Hành vi cũng tệ như trong các quái đàm quy tắc thông thường, các quy tắc chỉ xuất hiện ngày hôm , điều phù hợp với bản chất của quái đàm quy tắc. Rốt cuộc thì quá nhiều mối nguy hiểm trong ngày, nếu tất cả chỉ xuất hiện ngày hôm , thì đó là một lỗ hổng lớn, thể mang cho "Nó" một lợi thế cực lớn khi nhắm những điều tra viên, thậm chí còn phá hủy sự cân bằng của quái đàm quy tắc.
Ngay cả khi "Nó" cũng cần tuân theo các quy tắc cơ bản của quái đàm quy tắc, thể vượt qua các quy tắc để thiết lập một quái đàm quy tắc như .
Vì , "Trường trung học 13" thực sự sẽ thêm các quy tắc mới mỗi ngày, khiến quái đàm quy tắc ngày càng khó khăn hơn?
Chờ khi hết tiết, cô nhanh chóng lấy tờ giấy quy tắc đó tay, những điều tra viên khác để ý động tĩnh của cô, khi rõ cô đang gì, họ đều lộ vẻ kinh ngạc.
Trong lớp học thật thể tin vẫn còn tờ giấy quy tắc? Những điều tra viên đến đây ai cũng là thông minh cả. Sáng nay, hai Tô Dung trực nhật hôm qua nhiều, hiểu rõ họ tìm thấy tờ giấy quy tắc nữa trong lớp học.
Ai thể nghĩ rằng hôm nay xuất hiện thêm một tờ?
Chắc chắn những còn sẽ nghi ngờ Tô Dung và 15 kiểm tra sạch sẽ, điều cũng giống như nghi ngờ đạt điểm cao trong kỳ thi nghiệp học tập .
Một lúc suy nghĩ khác , nhưng hành động thống nhất. Tô Dung giữ kín, mở tờ giấy để họ xem.
"Nếu khi quản lý ký túc xá điểm danh thấy tên của , hãy nhanh chóng chứng minh phận của ." Số 10 từng từ một, đó hiện một biểu cảm kỳ lạ.
Biểu cảm của những khác cũng kỳ lạ, vì tờ quy tắc vấn đề, mà chủ yếu là thời gian nó xuất hiện thích hợp, còn xuất hiện khi họ sự thật.
Nếu tờ quy tắc xuất hiện ngày hôm qua, lẽ trai trong ký túc xá nam đó chết. Trong quái đàm quy tắc, sự khác biệt giữa quy tắc hỗ trợ và quy tắc hỗ trợ lớn.
Biểu cảm của Tô Dung cũng trở nên kỳ lạ, cô cũng ngờ rằng tờ quy tắc đầu tiên mà cô phát hiện hôm nay là cái . Điều kỳ lạ là, theo cô, tờ quy tắc thực sự cần xuất hiện.
Qua hành động của côcó thể thấy, cho dù quy tắc , thông minh vẫn thể vượt qua cửa ải khó khăn như tối qua. Khó nhất của việc điểm danh tối qua chính là nghĩ cách ứng phó trong vòng mười giây, nhưng bản cách ứng phó khó nghĩ .
Quy tắc là để điều tra viên thể phản ứng nhanh hơn ? Có lẽ ý định , nhưng thấy cần thiết lắm.
Nói thì, điều giống với quy tắc đó Đừng với bạn học quen trong sương mù, cả hai đều là những quy tắc mà cô thấy cần thiết riêng thành một quy tắc.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-965.html.]
Không ảo giác của cô , những quy tắc trong quái đàm quy tắc luôn khiến cô cảm giác hỗn loạn, lúc lúc , kỳ lạ.
Gạt bỏ thắc mắc trong lòng, cô lên tiếng: "Hôm qua chúng kiểm tra , trong lớp học lẽ còn quy tắc nào nữa mới . Hôm nay xuất hiện thêm một tờ, chúng nhanh tìm kiếm xem còn tờ nào khác ."
Trước tiên, vẫn nên gác lý do tại quy tắc đột nhiên xuất hiện, điều quan trọng là tìm xem còn quy tắc mới nào khác xuất hiện . Điều chỉ để xem quy tắc mà còn để xem quy luật xuất hiện của quy tắc.
Có những mảnh giấy quy tắc thể đột nhiên xuất hiện ở bất cứ bất cứ lúc nào, là sẽ một quy tắc mới mới ngẫu nhiên mỗi ngày? Hiện tại đúng một ngày mới, nên cô thể quan sát những điều một cách thuận tiện.
Những khác nhanh chóng hiểu ý cô, đè nén sự nghi ngờ trong lòng, tản tìm kiếm những quy tắc mới. Tuy nhiên, họ tìm thấy quy tắc nào khác, chỉ quy tắc mà Tô Dung phát hiện đó.
Người cuối cùng trở về là 15: "Hiện tại thì vẻ là còn nữa, nếu xuất hiện thêm thì chứng tỏ quy tắc mới ngẫu nhiên. Không, lẽ là quy luật, chỉ là chúng mà thôi."
Tô Dung suy đoán quy tắc mới sẽ sớm xuất hiện và lẽ là quy luật. Việc ngẫu nhiên như thế xuất hiện trong quái đàm quy tắc điều thực tế, nhưng rốt cuộc là quy luật gì?
Nhớ thời điểm xuất hiện của từng quy tắc, Tô Dung chắc lắm, là khi gặp nguy hiểm thì quy tắc sẽ xuất hiện ?
Điều cũng hợp lý, ví dụ như quy tắc phát hiện , chính là khi tối qua gặp nguy hiểm thì hôm nay đột nhiên xuất hiện.
Mặc dù cách xuất hiện phần công bằng với đầu tiên gặp nguy hiểm, nhưng ai bảo xui xẻo chứ? Giống như Tô Dung, bản cũng thường xuyên là đầu tiên gặp nguy hiểm, đây là sự bất công trong phạm vi hợp lý của quái đàm quy tắc, cũng thể hiểu . Thôi , hiểu cũng .
Tiết học tiếp theo gì bất ngờ, chỉ là khi hết tiết, phát hiện một quy tắc mới.
Nội dung ở đúng là liên quan đến tiết thể dục —— Để rèn luyện đầy đủ, học sinh thành yêu cầu của giáo viên thể dục lớp.
Nhìn thấy quy tắc , 32 lập tức dậy : " xem các lớp khác tiết thể dục hôm nay ."
Rõ ràng là cũng suy đoán giống Tô Dung, nghi ngờ rằng chỉ khi gặp nguy hiểm thì quy tắc tương ứng mới xuất hiện. Nếu như trong tiết thứ ba đúng lúc lớp khác học thể dục, gặp chuyện như , thì bọn họ thể xác định nguyên nhân xuất hiện quy tắc.
Nam đầu đinh 21 : "Để với ." Hai cùng phòng quan hệ khá , "Mấy học thể dục , lát nữa chúng tụ với ."
Điều tra viên thường hành động riêng lẻ, mấy cũng từ chối, trực tiếp ngoài. Học thể dục chắc chắn là sân tập, động tĩnh của các bạn trong lớp là .
