Hắn chính là đại diện của Tổ trọng án B đến để cổ vũ cho Tiểu Thập Nhất, vì ánh mắt chăm chú của , ung dung xuống ngay vị trí trung tâm của hàng đầu tiên.
Sau khi giao cái gáy của cho đám cấp chức vụ cao hơn , Lưu Gia Minh đắc ý nhếch miệng , còn nháy mắt mấy cái với Gia Di.
Lúc , Khâu Tố San cũng chọn cạnh Lưu Gia Minh. Cả hai ngẩn , cách vài giây len lén liếc bên cạnh.
Khâu Tố San xuống một phút, Lưu Gia Minh cuối cùng cũng chịu nổi áp lực, bèn với cô, nhích sang một ghế, nhỏ giọng gọi một tiếng "Madam", ý bảo vị trí trung tâm vẫn nên để cho Đôn đốc Khâu .
Khâu Tố San cảm nhận nhất cử nhất động của họ đều những quan sát, nên chỉ gật đầu với Lưu Gia Minh chứ đổi chỗ.
Lúc mới cô đảo mắt một vòng, các tổ khác cử đến đa phần là trung sĩ, lẽ họ cử đội trưởng đến giảng, đó về truyền đạt cho các thành viên trong tổ.
Ngoài trung sĩ , cô thậm chí còn thấy một thanh tra cao cấp thuộc bộ phận văn chức cấp cử đến! Có lẽ vị thanh tra thường xuyên các loại báo cáo gửi xuống cấp và trình lên cấp , nên khi Cảnh tư cấp cao hơn lớp chia sẻ của Dịch Gia Di, cũng phái vị thanh tra cao cấp tới.
Khâu Tố San gần như thể chắc chắn, trong phòng họp một ai cấp bậc thấp hơn Dịch Gia Di.
Kể cả là cảnh viên cùng cấp, e rằng cũng thâm niên hơn Dịch Gia Di nhiều.
Cô ngẩng đầu nữ cảnh sát trẻ đang bục, cúi đầu xem giáo trình mà đến ‘học sinh’ của , tâm trạng Khâu Tố San vô cùng phức tạp.
Người thường ‘sóng xô sóng ’, nhưng trong tầm mắt của cô, dường như vẫn hậu bối nào thường xuyên mang bất ngờ như Dịch Gia Di.
Đang lúc thất thần, trong phòng họp bỗng vang lên tiếng xôn xao, thì là Hoàng Cảnh Tư đến.
Mọi trong phòng họp đồng loạt dậy chào, Gia Di đang phía thấy bàn ghế và cả Madam Khâu đều hành lễ, cũng vội nghiêm, lòng bàn tay hướng về phía chào cấp .
Hoàng Sir hiền hòa, vài câu trêu chọc xuống vị trí trung tâm hàng đầu, tiện thể còn vẫy tay , gọi ba vị thanh tra đang phía lên cạnh .
Lưu Gia Minh điều mà nhường chỗ, đó ánh mắt đáng thương của Gia Di, xuống hàng cuối cùng.
Như , Gia Di sẽ lướt qua một dàn ‘thanh tra bàn tròn’ và ‘trung sĩ ghế đẩu’ để giảng bài cho Lưu Gia Minh. Cứ liên tục về hàng cuối như thế, những hàng đầu cô, hẳn sẽ đều cảm thấy cô đang xa trông rộng, ngạo nghễ hướng tới tương lai.
“…” Gia Di.
Hoàng Sir thiện mời Gia Di bắt đầu buổi chia sẻ của . Nữ cảnh sát trẻ nuốt nước bọt, nhớ lời Phương Sir dặn, xem những là , ánh mắt chỉ giao tiếp với Lưu Gia Minh ở hàng cuối và Khâu Tố San ở hàng đầu.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/thap-nien-90-huong-giang-than-tham/chuong-154.html.]
Hít một thật sâu, tự trấn an một lúc, cuối cùng cô cũng mở lời theo cách diễn tập vô trong đầu.
Những giảng nhanh ch.óng phát hiện , cách cô giảng về tài liệu Word dựa logic phân tích vụ án.
“Khi bạn cần nhấn mạnh, nổi bật một câu nào đó, liệu ở đây chức năng như ? Có, chức năng ở vị trí của tài liệu, gọi là in đậm.” Nữ cảnh sát trẻ :
“Bạn thể tưởng tượng tài liệu chính là hiện trường vụ án. Khi bạn cần bằng chứng, bạn chắc chắn sẽ nghĩ, liệu thể tìm thấy nó ở đó ? Bạn suy nghĩ như , và thiết kế phần mềm cũng nghĩ đến.
“Tại hiện trường vụ án, chúng tìm theo mục tiêu, và thường thể tìm thấy chứng cứ ở một vị trí nào đó, nó thể gọi là dấu vân tay.
“Vì , chức năng in đậm, chính là dấu vân tay. Chúng đều giống , đều là một loại công cụ.
“Một cái để thiện tài liệu, giúp xem hiểu rõ, mạch lạc, là hiểu ngay.
“Một cái để phá án, khiến hung thủ đền tội, thể chối cãi.”
Tất cả học viên đều hiểu. Kể cả những trung sĩ lớn tuổi gần như từng tiếp xúc với máy tính, khi theo lối tư duy , giao diện tài liệu đáng ghét , trong đầu bỗng hiện lên một hình ảnh cấu trúc lập thể và rõ ràng.
Mỗi nút bấm, mỗi chức năng đều kết nối với , còn khiến bối rối nữa.
Gia Di sợ , nhàm chán, cũng sợ vẫn khó hiểu, lòng thấp thỏm tìm kiếm một chút phản hồi.
Cứ giảng vài câu cô Lưu Gia Minh.
Sư Lưu quả là một học sinh xuất sắc, mỗi câu cô , đều lộ vẻ mặt bừng tỉnh ngộ, đôi mắt sáng rực, như thể những gì cô thú vị đến mức nào, sâu sắc đến mức nào, và dẫn dắt đến mức nào.
Nữ cảnh sát trẻ liên tục nhận sự cổ vũ, sự tự tin dần trở , giọng cũng dần to và vang hơn, động tác cũng trở nên thoải mái hơn.
Giảng một hồi, thậm chí còn chút hớn hở, ngữ điệu đầy nhịp điệu, bắt đầu tùy hứng tự nhiên:
“Tiêu đề chính là trọng điểm, ở trung tâm tầm mắt, tất cả nội dung tiếp theo đều xoay quanh nó mà triển khai.
“Giống như t.h.i t.h.ể là trọng điểm, ở trung tâm tầm mắt của cảnh sát, tất cả chứng cứ tiếp theo đều xoay quanh nó mà tìm thấy…”
