Lưu Đan lập tức lộ vẻ mặt đả kích nặng nề.
Ánh mắt dường như phiêu diêu xa. Lại dường như rơi hồi ức nào đó.
Tô Thanh Hòa cô thế , trong lòng thầm nghĩ, cô gái đả kích đến xảy vấn đề gì chứ.
"Hu hu... bạn học Tô Thanh Hòa, xin —"
Lưu Đan òa nức nở.
Tô Thanh Hòa đúng, tâm cô đặt việc học, cô học để tâm. Sở dĩ thi bằng Tô Thanh Hòa, đều là vì cô phân tâm, cô biến thành mà chính ghét bỏ! Cô nhớ những việc khi nhập học, đúng là giống như lời bạn học Tô Thanh Hòa , ngày nào cô cũng ngầm theo dõi Tô Thanh Hòa, nhất cử nhất động của , mỗi học bài, trong đầu cũng nghĩ đến việc chứng minh Tô Thanh Hòa, một học sinh bao nhiêu sách chắc chắn thi thi cử chính quy như cô .
"Tô Thanh Hòa... cảm ơn thức tỉnh ..." Lưu Đan nước mắt nước mũi tèm lem.
Tô Thanh Hòa: "..." Không , chỉ cho , bây giờ như thế đều là do tự tự chịu thôi. là đả kích đấy, vĩ đại quang minh chính đại như nghĩ .
Nhất Niệm Vĩnh Hằng - vui lòng không mang đi nơi khác. Nghe truyện ở kênh du tu be Nhất Niệm Vĩnh Hằng để ủng hộ ad nhé.
Trương Mẫn và Ngô Thục Hoa đều im lặng Tô Thanh Hòa, trong mắt cũng mang theo vẻ chột và áy náy.
Trước đó, họ vì chút tâm tư nhỏ mọn của , vô cớ thù địch một bạn nữ cùng ký túc xá.
Tô Thanh Hòa họ đến thoải mái, cầm sách cùng Nghiêm Phương Phương thư viện.
"Thanh Hòa, sẽ hòa với họ chứ?"
Rời khỏi ký túc xá, Diệp Hiểu Quyên nhỏ giọng hỏi.
Tô Thanh Hòa đang cân nhắc xem lát nữa sách nội khoa ngoại khoa, liền thắc mắc: "Tớ với họ cũng , hòa kiểu gì?"
Diệp Hiểu Quyên thấy lý.
Buổi tối về ký túc xá, nhóm Lưu Đan tỏ chút ý tứ thiết với Tô Thanh Hòa, nhưng Tô Thanh Hòa vẫn như , nên thế nào thì thế , cố ý trêu chọc họ, thái độ với họ cũng giống như bạn học bình thường.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/tro-ve-thap-nien-60-lam-quan-tau-toan-nang/chuong-344.html.]
Còn chuyện bạn bè, cái gượng ép . Nếu cô thi , tình hình chắc chắn sẽ khác bây giờ.
Sự đổi của ký túc xá, Tô Thanh Hòa cũng quan tâm nhiều, cũng thời gian quan tâm, đến thứ Tư, cô nhận thông báo, các thầy cô tiến hành một bài kiểm tra với cô, nếu kiểm tra thông qua, sẽ điều chỉnh năm học của cô.
Nói cách khác, cô khả năng thể thành việc học thời hạn.
Trường thành lập đến nay cũng lịch sử nhất định, cũng một nghiệp sớm, nhưng nhập học một học kỳ kiểm tra nhảy lớp như Tô Thanh Hòa thì vẫn là đầu tiên.
Cũng là bởi vì đó ai như Tô Thanh Hòa, thể học chắc từng môn như , khiến các giáo sư cảm thấy cô tiếp tục học cùng các sinh viên khác là lãng phí thời gian.
Hiện nay trong nước thiếu nhất là nhân tài, nhân tài y học càng cấp thiết. Nếu Tô Thanh Hòa thể nghiệp sớm, sớm vị trí công tác, lẽ thể phát huy sức mạnh lớn nhất của cô với tư cách là một sinh viên y khoa.
Đối với bài kiểm tra , lãnh đạo nhà trường ban đầu kiên quyết đồng ý, nhưng các giáo sư năm nhất liên danh xin phép, nhà trường cũng thể coi trọng, Hiệu trưởng già trường một nhân tài như , liền vỗ bàn phê chuẩn đơn xin .
Tô Thanh Hòa nhận thông báo, hưng phấn như tiêm m.á.u gà.
Trước đó cô suy tính để nghiệp sớm, tránh gặp thời kỳ đặc biệt , thể nghiệp bình thường. Giờ đúng là cơ hội .
Tô Thanh Hòa tính toán thời gian, lúc chuyên ngành Y học lâm sàng hệ sáu năm, ít nhất sớm hai năm mới thể an tránh thời gian trong tương lai. Nói cách khác, bây giờ cô ít nhất leo lên vị trí năm ba.
Tô Thanh Hòa vẫn thỏa mãn, là học đại học một , cô chẳng dành mấy năm thanh xuân trong trường học chút nào. Hơn nữa tình hình hiện tại, cô học đại học cũng chẳng nhàn hạ hơn là bao. Cơ bản thời gian nghỉ ngơi, thời gian rảnh rỗi đều học tập. Còn mệt hơn cả học lớp 12, chi bằng nghiệp sớm cho xong.
Nên Tô Thanh Hòa định cố gắng phát triển lên năm cao hơn.
Tính toán xong xuôi, cô lập tức tìm Giáo sư Trần mượn sách.
Giáo sư Trần Tô Thanh Hòa mượn cả sách năm bốn năm sáu, bèn : "Trò Tô Thanh Hòa, tham nhiều tiêu hóa nổi, em học chắc từng bước, nắm vững kiến thức. Không mơ tưởng xa vời. Lần kiểm tra là kết luận chúng đưa khi bàn bạc, cũng là để thuận tiện cho việc giáo d.ụ.c em bước tiếp theo. Hy vọng em thể trân trọng, đừng để chúng thất vọng."
