TN70: Mang Theo Không Gian Về Nông Thôn Làm Ruộng - Chương 192

“Chuyện khoa Kỹ thuật Môi trường một nữ sinh cực kỳ giỏi chạy bộ cũng dần dần truyền khắp sân trường.”

Tuy nhiên, nhân tài thể thao ở Thanh Hoa quá nhiều, đóa hoa nhỏ là cô thả biển lớn cũng chỉ khiến nhiều đến cô hơn một chút, chứ hề vẻ gì là đột ngột lạc lõng.

Sinh viên Thanh Hoa chỉ đẩy mạnh các hoạt động thể thao, mà phương diện văn nghệ cũng ngô khoai.

Giọng hát của Khương Miên khá , nhưng vì giấu kín “ phận", cô bao giờ thể hiện tài năng .

Dù , tất cả những thứ đó cũng chỉ là những hoạt động bổ trợ để điều hòa sức khỏe tâm, điều quan trọng nhất vẫn là học tập, đây mới là thứ nắm chắc nhất.

Phòng tự học và thư viện luôn là những địa điểm học tập sinh viên ưa chuộng nhất, mỗi đều xếp hàng từ sớm để tranh chỗ.

Ai tranh thì chỉ còn cách phiên học bàn ở ký túc xá.

Mỗi phòng sáu nhưng chỉ hai chiếc bàn.

Mặc dù phòng tự học và thư viện san sẻ bớt một phần ngoài, nhưng nhiều phòng ký túc xá vẫn luân phiên sử dụng.

Bàn ghế tiêu chuẩn chắc chắn là thoải mái nhất, nhưng nếu thì đành lùi tìm phương án thứ hai.

Khương Miên nhớ kiếp khi còn học cấp ba, cha cô dùng gỗ cho cô một chiếc bàn xếp.

Nó thể đặt giường để sử dụng, tiện lợi tốn diện tích.

Thời điểm đó, thị trường ở thị trấn nhỏ của họ vẫn loại đồ vật để mua, cha cô khi yêu cầu của con gái tự mày mò .

Lúc còn nhiều bạn học mượn về nghiên cứu, đó nhờ nhà theo y hệt.

Chiếc bàn đó cô dùng đầy một năm thì xếp xó theo việc cô bỏ học.

Thực món đồ khi thấy thì vẻ phức tạp, nhưng chỉ cần thấy đồ thật là sẽ nhận cấu tạo đơn giản, dễ dàng chép.

Cuối tuần khi về nhà, qua lời mô tả của Khương Miên, Trang Thanh Phạn chỉ dùng một ngày nghỉ xong hai chiếc.

Cái là để đặt trong ký túc xá.

Nghĩ đến việc trong thư viện một sách mang ngoài, ngộ nhỡ tranh chỗ mà hết sách, lâu thì chân chịu nổi, đây?

Hai vợ chồng suy nghĩ một lát, thêm hai chiếc ghế xếp nhỏ (ghế mã tráp).

Balo của Khương Miên cũng cải tiến, đổi thành loại vải lao động bền chắc, cô tham khảo kiểu dáng balo hai quai của hậu thế để , hình dáng đơn giản phóng khoáng mà dung tích bên trong lớn.

Đừng là một chiếc ghế xếp, thêm hai chiếc nữa cũng vẫn chứa .

Lúc trường, hai vợ chồng mỗi mang theo một bộ đồ dùng về phòng .

Khương Miên về đến ký túc xá, đồ vật lấy khiến vây xem món đồ lạ.

Phạm Tuyết Mai lật lật xem xét một hồi :

“Tuần về cũng một bộ mang ."

Số theo quá nhiều, dù vật liệu cũng dễ tìm, mà sinh viên mộc thì càng ít.

Có chiếc bàn xếp , Khương Miên khi ở ký túc xá sẽ tranh bàn với các bạn khác nữa, Phạm Tuyết Mai cũng mang một chiếc đến.

Như , trong phòng họ cơ bản còn lo lắng về chuyện thiếu bàn học.

Bàn chỉ thể dùng trong ký túc xá, nhưng ghế xếp nhỏ thì thể đặt ở nhiều nơi.

Ngoài thư viện , bình thường lúc trong trường học từ vựng tiếng Anh cũng hữu dụng.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/tn70-mang-theo-khong-gian-ve-nong-thon-lam-ruong/chuong-192.html.]

Chỉ cần một đất bằng phẳng bằng hai ba lòng bàn tay là thể đặt xuống.

Hành động của Khương Miên cũng thu hút vài ánh tò mò, nhưng tính bao dung của trường họ khá , cùng lắm là thêm vài cái, lâu dần cũng chẳng ai để ý nữa.

Khương Miên cũng quan tâm ánh mắt khác, dù cô cũng chẳng gì quá đáng, chỉ là mang theo chiếc ghế xếp bên thôi ?

Thực cô khá bận rộn, thời gian để bận tâm những chuyện .

Khi đăng ký môn ngoại ngữ, lớp của Khương Miên học tiếng Anh, còn lớp của Phạm Tuyết Mai học tiếng Nhật.

Nghe là do giáo viên tiếng Anh đủ nên một lớp buộc chuyển sang học tiếng Nhật.

Quyết định của nhà trường, sinh viên dù ý kiến cũng thể đề đạt, nhưng điều kiện thực tế bày mắt, họ cũng cách nào đổi.

Những sinh viên học tiếng Anh đành tự tìm cách khác.

Thế là Phạm Tuyết Mai nhắm Khương Miên.

“Bà dạy tiếng Anh, dạy bà tiếng Nhật.

Cái gọi là 'hỗ thông hữu vô' (trao đổi thứ lấy thứ cần)."

“Hỗ thông hữu vô" mà dùng như ?

Khương Miên chút cạn lời.

Phạm Tuyết Mai vài Khương Miên tiếng Anh, nào cũng giọng Anh chuẩn của cô cho mê mẩn, cuối cùng rốt cuộc nhịn mà học cùng cô.

Trường học dĩ nhiên những giáo viên giỏi hơn, nhưng cô với tới , dù giáo viên sẵn lòng dạy thì cũng ở gần như Khương Miên, vấn đề gì là thể giải quyết ngay lập tức.

Còn về vấn đề trình độ, cô luôn tin tưởng con mắt của .

Cứ giọng tiếng Anh mê lưu loát của Khương Miên, nếu để cô học , chắc chắn mơ cô cũng tỉnh.

Hơn nữa, cô dám khẳng định, tiếng Anh của Khương Miên vốn dĩ .

Làm giáo viên của cô là quá dư dả.

Khương Miên Phạm Tuyết Mai nghĩ gì, nhưng quả thực cô cũng học tiếng Nhật, cô cũng từng bày tỏ ý định trong ký túc xá.

Còn chuyện học tập lẫn thể thực hiện.

Kiếp Khương Miên cảm giác khủng hoảng lớn.

Khi đó cô mới từ dây chuyền sản xuất ở phân xưởng , chuyển văn phòng nhân viên thu mua.

Thấy trong hiệu sách bộ tài liệu Tiếng Anh Thương mại Cambridge, cô mua bộ nâng cao về tự học gần một năm rưỡi, đó đăng ký thi, ngờ một là đỗ luôn.

Tuy nhiên chứng chỉ cô cũng lơ là, tiếp tục đào sâu học các từ vựng chuyên ngành.

Sau công ty ngoại thương, thỉnh thoảng nước ngoài tham gia triển lãm, để thua thiệt về ngôn ngữ, cô học thêm tiếng Tây Ban Nha và tiếng Đức.

Nửa năm khi gian xuất hiện, cô bắt đầu học tiếng Pháp.

Tiếng Nhật cô từng kế hoạch học nhưng kịp sắp xếp, nay đại học mở chuyên ngành thì chắc chắn sẽ cơ hội dự thính.

Có thêm tài lẻ thì bao giờ thừa, nhân lúc ngoại ngữ thứ nhất cần tốn quá nhiều tâm sức, chinh phục luôn tiếng Nhật cũng coi như thành tâm nguyện từ kiếp .

Lời tác giả:

“Về một chi tiết trong sân trường, tham khảo từ một cuốn sách từng ở nhà một bạn, tên sách hình như là “Mực loang kéo dài", là tập văn hồi ký của sinh viên khóa 77 Thanh Hoa.”