Thâp niên 70: Xuyên Thư Thành Công- Vận Mệnh Của Tôi Không Phải Để Thua - Chương 108:

Kiều Vi cất công tìm đến tận của Cục Y tế để dò hỏi thông tin về vắc-xin phòng bệnh.

Câu trả lời là: Không . Thậm chí bên Cục Y tế còn từng đến loại vắc-xin nào như . Thế thì chắc chắn là .

Kiều Vi mang máng nhớ kiến thức lịch sử, hình như đúng là nước từng trải qua một thời kỳ đại dịch viêm gan lây lan vô cùng khủng khiếp. Có lẽ cũng chính vì lẽ đó mà mới nghiên cứu vắc-xin chăng?

Thật là phiền não! Điều đó cũng đồng nghĩa với việc thời đại cô đang sống hiện tại chính là những năm tháng "lây lan vô cùng khủng khiếp" .

Rầu rĩ c.h.ế.t, nhưng thực sự chẳng cách nào khác.

Nghe theo đề xuất của Kiều Vi, Cục Y tế chỉ phái xuống phun khử trùng diện khu vực nhà trẻ, mà Bí thư Mạnh còn rốt ráo chỉ đạo tổ chức ngay một đợt khám sức khỏe tổng quát cho bộ cán bộ, nhân viên Ủy ban thị trấn. Trong đó, khâu kiểm tra đối với giáo viên nhà trẻ và nhân viên nhà ăn siết c.h.ặ.t tối đa, tất cả những hạng mục bệnh lý thể xét nghiệm ở thời đại đều đưa kiểm tra tuốt tuột.

Trước động thái quyết liệt , những nửa lời oán thán mà còn hết sức đồng tình, ủng hộ. Bởi lẽ, sự việc qua thực sự gióng lên hồi chuông cảnh báo, đe dọa trực tiếp đến sự an nguy của chính con em họ.

Việc điều chuyển cô giáo Trịnh xuống công nhân móc phân ở Nhà máy Phân bón thực còn một nguyên nhân sâu xa khác: Quả thực chẳng một đơn vị t.ử tế nào tiếp nhận một bệnh nhân viêm gan cả.

Ở thời , hễ ai mắc căn bệnh truyền nhiễm là sẽ kỳ thị nặng nề, từ chuyện học hành cho đến công việc. Người ngoài mà , họ sẽ đời nào chịu ăn chung mâm, cũng chẳng buồn chơi chung, thấy mặt là cứ thế đường vòng để né tránh.

Đương nhiên, chẳng bậc cha nào con cái gánh chịu một cuộc đời hẩm hiu như .

 

Thằng Cương T.ử nhà Đoàn trưởng Triệu sang năm mới bước sang tuổi 15. Cái tuổi mà cứ tiếp tục vật vờ lêu lổng ở trường Tiểu học thì quả thực cả.

Đoàn trưởng Triệu nhận thấy trường học bây giờ cũng chẳng mặn mà gì với việc dạy chữ nghĩa văn hóa nữa, nên ông tính dứt khoát cho thằng bé nhảy cóc qua bậc Trung học cơ sở, chạy chọt cho nó một suất thẳng trường Trung cấp của huyện. Giá trị của tấm bằng Trung cấp thời bấy giờ là cao.

Thế nhưng Cương T.ử phong phanh chuyện trường Trung cấp vẫn tiếp tục dùi mài kinh sử là giãy nảy lên chịu. Thằng bé thực sự động đến sách vở một chút nào. Dù chỉ là một chữ bẻ đôi cũng .

Hết cách, Đoàn trưởng Triệu tức chạy sang tìm Nghiêm Lỗi uống rượu giải sầu.

Kiều Vi ngẫm nghĩ một chốc hiến kế: "Hay là cho cháu nó học lái xe, hoặc là xin trường Dạy nghề do nhà máy mở ạ."

Trường Dạy nghề Kỹ thuật là cơ sở do các nhà máy tự tổ chức, chuyên để đào tạo nguồn công nhân kỹ thuật lành nghề.

Đoàn trưởng Triệu về nhà ướm hỏi xem Cương T.ử thích chọn đường nào, nhưng thằng bé cứ gãi đầu gãi tai chọn nổi. Cũng thôi, công nhân xưa nay vốn cả xã hội công nhận là nghề nghiệp "bát cơm sắt" đáng mơ ước; thế nhưng nghề lái xe rong ruổi rày đây mai đó cũng oai phong lẫm liệt, khiến bao lác mắt ngưỡng mộ. Đứng giữa hai ngã rẽ đều hấp dẫn thế , đúng là khó quá!

Lâm Tịch Tịch bên cạnh xen ngang: "Đừng chọn nghề lái xe."

Cô rõ, theo đà phát triển của kinh tế xã hội, đãi ngộ và địa vị xã hội của nghề lái xe sẽ tuột dốc phanh. Cánh tài xế taxi cũng từng một thời huy hoàng, vênh váo hống hách, thậm chí còn kén cá chọn canh với hành khách. cái thời hoàng kim cũng chỉ kéo dài vài năm. Cùng với sự vươn của đất nước, chẳng mấy chốc xe taxi sẽ chạy đầy đường, nhiều như nấm mưa.

Cái thời tài xế đắc chí chọn khách một trở . Mở miệng tự xưng là tài xế, cũng chẳng còn dành cho ánh mắt nể nang, ngưỡng mộ như thuở nào.

Đoàn trưởng Triệu gạt : "Cô thì cái gì."

Lâm Tịch Tịch vẫn khăng khăng: "Nói chung là chọn gì thì chọn, tuyệt đối đừng tài xế."

thực bụng cô cũng chắc công nhân kỹ thuật thì hơn . Bởi lẽ, kiếp sống khác thành phố, cô cũng chẳng rõ mười mươi đám em họ của công việc cụ thể . Bản cô ngày ngày ngập đầu trong những lo toan củi gạo dầu muối của gia đình đủ mệt đứt . Cô chỉ lờ mờ nhớ ruột cán bộ, ít nhiều cũng sắp xếp cho đám em họ những công việc định, chứ đến nỗi lâm cảnh thất nghiệp, mất việc, gạo mà bỏ nồi như ông chồng của cô.

Thấy Cương T.ử cứ dùng dằng mãi quyết , Đoàn trưởng Triệu vỗ đùi đ.á.n.h đét: "Thế thì bốc thăm!"

Ông xé giấy hai cái thăm, vo tròn xóc lên xóc xuống trong lòng bàn tay một lúc lâu. Cương T.ử đưa hai bàn tay lên miệng hà mấy cái lấy may, cuối cùng bốc trúng lá thăm ghi chữ "Trường Dạy nghề".

Đoàn trưởng Triệu thở phào: "Xong! Việc đành nhờ dì Kiều Vi của mày lo liệu giúp ."

Kiều Vi hiện giờ đang là cánh tay đắc lực của lãnh đạo đầu huyện. Bản chức vụ của cô tuy chút quyền lực thực tế nào, nhưng nhờ quyền uy và sự tín nhiệm của Bí thư, những thuộc hạ tín như cô tự nhiên cũng hưởng lây ít đặc quyền, việc gì cũng xuôi chèo mát mái.

Thư ký Hoàng mới gọi là thét lửa, việc gì cũng thể dàn xếp . Vai trò của bây giờ chẳng khác nào chức "Bỉnh b.út Thái giám" kề cận bên Hoàng đế ngày xưa.

Kiều Vi tuy hô mưa gọi gió như thư ký Hoàng, nhưng việc thu xếp cho Cương T.ử một suất trường Dạy nghề thì dễ như trở bàn tay.

"Ở đó chia nhiều khoa, tức là các ngành nghề khác đấy," cô ân cần dặn dò Cương Tử, "Dì đ.á.n.h tiếng với Chủ nhiệm bên đó . Ngày đầu tiên đến trường, cháu cứ lượn một vòng xem thử từng xưởng, thấy hứng thú với nghề nào nhất thì hẵng đăng ký học nghề đó nhé."

Một khi chốt hạ con đường tương lai, Cương T.ử lập tức dứt áo rời khỏi trường Tiểu học để khỏi phí hoài thời gian, hăm hở xách tay nải trường Dạy nghề.

Ngôi trường mà Kiều Vi gửi gắm Cương T.ử ngay trong Khu công nghiệp, tọa lạc đoạn giữa khu Hạ Hà Khẩu và trung tâm huyện cũ. Nhờ con đường mới rải nhựa phẳng phiu, Cương T.ử chỉ việc nhảy lên chuyến xe buýt chạy tuyến ngắn, vèo một cái đầy mười phút đến nơi. Vô cùng thuận tiện.

Có lẽ Cương T.ử sinh vốn mang trong tố chất của một thợ máy. Cứ hễ thấy sách vở là đau đầu hoa mắt, thế nhưng bước chân xưởng thực hành của trường Dạy nghề, ngày đầu tiên trở về nhà, khuôn mặt bừng lên sự phấn khích tột độ.

Cậu thực sự thích trường Dạy nghề.

Và Cương T.ử chọn theo học nghề thợ hàn.

Giữa những tia lửa điện b.ắ.n tung tóe xèo xèo ch.ói lòa, hai mảnh kim loại rời rạc dần dần nung chảy gắn c.h.ặ.t thành một khối thống nhất liền mạch, cái đầu vốn dĩ lúc nào cũng lơ mơ buồn ngủ của bỗng trở nên minh mẫn và bình yên đến lạ kỳ. Nhìn những đường vân vảy cá đều tăm tắp, mắt do thầy thợ hàn tạo , chợt cảm nhận một thứ ma lực cuốn hút kỳ lạ.

Đoàn trưởng Triệu hớn hở xách quà cáp sang nhà Kiều Vi tạ ơn.

Nghe ông kể về lựa chọn của Cương Tử, Kiều Vi cũng gật gù tán thưởng: "Nhất nghệ tinh, nhất vinh ạ. Nghề hàn thì tới , trong ngành nào cũng sống khỏe. Học ở mức tàm tạm thì ở nhà máy hàn thép tấm, còn nếu rèn luyện tay nghề cao siêu xuất chúng, gọi hàn máy bay cũng chẳng chuyện viển vông ."

"Thôi xin cô, cái máy bay mà do nó hàn chắc chẳng dám , sợ đang bay rụng lả tả mất, cứ để nó hàn thép tấm cho chắc ăn." Đoàn trưởng Triệu bĩu môi chép miệng, rành rành là chẳng chút niềm tin nào quý t.ử nhà .

Nghiêm Lỗi cạnh thì ha hả.

 

lúc , từ tận Bắc Kinh xa xôi gửi đến một bưu kiện khá nặng. Bưu kiện chuyển thẳng đến đơn vị quân đội.

Nghiêm Lỗi vác cái bưu kiện to sụ về nhà: "Đồ em dặn mua đây ."

"Hả?" Kiều Vi ngớ , "Đồ gì cơ?"

"Thì đống sách vở em nhờ tìm ." Nghiêm Lỗi hất cằm, "Anh cậy nhờ em chiến hữu Bắc Kinh mãi, mới gom ngần gửi về đấy."

Mắt Kiều Vi sáng rực lên.

Vội vàng xé bọc giấy , bên trong quả nhiên là sách Toán, Lý, Hóa, cả những cuốn tạp chí khoa học kỹ thuật mà ở cái huyện lỵ nhỏ bé đỏ mắt cũng tìm .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/thap-nien-70-xuyen-thu-thanh-cong-van-menh-cua-toi-khong-phai-de-thua/chuong-108.html.]

Thậm chí còn cả giáo trình Đại học nữa.

là thủ đô khác. Nguồn tài nguyên tri thức phong phú hơn hẳn những nơi khác.

"Tuyệt vời quá!" Kiều Vi càng lật giở càng mừng rỡ, "Anh nhớ gửi lời cảm ơn đàng hoàng đấy nhé."

Nghiêm Lỗi phẩy tay: "Chuyện đấy em lo."

Đó là mạng lưới quan hệ riêng của Nghiêm Lỗi, Kiều Vi cần bận tâm, tự cách cư xử, đền đáp cho phép.

Thực , bé Nghiêm Tương vèo hết sạch đống sách giáo khoa cấp hai và cấp ba .

Vì trong sách toán Lý Hóa sử dụng nhiều ký hiệu đặc biệt, nên Kiều Vi cất công dạy cho thằng bé thuộc lòng bảng 26 chữ cái tiếng Anh, cùng với một loạt các ký hiệu toán học như α, β, sin, cos...

Bây giờ ngày nào thằng bé cũng ôm sách chán. Say mê đến độ quên cả ăn ngủ.

Đôi lúc Nghiêm Lỗi cũng tò mò cầm sách lên nghía thử.

Kiều Vi bảo : "Mấy cái công thức Toán học khô khan thì bỏ qua cũng . nếu thời gian, cứ thêm về Vật lý, Hóa học , nó sẽ giúp hình thành một nhận thức cơ bản và logic về thế giới xung quanh đấy. Tiện thể ngó qua cả môn Sinh học nữa nhé."

Nghiêm Lỗi ngâm cứu một thời gian thì công nhận Vật lý, Hóa học cũng cái riêng của nó.

Những trang sách như mở mắt một cánh cửa bước thế giới mới, đầu tiên nhận thế giới vạn vật qua một lăng kính khoa học rõ ràng, chứ chỉ đơn thuần dựa kinh nghiệm sống tích lũy.

Kiều Vi giải thích thêm: "Một khi nắm vững những kiến thức nền tảng , lợi ích lớn nhất thu chính là đập tan thứ mê tín dị đoan. Bất cứ hiện tượng kỳ bí nào đời cũng đều lời giải thích khoa học đằng nó. Ví dụ như chuyện 'ma trơi' nhấp nháy ở bãi tha ma lúc nửa đêm, thực chất chỉ là hiện tượng phốt pho tự bốc cháy khi tiếp xúc với khí mà thôi. Thấy , giải thích cặn kẽ thế thì gì đáng sợ nữa ."

Nghiêm Lỗi vỗ đùi đ.á.n.h đét: "Nghe lý thật."

Kiều Vi tiếp: "Còn nếu hiện tượng nào mà khoa học giải thích nổi, thì điều đó chứng tỏ nền tảng lý thuyết khoa học của chúng vẫn còn hạn chế, các nhà khoa học tiếp tục nỗ lực nghiên cứu thêm."

Nghiêm Lỗi bật ha hả sảng khoái.

Anh chạy chọt xoay xở xin mấy cái tem phiếu mua đồ nội thất, lóc cóc đạp xe lên tận thị trấn Thanh Sơn rinh về một chiếc bàn việc mới toanh, rộng rãi hơn hẳn để đổi cho Kiều Vi. Còn chiếc bàn cũ thì khênh góc gian ngoài ở buồng phía Đông, thế là bé Nghiêm Tương cũng nghiễm nhiên một góc học tập "chính chủ".

Ban đầu Nghiêm Lỗi chỉ định kê cho con cái bàn để tiện bề vẽ vời, tập chữ cho ngay ngắn. Anh thể ngờ, phần lớn thời gian bàn, thằng con dán mắt những cuốn sách dày cộp mà chính cũng thấy như vịt sấm.

Đống sách gửi từ Bắc Kinh về đối với Nghiêm Tương mà , quả thực chẳng khác nào một kho báu vô giá.

dẫu là thần đồng thì cũng lúc gặp những thứ vượt quá tầm hiểu . Thằng bé ôm khư khư một cuốn sách chạy đến tìm Kiều Vi: "Mẹ ơi, quyển con hiểu."

Rồi chỉ chỏ bổ sung: "Chỗ giống hệt với ký hiệu trong sách giáo khoa của con ."

Quyển sách vốn kẹp lẫn lộn trong một đống sách tạp nham, lúc nhận bưu kiện Kiều Vi cũng kịp lật giở từng cuốn xem kỹ.

Giờ mở mới tá hỏa, hóa cuốn sách bằng một ngôn ngữ xa lạ.

Tiếng Nga.

Lật thêm vài trang, đập mắt là vô vàn những ký hiệu toán học chằng chịt, chắc mẩm đây là một tài liệu chuyên ngành Toán học.

"Ái chà, sách tiếng Nga cơ đấy." Kiều Vi vuốt cằm, vẻ mặt thoáng chút bối rối.

Hồi , trong đống tài liệu mà Kiều Vi nhờ thầy chủ nhiệm ở trường Trung học cơ sở Nhà máy 2 kiếm giúp, cũng một cuốn giáo trình tiếng Nga.

Bản cô kiếp từng học qua thứ tiếng , nhưng lạ , trong những mảnh ký ức nguyên chủ Kiều Vi Vi để , những đoạn ghi nhớ cô từng học tiếng Nga. Vô cùng thú vị là, khi dung hợp ký ức, cô cũng tự nhiên "kế thừa" luôn khả năng ngoại ngữ .

đợt , khi Nghiêm Tương mân mê cuốn giáo trình tiếng Nga chạy đến hỏi, Kiều Vi khi cân nhắc kỹ lưỡng tình hình xã hội rối ren, cùng những biến động chính trị nhạy cảm hiện tại, quyết định cho con học tiếng Nga vội.

Với trí tuệ siêu việt của Nghiêm Tương, cứ đợi thằng bé lớn thêm chút nữa, lúc nào xã hội thực sự cần đến loại ngôn ngữ thì học cũng chẳng muộn.

Thế nhưng cô ngờ bạn Bắc Kinh của Nghiêm Lỗi chu đáo đến mức săn lùng cả sách chuyên ngành bằng tiếng Nga, hơn nữa lướt qua thấy hàm lượng học thuật cực kỳ thâm sâu.

"Con thực sự cuốn sách ?" Kiều Vi nghiêm túc hỏi con.

Nghiêm Tương gật đầu cái rụp.

Trong cuốn sách nhiều ký hiệu quen thuộc mà bé từng bắt gặp trong sách giáo khoa Toán cấp ba, nhưng bên cạnh đó là vô vàn những ký hiệu lạ lẫm, bí ẩn. Điều đó chứng tỏ, lượng kiến thức hàm chứa trong cuốn sách đồ sộ và uyên bác hơn sách giáo khoa cấp ba nhiều.

Ngọn lửa khát khao tri thức đang bùng cháy mãnh liệt trong đôi mắt bé.

...

[Đó chính là cuốn "Giáo trình Phép tính Vi Tích phân" của Fikhtengolts.]

[Từ phép vi phân hàm một biến đến hàm nhiều biến, từ lý thuyết tích phân Riemann đến lý thuyết chuỗi, tích phân bội, tích phân đường, tích phân mặt, tích phân Stieltjes, chuỗi Fourier và biến đổi Fourier... Thế giới quan của kể từ khoảnh khắc bước sang một trang mới.]

[Cho đến tận bây giờ, mỗi khi nhớ chuyện cũ, vẫn tin nổi. Bởi lẽ, nơi sinh và lớn lên chỉ là một thị trấn nhỏ bé, nghèo nàn, vòng tròn quỹ đạo lớn nhất cũng chỉ quẩn quanh trong ranh giới huyện lỵ. Trình độ học vấn phổ biến của xung quanh chỉ dừng ở cấp một, cấp hai. Bất cứ ai cầm tấm bằng Trung cấp trong tay là đường hoàng phân công những vị trí công tác ngon nghẻ, nhận mức lương khởi điểm cao ngất ngưởng so với mặt bằng chung.]

[Thế nhưng, chính trong một môi trường sống lạc hậu như thế, thể tìm cách mang về cho cuốn "Giáo trình Phép tính Vi Tích phân" của Fikhtengolts. dám khẳng định, bản bà cũng chẳng hề tường tận vị thế vĩ đại của cuốn sách trong giới Toán học, càng thể hình dung nó sẽ là nguồn dưỡng chất khổng lồ đến mức nào đối với sự phát triển trí tuệ của . là đấy, bà luôn dốc bầu tâm huyết, tưới tắm cho bằng tất cả những gì bà , chút giữ .]

Songsong

[Bởi bà hiểu thấu rằng: đang khao khát nó.]

[ một điều vẫn luôn khiến day dứt thôi, đó là khi khôn lớn, dường như bà kiên quyết phủ nhận sự thật . Phủ nhận việc bà là thấu hiểu nhất, rõ khát khao điều gì nhất.]

[Bà luôn cố gắng nhồi nhét đầu suy nghĩ, tin rằng chính bố mới là vất vả ngược xuôi, trèo đèo lội suối để mang đống sách quý giá về cho .]

[ thừa , trong chuyện , bố chỉ đơn thuần là thực thi nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu của bà mà thôi. Bố chỉ là "vật thể trung gian", còn mới chính là "động cơ" thực sự thúc đẩy chuyện.]

[Dẫu cho những vướng mắc mãi vẫn tìm lời giải đáp, nhưng điều đó cũng chẳng cả. Nó thể ngăn cản từng phút từng giây đều cảm nhận sâu sắc một chân lý... Đó là yêu thương con của bà.]

[Và đứa trẻ , chính là .]

[Cũng từ dạo , bà bắt đầu âm thầm dạy học tiếng Nga.]

[Đó là bí mật nhỏ bé của riêng hai con , chúng ngoắc tay thề độc: Tuyệt đối cho ai .]