"Này! Cô ai thế?" Adam nổi đóa.
Không từ lúc nào, Tạ Kha Kha đến gần Tô Dung, gãi đầu: "Chúng lạc hiện trường hài kịch nào chứ?"
Tô Dung: "..."
Giờ thì thực sự giống với hiện trường hài kịch.
Cô Tiểu Ái với vẻ trầm ngâm, lý do khiến phong cách cuộc chuyện trở nên là vì Tiểu Ái về chuyện của . Tô Dung vốn nghĩ rằng sự thiện của Tiểu Ái là loại hướng về bản chất (? ), mặc dù bản cô rằng đó là tình bạn, nhưng thứ thì...
bây giờ nghĩ , khi chỉ là tình bạn cũng nên. Rốt cuộc thì thể chất như chỉ thể phát triển thành truyện tranh hài hước.
Lại , là nhân vật chính thật đấy chứ? Cô vẫn luôn nghĩ nhân vật chính của thế giới chính là đó.
Chờ ? Phong cách suy nghĩ của cô cũng đổi ?
Tô Dung lắc đầu, thoát khỏi suy nghĩ , trở nên nghiêm túc trở . Người nghiêm túc hơn cả cô chính là Tiểu Ái, hoặc thể là cô quen với bầu khí như thế : "Không , năng lực của kỳ lạ như ."
Cô nghiêm túc giải thích: "Năng lực của chỉ là thể tự mang theo sự thiện, khiến khác tự nhiên thả lỏng cảnh giác với . nghĩa là họ sẽ mất lý trí, nếu như điều kiện tiên quyết là khiến đối phương mất lý trí, thì thà cần loại thuộc tính ."
Nghe , đều lộ vẻ mặt kỳ lạ. Cuối cùng vẫn là Tạ Kha Kha phá vỡ sự im lặng: "Vậy khi thuộc tính đó, Tiểu Ái cũng yêu quý ?"
Nghe , Tô Dung nhướng mày. Trước khi thuộc tính may mắn, Tạ Kha Kha cũng may mắn, bây giờ như thì đúng là trong cuộc mơ hồ, ngoài cuộc sáng suốt.
"Hả? Chuyện ? Có thể là , cũng rõ lắm." Tiểu Ái chút ngượng ngùng , đó tiếp tục chủ đề , "Cho dù bọn họ thể tự kiểm soát ô nhiễm, thì cũng sẽ vì thả lỏng với một chút mà gây ô nhiễm cho . Hơn nữa cho rằng "Nó" sẽ cho dân địa phương quyền tự chủ lớn như ."
Đối với những điều tra viên khác, câu cuối mới là trọng tâm. Quả thật, như Tiểu Ái , "Nó" là một nhà từ thiện, cũng cho rằng dân địa phương gì đặc biệt.
Hoặc thể , trong mắt "Nó", mặc kệ là ở thế giới thực, ở thế giới quái đàm dân địa phương trong quy tắc quái đàm, tất cả đều bình đẳng. Những kẻ tầm thường bình đẳng.
"Cô lý, thì vẻ như thể loại trừ phỏng đoán ." Đường Linh quyết định
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-974.html.]
Số 32 chút hài lòng, nhưng vì thể đưa lời phản bác nào, nên vẫn xuống. Nhỏ giọng phàn nàn với 21 và 23: "Chỉ phản bác, chi bằng đưa một đề xuất hữu ích ."
Các điều tra viên đều thính lực , lời nhỏ như của thể che giấu gì, thấy, đều hẹn mà cùng im lặng. Bản 32 cũng nhận quá xúc động, vội vàng xin : "Xin , xin , là sai . Chỉ là thời gian buổi trưa sắp hết , chúng vẫn thảo luận kết quả gì, khiến chút nóng vội."
.". . Hay là để đến ngày mai xem , đúng là dành quá nhiều thời gian cho chuyện ." Một thở dài : "Mọi đều học thể dục ?"
"Còn một lớp học." Số 10 trả lời: "Có điều tra viên nào tử vong trong giờ thể dục ?"
.". . Có, lớp một chết." Một nam sinh nặng nề : "Lúc xếp hàng sai, giáo viên thể dục g.i.ế.c gà dọa khỉ."
Nghe , đều cùng rơi im lặng. Còn Tô Dung thì lộ vẻ trầm ngâm suy tư. Xem , nếu mảnh giấy quy tắc thì mỗi lớp đều sẽ thương vong trong lúc xếp hàng ?
Vậy đây vẫn là một quái đàm quy tắc bình thường sai? Quả nhiên quy tắc vấn đề gì đó, những quy tắc luôn cho cô một cảm giác kỳ lạ, giống như sự liên hệ nào đó bên trong .
Kết hợp với những suy đoán đó, Tô Dung đột nhiên lên tiếng hỏi: "Lớp nào là lớp đầu tiên nhận quy tắc của tiết thể dục hôm nay ?"
"Là lớp bọn ?" Một nữ sinh lớp 2 trả lời chắc chắn, "Chúng tìm thấy tờ giấy trong giờ chơi của tiết đầu tiên, đó thì học thể dục. Còn lớp nào sớm hơn bọn ? , mảnh giấy mà bọn nhận liên quan đến hàng ngũ."
"Hả? Các nhận quy tắc xếp hàng sớm , thì còn c.h.ế.t vì xếp hàng chứ?" Số 15 tỏ vẻ hiểu, " nhớ nhầm thì lớp nào thể dục xếp tiết đầu tiên ?"
Lớp bọn họ cũng nhận quy tắc, nhưng khi thấy tình hình của các lớp khác, cũng hỏi trực tiếp và đó quy tắc đúng. Mà lớp nhận mảnh giấy quy tắc từ tiết đầu tiên, đó là giờ thể dục, lẽ lý do gì lớp gặp vấn đề ? Không thể tất cả điều tra viên của lớp đó ngốc đến mức hỏi các lớp khác ?
, đó chính là lớp mà chết.
Nam sinh đó thở dài: "Lúc đó chúng một giáo viên giả chậm , đến muộn một chút, khi đến thì tiếng chuông chuẩn , dám tìm học sinh của lớp khác. chúng sắp xếp theo cách của các lớp khác."
Người bên cạnh gật đầu: "Đứng bên đúng, nữ sinh , nam sinh cũng đúng, vấn đề duy nhất là chúng đảo ngược thứ tự, nghĩ là lớn ở , ngờ là nhỏ. . ."
Người 15 tiếp tục chủ đề , về phía Tô Dung: "Cậu hỏi về điều gì?"
" đang suy nghĩ, những thứ khác thì bỏ qua , nhưng nếu quy tắc liên quan đến xếp hàng phát hiện thì điều tra viên ?" Tô Dung nhún vai, " vì quy tắc xếp hàng phát hiện đầu tiên nên cũng thể hỏi câu ."
Vì quy tắc phát hiện đầu tiên, còn khi học thể dục, nên miễn là các điều tra viên tích cực trao đổi với thì thể quy tắc , nỗi lo đó của cô là cần thiết.
