Câu thoạt thì vấn đề gì, nhưng nghĩ kỹ thì thấy nhiều vấn đề.
"Trường trung học 13" hoạt động đến nay, lượng điều tra viên còn sống chỉ còn hơn năm mươi . Trí nhớ của các điều tra viên, đặc biệt là trí nhớ của các điều tra viên hàng đầu thì công nhận là , năm mươi hai ngày ở chung, chắc chắn thể nhớ bảy tám phần.
Cũng giống như Tô Dung và 15 thấy hai thể nhận họ là hai điều tra viên lớp 2 .
Trong năm mươi điều tra viên đó, Tô Dung và 15 là những công khai vài câu. Đặc biệt là Tô Dung, để ấn tượng sâu sắc trong lòng .
Trong cảnh như , những điều tra viên bình thường sẽ tương đối quen thuộc với họ.
Giống như một bình thường, sẽ hỏi một đến thư viện rằng "Bạn cũng đến để tìm sách ?"
Câu hỏi vẻ như bản bộc lộ một sự căng thẳng nhất định, rốt cuộc thì đến thư viện để tìm sách thì còn để gì? Cho dù bỏ qua điều , cách hỏi bình thường cũng nên là "Bạn đến để tìm sách ?", chứ là "Bạn là đến để tìm sách ?"
Câu nhấn mạnh hành vi, câu nhấn mạnh phận.
Có thể thấy rõ ràng rằng, hai nam sinh quen thuộc với phận điều tra viên của Tô Dung và 15.
Hai chỗ chồng lên , khiến hai họ ngay lập tức cảnh giác. Không trách hai đó, chỉ điều tra viên của "Trường trung học 13" mới thể cảnh giác như . Nếu đổi thành một điều tra viên của một quái đàm quy tắc bình thường, lẽ sẽ nhận bất kỳ điều bất thường nào.
Sau khi phát hiện điều bất thường, Tô Dung nhanh chóng thử thăm dò. Theo lời của bà quản lý, mục đích của hai cũng giống như bọn họ, là tìm cuốn sách lịch sử thành lập trường của "Trường trung học 13." khi cô hỏi, cả hai đều hẹn mà cùng dối.
Hành động trực tiếp xác nhận sự thật họ vấn đề.
một điểm thú vị, theo lý thì trong Quái đàm quy tắc cố định , những điều tra viên vấn đề hẳn là những kẻ tà giáo giống như nhóm của 32.
biểu hiện của hai kỳ lạ.
Kể cả là tà giáo thì cũng là tà giáo ngay từ đầu. Họ cũng là những ưu tú như những điều tra viên tham gia Quái đàm quy tắc cố định , chỉ khác là mục đích khác.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-997.html.]
Nếu , khi thấy hai bọn họ, phản ứng đầu tiên của họ tại như thế? Giống như thể đột nhiên nhớ rằng cả hai họ là điều tra viên .
Đang lúc cô suy nghĩ về vấn đề , 15 vẻ phấn khích : "Hai cũng đến đây để tìm lịch sử trường học, nghĩa là lịch sử trường học thực sự tồn tại và thực sự tác dụng ?"
, nếu thì họ cũng chẳng cần cố tình đến đây, còn giấu giếm các điều tra viên khác. Nghĩ đến đây, Tô Dung cũng mỉm : "Nhanh chóng tìm , tìm là chúng lời to. Phần mà họ tìm thì chúng cần tìm nữa, tìm từ giữa ."
Lúc đó hai , một ở bên trái, một ở bên , rõ ràng là tìm từ bên ngoài trong. Vậy thì, họ tìm từ giữa là hợp lý. Cảm ơn hai đóng góp cho sự nghiệp tìm sách của họ.
Số 15 nhịn bật một tiếng, hai còn chần chừ nữa, từ giữa bắt đầu chia tìm ngoài. Do loại trừ một phần phạm vi nên họ tìm nhanh, chỉ mất mười phút là tìm cuốn sách cần tìm.
Vận may của Tô Dung từ đến giờ vẫn luôn kém, cho nên cuốn sách đương nhiên ở bên cô, mà là 15 tìm . Nói thật lòng thì cô nghi ngờ, nếu là Tạ Kha Kha đến thì lẽ cuốn đầu tiên tình cờ chạm sẽ chính là sách lịch sử trường.
Tự cảm thấy chua xót, Tô Dung cuốn sách , vội vàng ngay mà hỏi: "Cậu thứ gì ghi chép nội dung sách ?"
Với thời gian ít ỏi như thế , họ chắc chắn thể xong cuốn sách tại đây. Nếu thì đợi hai ở nhận gì , chắc chắn sẽ lên đây kiểm tra. Mà khi xác nhận phận của họ, Tô Dung và 15 thể để lộ việc hai phát hiện điều bất thường của họ.
nhất thể mang sách , vì quản lý ký túc xá sách lịch sử trường học ở tầng ba. Mặc dù bộ dạng lúc chuyện của bà chắc chắn, nhưng những gì quản lý là hiệu lực. Nếu tin , thì mới ngu ngốc.
Trong tình huống , khi hai họ rời hai vấn đề chắc chắn sẽ tiếp tục tìm sách. Nếu tìm thấy, họ nhất định sẽ nghi ngờ hai bọn họ lấy mất.
Nếu hai thật sự là tín đồ của tà giáo, thì phận của họ chắc chắn quan trọng và bí ẩn. Một khi hạt giống nghi ngờ gieo xuống, tính mạng của Tô Dung và 15 sẽ gặp nguy hiểm cực kỳ lớn.
Vậy nên tình huống nhất là bây giờ là nghĩ cách ghi chép cuốn sách, đó để chỗ cũ.
15 lắc đầu, buồn rầu : " cũng đạo cụ kiểu đó, bây giờ? Bây giờ tìm một điều tra viên đạo cụ đó lên đây còn kịp ?"
Phải bây giờ? Ngay cả Tô Dung cũng nhịn mà cảm thấy khó xử, tình huống nhất bây giờ chắc chắn là chép trực tiếp một quyển lịch sử nhà trường, kế đến là trả sách ở vị trí cũ.
là như thì còn nguy hiểm nữa, nhưng manh mối cũng sẽ biến mất theo. Cô chỉ tránh rủi ro, nhưng tuyệt đối sợ chuyện.
Hay là trực tiếp lấy sách ? Sau đó câu giờ hai nam sinh . Hai bọn họ thể chia hành động, một câu giờ, một nhanh chóng hết quyển sách.
Độ dày của quyển lịch sử nhà trường chỉ bằng hai ngón tay, chung cũng tính là quá dày, với tốc độ của điều tra viên thì lẽ đến một tiếng là xong.
