Lần Bạch Thiên vượt qua nhiệm vụ thứ năm, nên từ lúc đó đến tiếp theo tổng cộng hai trăm ngày nghỉ ngơi, bây giờ vẫn đến. Hồng Hoa cũng .
Chớp mắt tám mươi ngày kết thúc, đồng hồ đếm ngược ứng dụng điện thoại của Dư Tô dần dần giảm xuống còn mười mấy phút.
Cô gọi điện cho Phong Đình , gọi cho Vương Đại Long và Bạch Thiên.
Lần , họ cùng để tích lũy kinh nghiệm, nhằm tăng tỷ lệ sống sót trong các nhiệm vụ . Mặc dù đôi khi những nhiệm vụ đó thể xuất hiện những cái tương đối đơn giản, nhưng phần lớn độ khó đều tăng dần.
Dư Tô hiện đang ở nhiệm vụ thứ năm, đối với những khác là cấp độ nhiệm vụ thấp nhất, thích hợp để họ tích lũy kinh nghiệm.
Nếu đến những nhiệm vụ thứ bảy, thứ tám , họ sẽ dám tùy tiện tham gia nữa. Lần ban đầu Hồng Hoa cũng định , nhưng ứng dụng chỉ cho phép mời tối đa ba đội, nên đành ở .
Khi đồng hồ đếm ngược kết thúc, đề bài nhiệm vụ hiện lên màn hình, Bút Tiên.
Dư Tô sâu tìm hiểu ý nghĩa của đề bài , vội vàng nhập ba ID sẵn giấy khung mời.
Khi thời gian chuẩn kết thúc, là cảnh tượng quen thuộc mắt, khung cảnh liền đổi.
Tiếng ồn ào lập tức tràn tai, những âm thanh đầy sức sống đó khiến Dư Tô ngay lập tức cảm thấy như trở trường học.
, đúng là trường học.
Cô còn kịp kỹ, thấy phần giới thiệu nhiệm vụ vang lên.
Đề bài nhiệm vụ: Bút Tiên.
Người chơi cùng thành trò chơi Bút Tiên một lúc 0 giờ sáng mỗi ngày, cho đến khi nhiệm vụ thành hoặc tất cả chơi đều chế/t.
Chỉ yêu cầu trong nhiệm vụ, nhưng bất kỳ gợi ý nào về cách thành nhiệm vụ, cũng giới hạn thời gian nhiệm vụ.
Tuy nhiên, trò chơi Bút Tiên vốn là một trò chơi nguy hiểm, vì yêu cầu chơi khi chơi trò , e rằng sẽ ch/ết ngay từ đêm đầu tiên.
Vậy thì giới hạn thời gian thực gần như tương đương với tổng chơi, đợi đến khi chơi ch/ết hết, nhiệm vụ sẽ kết thúc.
Dư Tô suy nghĩ một chút quan sát môi trường xung quanh. Bây giờ lẽ là buổi chiều, môi trường và trang phục tự do của , đây chắc hẳn là một trường đại học.
Ngay mặt cô là một tòa nhà giảng đường cao tầng, lúc ở đó đông nghịt , sinh viên chen chúc vây quanh, lẽ đến hàng trăm .
Những sinh viên phía chen lên phía cố gắng kiễng chân bên trong, còn hỏi những sinh viên phía điều gì đó.
Trong đám đông, bàn tán xôn xao, tiếng ồn ào chính là từ đây truyền .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/tro-choi-tu-than-vo-han/chuong-65-2.html.]
Ánh mắt Dư Tô chuyển, thấy một chiếc xe cứu thương màu trắng đậu bên cạnh, phía bên thì đậu hai chiếc xe cảnh sát.
Cô quanh, nhất thời thấy bóng dáng ba đồng đội , suy nghĩ một lát về phía đám đông.
Vì xe cảnh sát và xe cứu thương đều đến, kết hợp với việc đây là một thế giới thể ch/ết bất cứ lúc nào, Dư Tô đoán rằng, lẽ ch/ết ở đó. Cô quyết định xem tình hình , mới tìm những khác.
Khi cô đến gần hơn, một sinh viên trong đám đông đột nhiên kinh ngạc kêu lên, đám đông bắt đầu lùi , nhường một lối .
Ngay đó, vài khiêng một chiếc cáng , cáng rõ ràng là một t/hi th/ể, tấm vải trắng che kín đầu.
Nói là vải trắng, nhưng phần lớn m/áu nhuộm đỏ. Khi họ khiêng th/i th/ể về phía xe cứu thương, Dư Tô thấy những nơi họ qua đều để một chuỗi giọt m/áu đỏ tươi.
Cô thấy những sinh viên bên cạnh đang thì thầm bàn tán gì đó, định tiến lên hỏi thăm tình hình thì vai ai đó vỗ từ phía .
Là Vương Đại Long, với Dư Tô: " thấy đại ca ở bên , qua đó ."
Vị trí của Phong Đình , ở ngay bên trong đám đông.
Sau khi t/hi th/ể khiêng , sinh viên còn gì để xem nên dần dần tản , Dư Tô và Vương Đại Long lúc mới thuận lợi qua hội hợp với .
Phong Đình khá nhiều thông tin hữu ích ở bên trong. Sau khi họ tìm thấy Bạch Thiên ở sân bóng rổ, bốn cùng tìm một chỗ yên tĩnh, kể tình hình.
editor: bemeobosua
Hóa ch/ết là một thầy giáo nam trong trường, tự n/hảy l/ầu t/ự s/át từ tầng thượng.
Từ lời những sinh viên đầy căm phẫn, Phong Đình thầy giáo họ Doãn, vợ và con gái, con gái cũng đang học năm nhất tại trường đại học .
Và lý do ông nh/ảy l/ầu t/ự sá/t là vì một nữ sinh trong lớp mà ông dạy tố cáo hành vi qu/ rố/i tì/nh d/ục của ông .
Nữ sinh đó xinh , cô bé lóc kể rằng ban đầu thầy Doãn lấy cớ cô bé học kém môn của thầy để đề nghị kèm riêng. Cô bé vốn cảm động, nhưng ngờ, thầy Doãn lợi dụng cơ hội kèm cặp để luôn sà/m s/ỡ cô bé.
Mặc dù cô bé đưa bất kỳ bằng chứng nào, nhưng tiếng của thầy Doãn vẫn nhanh chóng lan truyền khắp trường. Học sinh từ chối lên lớp của ông , thấy ông liền mắng ông ghê tởm, vô liêm sỉ, ngay cả con gái ông cũng bắt nạt và khinh bỉ nhiều.
Lần chắc là thầy Doãn chịu nổi áp lực nên chọn cách t/ự s/át.
Phong Đình từ lời bàn tán của sinh viên rằng khi nh/ảy l/ầu, ông sân thượng giả vờ một câu:
" vô tội!"
