Vô Hạn Lưu: Ta Có Thể Nhìn Thấy Quy Tắc Chính Xác Của Quái Đàm - Chương 989

Cô cũng là phân tích từ từng câu của giáo viên, mới thể thành công sơ hở trong đó.

thật sở dĩ thể nghĩ điều , cách khác sở dĩ đột nhiên xuất hiện phân tích , vẫn là vì cô đột nhiên ý thức cách thiết lập của tiết mỹ thuật vấn đề.

Cũng giống như những gì cô , cho dù quái đàm quy tắc một chỗ nhỏ công bằng, nhưng về mặt tổng thể vẫn duy trì sự công bằng tuyệt đối.

Nếu như theo như những gì họ quan sát nãy, giáo viên sẽ dựa theo phương pháp thông quan của lớp để lấy độc trị độc, điều chỉnh độ khó, tăng thêm độ khó mà lớp đối mặt. Vậy thì điều rõ ràng là công bằng với những bạn học mỹ thuật tiết . Cho nên trong đó nhất định vấn đề!

Để duy trì sự cân bằng, quái đàm quy tắc chắc chắn sẽ áp đặt một hạn chế lên giáo viên, ít nhất là đưa một manh mối để vượt qua thử thách.

Nghĩ từng câu từng chữ của giáo viên, Tô Dung tự nhiên phát hiện điểm yếu và tìm cách vượt qua.

Nói xong, Tô Dung tự tin cầm bức tranh về phía giáo viên. Không ngờ thành nhiệm vụ nhanh đến , giáo viên sửng sốt một chút. Hắn quan sát bức tranh một lúc, đó Tô Dung đầy ẩn ý. Quả nhiên lấy một bức ảnh khác chồng lên để so sánh.

Một lúc , đặt bức tranh và bức ảnh xuống, quả nhiên bắt bẻ khó Tô Dung: "Em đạt yêu cầu, thể ."

Nghe , Tô Dung lập tức nở nụ : "Cảm ơn thầy, tạm biệt thầy."

Cô quên rằng ở "Trường trung học 13", "Chào thầy/cô" và "Tạm biệt thầy/cô" là phần mở đầu và kết thúc của một tiết học. Mặc dù nãy giáo viên dạy mỹ thuật cô thể rời , nhưng nếu "Tạm biệt" mà rời thì e rằng vẫn sẽ vi phạm quy tắc.

Những cái bẫy nhỏ thể thấy ở khắp nơi thật đáng ghét, thường thấy và dễ mắc thì cũng thôi , nhưng một khi mắc thì sẽ trừng phạt nặng, ai mà chịu nổi chứ?

Thấy cô định chỗ , giáo viên lập tức gọi cô : "Bạn học, học sinh hết giờ thì nán trong lớp, em mau ."

Nghe , Tô Dung nhướng mày. Đây là sợ cô sẽ cách vượt qua cho khác ? Đáng tiếc là cô xong từ lâu , , bây giờ ngăn cản cũng muộn. Thấy cô vượt qua thành công, chắc ngoài dự đoán, cách vượt qua sẽ nhanh chóng lan truyền giữa các điều tra viên.

Tuy nhiên, cô luôn cảm thấy điều gì đó khác ở đối phương... Tô Dung nhíu mày suy nghĩ, gì, ngoan ngoãn rời khỏi phòng học mỹ thuật.

Ban đầu, cô sử dụng phương pháp gian lận để vượt qua bài kiểm tra mỹ thuật, mặc dù lẽ chỉ thể vượt qua bài kiểm tra bằng cách gian lận, nhưng dù thì cũng chính đáng. Giáo viên mỹ thuật sẽ chấp nhặt với cô vì hạn chế bởi các quy tắc, nhưng nếu cô còn tiếp tục lãng phí thời gian, thực sự khiến giáo viên phật ý thì chút nào.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-989.html.]

Sau khi rời khỏi phòng học mỹ thuật, cô ngoài mà nhanh chóng nhà vệ sinh, suy nghĩ về những vấn đề . Giáo viên mỹ thuật thúc giục cô rời ngay lập tức, ngoài lý do cô về báo cáo kết quả nghiên cứu của , chắc chắn còn lý do khác.

Rốt cuộc, khi cô vẽ ở đó, những điều tra viên khác xung quanh ít nhiều cũng sẽ . Ngay cả khi cô kịp với họ, họ cũng chắc suy đoán . Chỉ vì lý do mà bắt cô ngoài thì vẻ hấp tấp.

Việc cô ngoài chỉ thể gây một ảnh hưởng đến những điều tra viên vẫn còn trong phòng học mỹ thuật, mà còn thể, hoặc đúng hơn là quan trọng hơn, thể tạo ảnh hưởng lớn đến bản cô.

Một rời , nếu gặp nguy hiểm thì ai để cầu cứu.

Chính vì đoán rằng đường thể gặp nguy hiểm, Tô Dung mới chui thẳng nhà vệ sinh. Đáng lẽ nhà vệ sinh là nơi kín đáo, chật hẹp, thích hợp để ẩn nấp, lỡ phát hiện thì chạy cũng chẳng chạy .

bây giờ cô thể sử dụng Thuật dịch chuyển nước, so với những nơi trống trải khác, nhà vệ sinh chỉ một lối càng thuận tiện cho cô phản ứng.

Cô thời gian, còn mười lăm phút nữa là hết giờ. Mặc dù phí thời gian, nhưng xổm ở đây vẫn hơn ngoài tìm cái chết. Đang nghĩ như , thì đột nhiên tiếng bước chân từ bên ngoài vọng .

Tô Dung lập tức cảnh giác, bây giờ là giờ học, học sinh thể bên ngoài, còn giáo viên thì bình thường đang giảng bài, thì tiếng bước chân bên ngoài là của ai?

"Đùng đùng đùng."

Cánh cửa nhà vệ sinh mặt cô gõ, cùng lúc đó, ngón tay út đau nhói lên. Là Nhẫn cảnh tỉnh đang cảnh báo cô!

Cảm nhận sự đau nhói ở ngón tay út, đồng tử Tô Dung co , chút do dự, cô thi triển ngay Thuật di chuyển nước, đến phòng ký túc xá. Sáng sớm hôm nay, cô cố tình để một chậu nước trong phòng ký túc xá, quả nhiên bây giờ tác dụng.

Vì bây giờ vẫn đang là giờ học, trong phòng ký túc xá một bóng , hành lang bên ngoài cũng ai. Nhớ đến lời của 21 đó, hai tên tà giáo lớp 6 thể gì đó trong ký túc xá của điều tra viên, Tô Dung rời ngay mà lục tung khắp nơi, nhưng tìm thấy gì.

Cô cau mày đồng hồ, xác nhận vẫn còn đủ thời gian, đó tìm kiếm một nữa. Tuy nhiên, trong ký túc xá thêm bất cứ thứ gì, ít nhất là gì đổi so với trí nhớ của cô.

Không thể cứ mò mẫm như , Tô Dung giường của suy nghĩ cẩn thận. Nếu là một kẻ xâm nhập đến để điều tra ký túc xá , để hãm hại họ, sẽ gì?

Ban đêm thứ gì thể gây hại cho những điều tra viên?

Ngay khi ý nghĩ xuất hiện, suy nghĩ của Tô Dung bỗng trở nên rõ ràng. Không chút do dự, cô dậy đến bên cửa sổ, kéo rèm . Trước khi học cô kiểm tra, cửa sổ vẫn khóa cẩn thận. khi cô đưa tay kéo, thì cánh cửa sổ vốn khóa chặt dễ dàng mở .