Hàn Mạn Mạn dò xét một cách kín đáo, Lâm Ngọc Trúc cũng quan sát thấy, cô khó hiểu, lúc mới rõ ràng vẫn mà. Ít nhất vẫn còn xã giao . Sao giờ thế , thể tự dưng nảy sinh địch ý mà lý do . Lâm Ngọc Trúc tạm thời ghi nhớ chuyện trong lòng để nghiên cứu thêm.
Lãnh đạo , hiệu trưởng và trưởng thôn rõ ràng thả lỏng hơn nhiều. Hai khách sáo với một hồi mới vị trí. Tiếp theo là cuộc họp nội bộ của các giáo viên.
Hiệu trưởng coi trọng : “Vị lẽ đầu gặp mặt, Thẩm Bác Quận, Bí thư Thẩm. Sau sẽ là nhân sự nòng cốt của trường chúng , Bí thư chi bộ Đảng, thể là linh hồn của trường. Có thể thiếu chứ thể thiếu . Nào, vỗ tay hoan nghênh đồng chí Tiểu Thẩm phát biểu.”
Hiệu trưởng dứt lời, phát hiện phía giáo viên vỗ tay nhiệt liệt như lúc nãy. Đặc biệt là mấy cô nương bên phía Tiểu Lâm, vỗ tay cứ như là hết . Hiệu trưởng sửng sốt, thầm thắc mắc, lẽ nào, lúc ở cổng rõ ràng họ quen mà. Chẳng lẽ mấy ngầm mâu thuẫn gì? Bằng mặt bằng lòng?
Hiệu trưởng cũng chẳng quản nhiều, tiếng vỗ tay là , ông với Thẩm Bác Quận: “Tiểu Thẩm, giới thiệu bản , tiện thể gì với .”
Nga
Thẩm Bác Quận gật đầu, mặt cảm xúc, giọng trầm thấp : “Chào , tên Thẩm Bác Quận, hy vọng chúng hợp tác vui vẻ.” Nói xong hiệu trưởng, hiệu xong.
Hiệu trưởng há hốc mồm, nụ duy trì suốt buổi sáng suýt chút nữa thì sụp đổ. Ông cứng nhắc gật đầu, : “Có thể thấy đồng chí Tiểu Thẩm của chúng là thuộc phái hành động, ít nhưng nhiều.”
Lý Hướng Vãn trong lòng chút khinh bỉ, bày đặt bộ tịch "tổng tài lạnh lùng" cái gì chứ, đúng là cái đức hạnh đó. Vương Tiểu Mai thì thầm nghĩ, cảm giác Thẩm khác hẳn bình thường, lúc Lâm Ngọc Trúc còn thấy Thẩm đến nỗi vô tình, giờ quả nhiên chút tuyệt tình thật. Lâm Ngọc Trúc thì thầm tán thưởng trong lòng, lão Thẩm đúng là soái thật sự, cái vẻ mặt cảm xúc đó kìa, đúng chất yêu của khác~
“Phía giáo viên thì chúng cần giới thiệu nữa, một giáo viên còn đạp xe về thôn nên mất thời gian của . Lần chủ yếu là trao đổi về việc sắp xếp công việc. , đồng chí Hứa Hồng, trưởng thôn cháu vẽ tranh , hát cũng ?”
Đột nhiên điểm danh, Hứa Hồng giật , mặt lộ rõ vẻ hoảng loạn, giọng run run đáp: “Dạ... vẽ ạ.”
Hiệu trưởng gật đầu, Hứa Hồng mới sực nhớ hát. Định giải thích thì Lâm Ngọc Trúc nhấn tay lên vai cô, hiệu cho cô bình tĩnh. Lời của hiệu trưởng rõ ràng là sắp xếp công việc cho cô, còn việc trưởng thôn khen Hứa Hồng vẽ hát chắc chắn là lý do.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/xuyen-sach-70-tu-duong-cua-mot-quan-chung-hong-chuyen-lam-ngoc-truc-x-tham-bac-quan/chuong-273-phan-chia-cong-viec.html.]
Chỉ hiệu trưởng : “Vậy đồng chí Hứa sẽ phụ trách môn Mỹ thuật và Âm nhạc cho học sinh nhé.”
Hứa Hồng ngơ ngác gật đầu, đó nhỏ giọng với Lâm Ngọc Trúc: “Chị Lâm, em hát .”
“Hát nhạc đỏ (nhạc cách mạng) cũng ?” Thời đại , dạy trẻ con cơ bản là nhạc đỏ, ngay cả dân làng trong thôn còn hát vài bài, huống chi là học như Hứa Hồng. Hứa Hồng nhớ những bài nhạc đỏ học ở trường, lập tức yên tâm hơn nhiều. Vị trí vẻ cô thể đảm đương .
Sắp xếp xong cho Hứa Hồng, ánh mắt hiệu trưởng chuyển sang Lý Vĩ: “Đồng chí Lý Vĩ sẽ phụ trách môn Thể d.ụ.c và Lao động nhé. Nghe trưởng thôn cháu ở nông thôn cũng là một tay ruộng giỏi.”
Giáo viên lao động chỉ là cái danh, mà là thực sự dẫn học sinh xuống ruộng việc. Vụ xuân, vụ thu hoạch đều thể thiếu. Lý Vĩ lúng túng gật đầu, nhưng nghĩ đến chuyện ruộng, ánh mắt vô tình liếc sang trưởng thôn. Lão già hại ! Anh xuống ruộng thế nào, chẳng lẽ ông ?
Trưởng thôn như chuyện gì xảy , nhấp một ngụm nước, thầm nghĩ đúng là ở công xã sướng thật, lá xem, uống thơm hơn ở nhà bao nhiêu. Hiệu trưởng cũng chú ý đến sự vi diệu giữa Lý Vĩ và trưởng thôn, nhưng ông để tâm. Dù thành tích của Hứa Hồng và Lý Vĩ cũng rành rành đó, chỉ thể là ưu tú trong đám thanh niên trong thôn thôi. Để dạy học sinh chính thức thì đủ tầm. May mà hai vị trí giáo viên môn phụ, nếu hiệu trưởng cũng đau đầu. Nếu hai giáo viên gì hài lòng với sự sắp xếp, ông thể cân nhắc tìm khác thế. Không thì đổi .
Thấy cả hai đều vui vẻ chấp nhận, hiệu trưởng hài lòng, lắm, lứa giáo viên điều. Sau đó ông tiếp tục: “Đồng chí Lưu Nga và đồng chí Chương Trình đều là những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, học sinh lớp 5 sẽ giao cho họ. Đồng chí Chương phụ trách môn Toán, đồng chí Lưu phụ trách môn Ngữ văn, ý kiến gì chứ?”
Ngoại trừ Hàn Mạn Mạn cảm thấy lép vế, ba phía Lâm Ngọc Trúc ý kiến. Dạy lớp thấp càng chứ , đơn giản mà. Họ vui vẻ chấp nhận.
Thấy ai phản đối, hiệu trưởng sang ba họ, hỏi: “Đồng chí Lâm Ngọc Trúc và đồng chí Lý Hướng Vãn, hai cháu ai phụ trách môn Ngữ văn lớp 3 và lớp 4?”
