổi, một hũ thu-ốc mỡ 3ml thể dùng bốn cây cỏ Hàn Tín để đổi."

“Đổi, dùng bốn cây trồng trong gian để đổi."

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/thap-nien-70-phao-hoi-mang-theo-he-thong-diem-danh-mo-hack-nam-thang/chuong-69.html.]

Ninh Tịch Nguyệt một khoảnh khắc nghi ngờ thống t.ử là nhắm trúng bốn cây độc d.ư.ợ.c thảo cô trồng, vặn bốn cây thể đổi một hũ.

cô sẵn lòng, núi cỏ Hàn Tín nhiều vô kể, nếu cô tự bào chế thì chỉ cần th-ảo d-ược, còn cần các nguyên liệu phụ trợ khác, những thứ đó cô , tổng thể thì cô là lời.

“Đinh, đổi thành công, lúc ký chủ rời thể tự mang ."

Nói đến sự khác biệt lớn nhất giữa lớp học trung d.ư.ợ.c và lớp học đan lát, chính là ở đây .

Ninh Tịch Nguyệt cầm hai hũ thu-ốc mỡ nhỏ trong tay ngắm, lẩm bẩm:

“Hũ thứ nhất loãng một chút để cho dùng, hũ còn lúc nào rảnh thì gửi cho hai, hai là dễ muỗi đốt nhất, cũng một năm nay ở nông thôn sống thế nào, chăm lên núi đào thêm ít th-ảo d-ược về trồng mới , đổi thêm ít về dự phòng, tìm thêm vài loại th-ảo d-ược khác xem thể thắp sáng ."

“ , thống t.ử, điều kiện thắp sáng của là gì?"

Lần cô vô tình thắp sáng, cũng là kích hoạt những điều kiện nào, trong lòng chút suy đoán, lẽ là liên quan đến Lý Tú Tú.

“Đinh, khi ký chủ thoát khỏi phòng học thể xem ở góc bên ảnh cỏ Hàn Tín trong cuốn bách khoa th-ảo d-ược."

Ninh Tịch Nguyệt cất hai hũ thu-ốc mỡ nhỏ thoát khỏi gian học tập, phòng mô phỏng câu hỏi luyện tập đan lát, trang cỏ Hàn Tín trong cuốn bách khoa mặt, ở góc bên thấy một nút bấm xem nhỏ.

Nhấn liền hiện một hàng chữ.

【Điều kiện kích hoạt:

1, Học nội dung trang , đạt .

2, Trồng hai cây th-ảo d-ược, đạt .

3, Cứu trị một bệnh nhân, đạt .】

Nhìn thấy đây, Ninh Tịch Nguyệt lật từng trang học qua xem, phát hiện mỗi một bức ảnh ở góc bên đều hiện một nút bấm xem, vả điều kiện kích hoạt mỗi loại th-ảo d-ược đều tương tự , chỉ là một vài đổi nhỏ.

Thế thì trong lòng Ninh Tịch Nguyệt nắm chắc , cô thể chọn những loại th-ảo d-ược cần hiện tại để học thắp sáng , những loại khác thường dùng thể để phía từ từ học.

Có phòng mô phỏng bài tập đan lát ở đây, cô khối thời gian để học.

Không thể cái lỗ hổng thật , cô cái gì cũng thể kẹp mang , tiết kiệm thời gian nhiều.

Ninh Tịch Nguyệt một bảng kế hoạch học tập cho mỗi tối mới khỏi phòng mô phỏng.

Sau cô cần bận rộn những việc nữa, chỉ cần mỗi tối cứ theo đúng quy trình học theo bảng biểu, học xong là thể việc khác hoặc ngủ.

Trồng xong cây đào, Ninh Tịch Nguyệt mới khỏi gian....

Ngày thứ hai , khác gì ngày thứ nhất, chỉ là xảy chuyện ngày hôm qua, tin đồn nhảm nhí hôm nay đặc biệt nhiều.

Vừa đến lúc rảnh rỗi, Ninh Tịch Nguyệt liền sáp đống các bà thím hôm qua để ngóng tin tức, các bà thím đó cũng coi Ninh Tịch Nguyệt là nhà , kéo cùng chuyện phiếm, lúc kể chuyện thấy Ninh Tịch Nguyệt đến còn đặc biệt gọi một tiếng, đợi Ninh Tịch Nguyệt qua mới bắt đầu kể chuyện.

Ví dụ như lúc Ninh Tịch Nguyệt gọi qua đó bà thím họ Lưu sống ở gần nhà Ngô Tú Lệ và Lý Kiến Đảng bắt đầu kể tin tức sốt dẻo .

“ cho các bà chuyện lớn , Ngô Tú Lệ hôm qua về là Ngô Lão Căn nhốt ở trong nhà luôn, cho con bé ngoài, các bà đoán xem đó thế nào."