"Không thể nào! Chuyện ... thể nào!"
Giờ đây, tất cả đều học tử bằng ánh mắt đầy thương cảm.
Ngay cả học tử Bắc đó đổ oan cũng còn tức giận nữa, chỉ vỗ nhẹ vai bạn học, đồng cảm : "Ngươi... hãy nén bi thương."
Nếu là khác gây , còn thể tìm cách báo thù, nhưng đối phương là cha ruột... trừ phi tự tuyệt khỏi thế gian .
【Thật một gợi ý đây.】 Hứa Yên Miểu nghĩ thầm: 【Đánh rắn đánh chỗ hiểm, kiểu như thích nhất là chuyện quang tông diệu tổ, rạng danh gia môn, bản thì bắt con cái cho bằng . Điều họ sợ nhất chính là con cái nhận .】
Thái tử gật gật đầu.
là như thật. vấn đề là, học tử thể vô duyên vô cớ mà nhận cha , cho dù bất chấp tất cả, cần con đường quan nữa, thì quan phủ địa phương vẫn cần thành tích trong việc quản lý những kẻ bất hiếu tại địa phương cơ mà.
【Gợi ý là thế , hãy tìm cách thuyết phục ruột hòa ly tái giá, dù gì thì thấy , cha cũng chẳng loại gì, thể vì tư dục của bản mà đầu độc thú cưng của con trai , thì cũng thể cấm đoán vợ liên lạc với nhà đẻ, cho rằng bà gả về đây thì chính là của nhà , dụ dỗ dọa nạt thêm cả uy hiếp, ban đầu suýt nữa khiến u uất sinh!】
【Sau khi hòa ly , xem ruột ý định tái giá , nếu thì là nhất, hãy đối xử thật , hết lòng hết với cha dượng, công thành danh toại cũng chỉ nhận cha dượng thôi, cha cũ mà tức chết. Nhất là khi, đây vốn dĩ là con trai của lão .】
【Chỉ là học tử nghĩ cách thôi.】
Các Xá nhân của Thái tử nhận ánh mắt từ cấp , liền hiểu ý.
— Bọn họ sẽ tìm cơ hội thích hợp để khiến học tử "nghĩ " cách .
Có điều, đó sử dụng cách , thì họ thể .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/van-vo-trong-trieu-deu-nghe-thay-tieng-long-cua-ta/chuong-705.html.]
＊
Chuyện ngoài lề xong, giờ đến chuyện chính.
Một ngày tốt lành
Thái tử học tử Bắc đang an ủi học tử Nam, cùng với học tử Nam đang bày tỏ lòng cảm kích và thành khẩn xin , liền cảm thấy hài lòng, : "Giữa bạn đồng môn với , chỉ cần là vấn đề về nguyên tắc, cứ thẳng thắn rõ với là , việc động đao động kiếm quả thực tổn hại tình nghĩa đồng môn."
Các học tử đều cúi đầu .
Thái tử gương mặt của họ, nhất là những học tử Bắc, bỗng nhiên khẽ thở dài một tiếng: "Bổn cung các ngươi buồn lòng vì cho rằng học vấn của phương Bắc bằng phương Nam, nhưng điều đó tuyệt đối vì phương Bắc ngu dốt. Nếu quả thực như , thì Hộ bộ Thượng thư thể quản lý Hộ bộ chứ? Ông là phương Bắc thuần túy đó."
Các học tử Bắc vô cùng cảm động: "Đa tạ Điện hạ!"
Có câu của Thái tử, nếu khác còn chê bai Bắc đầu óc kém cỏi dẫn đến năng lực học tập , thì bọn họ thể phản bác .
Thái tử tiếp: "Còn về vấn đề khoa cử, Bổn cung hứa với các ngươi, nhất định sẽ tìm một biện pháp để giải quyết vấn đề ."
Các học tử Bắc: "!!!"
Các học tử Bắc: "Đa tạ Điện hạ!!!"
Lời thì , nhưng Thái tử bắt đầu đau đầu.
Khi về đến dịch quán, vẫn còn tự lẩm bẩm: "Việc nên giải quyết thế nào đây? Hay là... quy định trong kỳ Hội thí sắp tới, phân bổ lượng danh ngạch đỗ đạt cho phương Bắc và phương Nam riêng?"
lúc , tiếng lòng của Hứa Yên Miểu vang lên: 【Không liệu thể áp dụng các mức điểm chuẩn khác cho những khu vực khác nhỉ, ví dụ như khu vực Giang Nam điều kiện học tập , thì đề thi khó hơn một chút, đồng thời thi đỗ hạng Giáp mới phép tham gia Hội thí. Trong khi đó, khu vực phương Bắc chất lượng thầy dạy kém hơn, thì đề thi dễ hơn một chút, chỉ cần thi đỗ hạng Ất trung hoặc Ất thượng là thể tham gia Hội thí ...】
