Giáo sư Từ , đắc ý với giáo sư Vương: “Nhân tài như Tiểu Tiêu đương nhiên trọng dụng. Đâu như ông, rõ ràng là thầy giáo của Tiểu Tiêu mà còn xem trọng con bé như .”
Giáo sư Vương nhận tiếng oan : “Sao xem trọng học sinh của chứ? Lão Từ, ông đừng mà khích bác quan hệ thầy trò của chúng .”
Giáo sư Từ là phụ trách đầu tiên của hạng mục , giáo sư Vương là thứ hai, hai vị lão đại lòng thảnh thơi cãi vã ở đây, những bên cũng thả lỏng theo.
Lúc Chu Công cũng còn nặng nề như hôm qua, bên cạnh bàn vui vẻ hai giáo sư cãi vã.
Các nhân viên tính toán trong đại sảnh lúc cũng đang tranh thủ thời gian nghỉ ngơi, bước đầu tiên xong, nhưng chỉ là bước đầu tiên trong một chặng đường dài, phía vẫn còn liệu khổng lồ đang chờ bọn họ tính toán.
Nhân lúc nghỉ ngơi, Tiêu Hiểu với giáo sư Vương: “Thưa thầy, nếu thí nghiệm phân li thì dụng cụ của chúng hình như đủ tinh vi, dụng cụ hơn một chút ?”
Tiêu Hiểu dứt lời, các giáo sư còn vui vẻ nhất thời đều khổ lắc đầu.
“Tiểu Tiêu , em đó thôi, dụng cụ thí nghiệm là do nước E đây tài trợ, cộng cũng mấy bộ, nếu bây giờ cần dốc sức bồi dưỡng nhân tài thì dụng cụ đến lượt Thanh Đại .” Giáo sư Từ thở dài, yếu ớt lên tiếng.
Giáo sư Vương tiếp lời giáo sư Từ: “Dụng cụ hơn đương nhiên là , nhưng đều ở trong tay những quốc gia phát triển đó, đến việc chúng gom nhiều ngoại tệ như để mua, cho dù thể gom thì cũng chịu bán cho chúng .” Dụng cụ trong phòng thí nghiệm chỉ cần lớn một chút coi là chính xác tinh vi , nước ngoài hiện giờ đang tiến hành phong tỏa đối với nước Hoa, những vết thương mà trong nước gặp trong những năm nay, trăm nghìn hoang phế đang đợi hưng thịnh trở , còn quốc gia lớn mạnh khác đang tiến hành phong tỏa với nước Hoa, thậm chí là còn đe dọa, quốc gia thật khó khăn mà.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/tu-dai-lao-gia-da-xuyen-qua-cuoi-chong-ngheo/chuong-245.html.]
Tiêu Hiểu im lặng, cô thể tưởng tượng rằng một quốc gia lớn như gom nổi ngoại tệ để mua một bộ dụng cụ thí nghiệm hơn một chút. Càng quan trọng hơn là thể gom thì khác cũng bán.
“Vậy chúng thể tự tạo ?” Tiêu Hiểu nhỏ giọng hỏi.
Mấy giáo sư Từ , cũng chỉ coi là Tiêu Hiểu trẻ tuổi, kiên nhẫn giải thích: “Thứ nhất là chúng kỹ thuật, thứ hai cho dù chúng kỹ thuật thì cũng hệ thống công nghệ tương ứng, bây giờ chắc chắn là .”
Như thì Tiêu Hiểu còn thể gì đây? Cô cảm nhận một cách chân thực sự gian nan trong việc nghiên cứu của những nghiên cứu khoa học ở đây. Cô yên lặng uống một ngụm nước, thầm nghĩ lẽ thể chút gì đó cho bọn họ, ít nhất thể tạo vài cái máy tính siêu tốc độ cho bọn họ, như thể tiết kiệm nhiều công việc.
Có điều cũng thể tạo quá gần , chỉ hơn một chút, tân tiến hơn nước ngoài một chút là .
Xem còn một vài quyển sách liên quan đến tính toán, bây giờ cô cũng thể lấy những kỹ thuật quang não ở Tinh Tế, nhất là lấy kỹ thuật tân tiến hơn kỹ thuật của Lam Tinh một chút.
Cô im lặng suy nghĩ dự tính của , giáo sư Từ bảo bắt đầu việc trở .
TBC
Vừa bàn nghỉ ngơi hơn một tiếng đồng hồ, trong đại sảnh bắt đầu điều chỉnh dụng cụ, bắt đầu tính toán. Trong lúc nhất thời trong đại sảnh chỉ còn tiếng lạch cạch của bàn tính.
Tiêu Hiểu theo mấy giáo sư Từ phòng thí nghiệm, mặc dù bước đầu tiên đúng, nhưng phía còn vô thí nghiệm, vô cửa ải đánh chiếm.
Tiêu Hiểu phát hiện tài liệu do giáo sư Từ lấy phần lớn đều là đúng, nhưng cũng một ít ẩn chứa sai sót, ví dụ như trong một công thức một tham sai, hoặc là những sai sót nhỏ cực kỳ dễ coi nhẹ tương tự như .
