Trọng Sinh: Người Quản Lý Hồ Sơ Tội Phạm - Chương 192: Sự từ chối 2

"Thứ hai, cảm thấy bản quan trọng, lời của chẳng giá trị. Đây là biểu hiện của sự thiếu tự tin và lòng tự trọng thấp. Lý Vĩ tính cách hướng nội, ngày thường lẽ ít nhận sự khích lệ và quan tâm. Trong sâu thẳm, thằng bé luôn cảm thấy thấp cổ bé họng, khác cũng chẳng , thậm chí còn coi là 'lắm chuyện' 'gây mất hứng'. Thằng bé tin rằng thuận theo là cách an nhất, ít nhất sẽ chú ý chỉ trích."

Cha của Lý Vĩ đến đây, trong lòng trào dâng một cảm giác lạ lùng. Những cảm nhận sâu kín nhất trong lòng ông dường như vị giáo sư đại học mặt trúng phóc.

Ông chỉ là một công nhân bình thường, ngoại hình chẳng gì nổi bật, ngày ngày một cách thật thà bổn phận, ít khi phát biểu ý kiến nên đồng nghiệp đặt cho biệt danh "Người vô hình". Mỗi "", lời đến miệng, nghĩ dù cũng chẳng ai để ý, chẳng ai lọt tai ý kiến của , ông nuốt ngược trở . Lâu dần, ông ngày càng ít .

Lần , ông cũng mở miệng phát biểu, nhưng tai thì dựng lên, chăm chú lắng xem Giáo sư Ứng Toàn Cơ sẽ gì tiếp theo, và thế nào để đối phó với tình huống .

"Thứ ba, cách từ chối. Những đứa trẻ thật thà thường giỏi biểu đạt ý kiến phản đối. Chúng từ chối thế nào để đối phương mất mặt, bảo vệ giới hạn của bản . Chúng sợ thẳng sẽ quá cứng nhắc, gây tổn thương, nhưng tìm cách nào khác nên chọn im lặng. Giống như chúng đôi khi từ chối khác, nhưng lời đến cửa miệng nuốt xuống vì sợ khéo."

Lần , cả cha và Lý Vĩ đều gật đầu lia lịa. Hai họ đều thuộc tuýp vụng ăn , chỉ cắm cúi việc, cách thể hiện bản . Những lời của Giáo sư Ứng tuy bề ngoài là về Lý Vĩ, nhưng họ cảm thấy như đang chính .

"Thứ tư, quá để ý đến cảm nhận của khác mà xem nhẹ chính . Những đứa trẻ lương thiện, nhạy cảm dễ cảm nhận cảm xúc của khác, sợ sự từ chối của đối phương thất vọng hoặc buồn lòng. Chúng đặt cảm nhận của khác lên bản , thà để chịu ấm ức khó chịu còn hơn khác thoải mái. Đây thực chất là lòng , nhưng đặt sai chỗ."

Lời dứt, nước mắt Lý Vĩ trào .

Bà run run đôi môi, nắm chặt cánh tay chồng, nức nở: ", đúng, chính là như ."

Em trai tìm bà vay tiền, bà sự phấn khích của em khi sắp mua nhà, niềm khao khát về cuộc sống tương lai. Rõ ràng cuộc sống của bà còn kém xa em trai, nhưng bà thể thốt lời từ chối, chỉ vì sợ sẽ khiến em trai đả kích.

Cuối cùng cũng hiểu , Lý Vĩ càng càng to. Đến cùng, chồng bên cạnh cũng rơi nước mắt.

Ứng Toàn Cơ đợi một lúc cho họ bình tĩnh tiếp tục phân tích:

"Thứ năm, thói quen lời, thói quen sắp đặt. Hai vị bận rộn công việc, thể trong nhà hình thành nếp nghĩ ' lời mới là con ngoan'. Tiểu Vĩ ở trường cũng trầm lặng, quen với việc chú ý, biểu đạt ý kiến. Lâu dần, thằng bé mất dũng khí và thói quen '', cảm thấy lời, phục tùng mới là đúng đắn và an ."

Cha Lý Vĩ lau nước mắt, chồng khàn giọng hỏi: "Giáo sư những lời thật sự chạm đến tâm can chúng . Xin bà hãy chỉ cho chúng , chúng nên thế nào?"

Ứng Toàn Cơ sang Khương Lăng: "Về lời khuyên cụ thể, hãy để học trò của với chị."

Khương Lăng đây là cơ hội thầy trao để rèn luyện, cô do dự nhận lời, hai con thật thà đang rưng rưng nước mắt mặt.

Từng kinh nghiệm với Trần An Bình, giọng Khương Lăng ôn hòa, tạo cảm giác thiết: "Đầu tiên, đề nghị chị hãy khen ngợi con nhiều hơn, để thằng bé cảm thấy giá trị. Điều sẽ giúp nâng cao sự tự tin và lòng tự trọng của con."

Nhắc đến chuyện khen con, cha Lý Vĩ đều lúng túng. Họ lớn lên trong sự giáo d.ụ.c đè nén, quen cha la mắng. Sinh Lý Vĩ , tuy họ ít quở trách con nhưng cũng ít khi khen ngợi, luôn cảm thấy lời khen ngượng nghịu nơi cửa miệng.

Mẹ Lý Vĩ ấp úng: "Khen... khen thế nào? Khen thành tích học tập ? Thành tích Tiểu Vĩ bình thường lắm, chẳng gì để khen cả."

Khương Lăng hề mất kiên nhẫn, mỉm giải thích: "Rất đơn giản. Đừng chỉ điểm . Khi con giúp đổ rác, dọn bàn, thậm chí chỉ là yên tĩnh gây rắc rối, chị đều thể thật lòng khen một câu: 'Tiểu Vĩ thật hiểu chuyện, giúp đỡ bố ', 'Hôm nay nhà cửa gọn gàng quá, nhờ công con cả đấy'."

Thấy Lý Vĩ vẫn còn chút mơ hồ, Khương Lăng rõ hơn: "Hãy khen hành vi cụ thể. Đừng chỉ những từ chung chung như 'con giỏi quá', 'con '. Hãy : 'Vừa con chủ động xách đồ giúp , thật hiếu', 'Hôm nay cô giáo con chăm chú giảng, bố vui'. Anh chị cho con rằng những việc nhỏ con , những phẩm chất của con, bố đều thấy và trân trọng."

Thư Sách

Mẹ Lý Vĩ hiểu . Trong mắt bà ánh lên tia sáng dịu dàng: "Thằng Vĩ nhà tuy học giỏi nhưng thật sự hiếu. Nó thương bố vất vả, hễ gọi ăn cơm là lập tức dọn bàn, lấy bát đũa. Ngày thường nó cũng quét nhà, rửa bát, phơi quần áo... Thấy việc gì là chủ động , cần chúng nhắc."

Khương Lăng gật đầu: " . Chị xem, con chăm chỉ, thương bố , chủ động việc nhà, đó đều là những phẩm chất đáng quý. Chị khen con nhiều ."

Mẹ Lý Vĩ huých chồng một cái: "Ông thấy ?"

Người chồng khờ khạo "À" một tiếng, hồi lâu mới thốt một câu: "... sẽ thử."

Thấy "bí quyết khen ngợi" tiếp nhận, Khương Lăng đưa lời khuyên thứ hai: "Những việc nhỏ trong nhà, hãy cố gắng để con tự chủ. Ví dụ tối nay mua khoai tây, thể hỏi: 'Tiểu Vĩ, tối nay con ăn khoai tây xào khoai tây kho thịt? Con quyết định !', 'Cuối tuần nhà công viên ở nhà xem tivi? Con chọn một cái nhé'. Như sẽ bồi dưỡng sự tự tin cho con, giúp con hiểu rằng ý kiến của quan trọng đối với bố ."

Lần , đến lượt chồng sang vợ: "Cái ... bà ." Việc lớn việc nhỏ trong nhà cơ bản đều do bà quyết định.

Mẹ Lý Vĩ suy nghĩ một chút, cố gắng ghi nhớ lời Khương Lăng: "Được, sẽ hỏi ý kiến Tiểu Vĩ nhiều hơn, theo nó."

Thấy cha Lý Vĩ nghiêm túc và nỗ lực đổi như , Khương Lăng vui.

"Anh chị thể tập dượt ở nhà. Ví dụ, bố đóng vai bạn học rủ: 'Tiểu Vĩ, tan học chơi điện t.ử với tớ ?'. Mẹ sẽ dạy Tiểu Vĩ : 'Cảm ơn rủ, nhưng tớ về nhà bài tập ' hoặc 'Xin , tớ bắt tan học về nhà ngay'. Tập vài cho quen, con sẽ thấy việc từ chối khó khăn nữa."

Mẹ Lý Vĩ gật đầu lia lịa, sang chồng: "Ông ? Sau đồng nghiệp rủ nhậu, ông cứ bảo bắt ông về nhà. Cứ đổ hết lên đầu là , họ sẽ mắng ông ."

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/trong-sinh-nguoi-quan-ly-ho-so-toi-pham/chuong-192-su-tu-choi-2.html.]

Khương Lăng rạng rỡ với bà: " , chị thông minh, lĩnh hội ngay trọng điểm." Được khen, Lý Vĩ đỏ mặt, vẻ mặt rạng ngời.

Khương Lăng tiếp tục: "Còn một phương pháp nữa gọi là 'Phương pháp Sandwich'." Thấy hai ngơ ngác, cô giải thích: "Sandwich là một loại bánh, ở giữa hai lát bánh mì kẹp trứng, rau, thịt."

Mẹ Lý Vĩ "À" lên: "Là bánh nhân."

Nếu là khác giải thích, lẽ bà hổ vì sự thiếu hiểu của . sự ân cần của Khương Lăng và Ứng Toàn Cơ khiến bà cảm thấy thoải mái, nhẹ nhàng tiếp thu.

Khương Lăng gật đầu: ", giống như bánh nhân ba lớp . Khi chuyện từ chối cũng thế.

* Lớp thứ nhất: Thể hiện sự khẳng định hoặc cảm ơn. Dù đối phương gì, tiên hãy cảm ơn họ. Ví dụ em trai chị vay tiền, chị thể : 'Cảm ơn coi chị là nhà, gặp khó khăn tìm đến chị'.

* Lớp thứ hai: Nói thẳng chữ '' kèm theo một lý do đơn giản. Ví dụ: ' tớ bắt tớ tan học về ngay', hoặc như chị về chuyện tiền nong: ' nhà chị mua tivi, trong tay còn tiền'.

* Lớp thứ ba: Cho đối phương chút 'ngọt ngào', để đường lui cho . Ví dụ: 'Lần nhé', 'Mai gặp ở trường nhé'."

Mẹ Lý Vĩ mắt sáng lên: "Vậy nếu em trai vay tiền, sẽ : Cảm ơn việc thì nhớ đến chị, nhưng nhà chị mua tivi , giờ bí tiền lắm. Chị em đều là công nhân, lương thấp, chi tiêu nhiều, thông cảm cho chị nhé. Chị còn giấu Lý một trăm đồng quỹ đen đây, đưa cầm tạm cứu cấp nhé?"

Phải rằng Lý Vĩ thực sự là thông minh, chỉ cần gợi ý là hiểu ngay.

Khương Lăng giơ ngón cái: "Chính xác! Chị còn 'than nghèo kể khổ' nữa, . Khi từ chối, hãy mắt đối phương, thái độ ôn hòa nhưng kiên định. Đừng để họ cảm thấy chị yếu đuối dễ bắt nạt."

Cha Lý Vĩ , cảm thấy việc vẫn còn chút khó khăn vì họ vốn ngại thẳng mắt khác.

Khương Lăng nhận điều đó, ôn tồn : "Đừng sợ từ chối khác. Hãy nghĩ xem, khi họ đưa yêu cầu, chẳng lẽ họ sẽ chị khó xử ? Tại rõ chị khó xử mà họ vẫn mở miệng? Điều chứng tỏ họ căn bản quan tâm đến cảm nhận của chị. Nếu họ quan tâm đến chị, tại chị quá để ý đến họ?"

Mẹ Lý Vĩ trầm mặc. Em trai bà khi mở miệng vay một vạn tệ, chắc chắn rõ cảnh của chị . Hai vợ chồng công nhân lương thấp, sống trong căn hộ tập thể chật chội, dùng chung bếp và vệ sinh với ba hộ khác, mơ ước đổi nhà còn xa vời. Số tiền tiết kiệm ít ỏi là mồ hôi nước mắt bà chắt chiu từng đồng. Vậy mà dám mở miệng vay tiền lớn như thế, còn bắt bà vay hộ. Dựa chứ?

Càng nghĩ càng thấy uất ức, bà hít sâu một , ngẩng đầu chồng đầy áy náy: "Lão Lý, xin ông. nên cho em trai vay tiền. nó sẽ trả, nhưng lúc thốt chữ ''."

Người chồng vỗ vỗ tay vợ, thở dài: "Thôi, về chúng cùng chú ý là ."

Lý Vĩ chỉ tham gia phá hoại, trực tiếp đ.á.n.h , mức độ nghiêm trọng chỉ 2 điểm, vẫn còn cơ hội trường học. Với sự quan tâm và ủng hộ từ cha , Khương Lăng tin tưởng tương lai của bé.

Cô dặn dò thêm: "Ngày thường hãy trò chuyện với con nhiều hơn, dù là chuyện linh tinh. Hãy lắng tiếng của con, khuyến khích con đưa ý kiến khác biệt, ủng hộ con giao lưu với bạn bè đồng trang lứa và phát triển sở thích cá nhân..."

Cha Lý Vĩ gật đầu lia lịa, thậm chí còn lấy vở ghi chép .

Cuối cùng, Ứng Toàn Cơ lời tâm huyết: "Quan trọng nhất là cha gương. Đừng ba ( hiền lành nhu nhược) nữa, hãy dũng cảm thể hiện bản . Gia đình ba các vị chính là bến cảng ấm áp và an nhất, cần lấy lòng bất kỳ ai khác."

Mẹ Lý Vĩ nắm c.h.ặ.t t.a.y Ứng Toàn Cơ mãi buông: "Giáo sư, các cô thật là . các cô! Sau thằng Vĩ nhà nên , sẽ đến Kinh đô tìm cô, dập đầu cảm tạ các cô!"

Rời khỏi nhà họ Lý, đoàn đến nhà Triệu Tiểu Bằng. Tâm trạng nhen nhóm lập tức tan biến.

Nhà Triệu Tiểu Bằng tàn tạ, nồng nặc mùi rượu. Cha say khướt, c.h.ử.i bới om sòm và từ chối giao tiếp. Việc thăm hỏi thể tiến hành, chỉ thể tìm hiểu qua hàng xóm và tổ dân phố.

Trong báo cáo của Triệu Tiểu Bằng, các yếu tố "Bạo lực gia đình", "Khốn cảnh sinh tồn", "Thiếu giáo dục", "Phụ thuộc bạn bè " hiện lên đầy lo ngại. Khương Lăng cảm nhận sâu sắc rằng đối với đứa trẻ , sinh tồn và chạy trốn khỏi bạo lực mới là bản năng, gì đến sự lựa chọn.

Mỗi chuyến thăm hỏi, Khương Lăng đều ghi chép tỉ mỉ, ngừng phong phú và thiện "Báo cáo đ.á.n.h giá rủi ro tội phạm cá nhân" của từng đối tượng.