Xuyên Thành Nữ Phụ Cực Phẩm Bá Đạo - Chương 84

Đợi đến khi Tương Kì ngừng tay, các học sinh cũng xong đề bài.

Sau đó, họ cảm thấy chút khó.

Không, là khó mới đúng.

Đề bài , và những đề bài mà học luyện đó, cùng một cấp bậc.

Cho nên, hổ là giáo sư Tương, tay khiến cả đám còn chút tâm tư chơi đùa nào.

Đừng những khác, khi thấy đề bài , ngay cả Cận Tùng, Trầm Nghiễm và Tô Trà cũng nghiêm túc hẳn lên.

Đề bài thoạt chỉ là một đề bài đơn giản, thế nhưng bên trong tồn tại nhiều cạm bẫy, nếu cẩn thận là sẽ sập bẫy, hơn nữa cần sử dụng nhiều công thức và tính toán.

Nếu giải đề bài , chỉ riêng phần tính toán thôi cũng khiến họ ăn đủ .

Chính vì thế đề bài Tô Trà ưu thế hơn nhiều, khi những khác vẫn đang liều mạng tính toán, Tô Trà cần gì cả, cô chỉ cần tính nhẩm trong đầu là .

Thế nhưng lượng phép tính cần tính cũng lớn, cho dù cần động tay, động não cũng cần thời gian/

Khi ngay tất cả những bạn học khác đang vùi đầu tính toán, Tô Trà - vẫn thẳng chịu gì dễ thu hút sự chú ý của khác.

Chính vì thế, tầm mắt của Tương Kì đang bục giảng ngay lập tức tập trung lên Tô Trà.

Đám trẻ đều đang ở độ tuổi kiêu ngạo, mục đích chủ yếu của Tương Kì là hạ thấp sự kiêu ngạo đó xuống, đồng thời cũng để cho mấy học sinh hiểu một điều, núi cao còn núi cao hơn, tài còn tài hơn, đừng tưởng bản thông minh là thể tự tin một cách mù quáng.

Đề bài chính là câu hỏi trong đề thi Olympic toán học năm , lúc , chỉ cần giải đề là thí sinh cầm chắc huy chương vàng .

Bây giờ qua hai năm , độ khó của đề thi càng ngày càng tăng cao, lúc giải đề bài là thể lấy huy chương vàng, thì bây giờ, đề bài cũng chỉ coi là kiến thức nền tảng mà thôi.

Tương Kì quan sát Tô Trà một lúc lâu, phát hiện cô học sinh nhỏ quả thật hề gì cả thì cảm thấy vô cùng thú vị.

Là do thiên phú trời cho, là từ bỏ ý định giải bài?

lúc , Tô Trà cầm lấy cây bút máy bàn của cô, bắt đầu giải đề.

Nhìn thấy động tác của Tô Trà, hai mắt của Tương Kì sáng rực lên. Ông chậm rãi bước từng bước rời khỏi bục giảng, đến gần Tô Trà đang vùi đầu giải bài.

Tô Trà đang cúi đầu nghiêm túc bài, hề cảm nhận rằng đang tiến đến gần cô. Lúc chính bản cô đang chìm trong niềm vui giải bài.

Xoẹt xoẹt xoẹt, , ngòi bút máy của Tô Trà nhanh chóng lướt qua trang giấy.

Tình cờ lúc Tương Kì đến bên cạnh Tô Trà, tầm mắt của ông đang dừng quyển vở của Tô Trà. Khi thấy tốc độ giải bài của Tô Trà, Tương Kì khỏi thu hút.

Tốc độ cũng quá nhanh .

Hơn nữa cô giải bài mà cần giấy nháp, năng lực tính nhẩm ...

Tương Kì càng nghĩ càng kích động, ông cảm thấy bản phát hiện một bảo bối.

Ông vẫn tiếp tục dần xuống phia .

Bước giải đầu tiên, chính xác.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/xuyen-thanh-nu-phu-cuc-pham-ba-dao/chuong-84.html.]

Bước giải thứ hai, giải quyết vấn đề vô cùng hảo.

Tô Trà nhanh đến bước giải thứ ba, tính toán mất một chút thời gian.

Ngay trong giây phút khi Tô Trà đáp án , Tương Kì cuối cùng cũng thở phào nhẹ nhõm một .

!

Trong đôi mắt của Tương Kì hiện lên ý . Nếu lúc mà đang tham gia thi chính thức, cô học sinh giành huy chương vàng .

Ông cho rằng với độ khó của bài thi , nếu sự gợi ý của ông , đám trẻ nhiều lắm cũng chỉ giải đến bước thứ hai mà thôi, thể xa hơn nữa.

Mà học sinh nào thể giải đến bước thứ hai thì cũng thiên phú hơn đó.

Khi Tương Kì thở phào nhẹ nhõm, lúc đó Tô Trà mới phát hiện đang bên cạnh cô.

Tô Trà ngước mắt lên, đối diện với tầm mắt của Tương Kì, vẻ mặt của cô mơ màng khó hiểu.

Sao thế nhỉ, chẳng lẽ cách giải của cô vấn đề gì ư?

"Nếu xong thì đưa cho thầy ." Tương Kì xong thì vươn tay về phía Tô Trà.

Tô Trà khẽ sửng sốt một lát, khi hồn thì vội vàng đưa vở ghi bài giảng qua cho ông .

Tương Kì nhận vở của Tô Trà về bục giảng ngay. Ông cũng yêu cầu tất cả các học sinh khác dừng , mà tiếp tục chờ họ bài.

Trong phòng học cũng chỉ ngần mà thôi. Tất cả các học sinh khác đều thấy động tĩnh bên phía Tô Trà, nhất là khi thấy Tương Kì cầm bài giải mà Tô Trà giải xong, trong lòng đều nhịn sự tò mò.

Rốt cuộc cô đúng là sai thế?

Đề bài khó như thế, giải xong bước đầu tiên thôi mất nửa ngày trời .

Cho nên, Tô Trà xong nhanh như thế, liệu thể giải kết quả đúng ?

Tất cả những học sinh khác đều ôm thái độ hoài nghi, chỉ Trầm Nghiễm hiểu rõ, bài giải của Tô Trà tám chín phần mười là đúng .

Dù lấy thiên phú biến thái đến độ nghịch thiên của Tô Trà, mà thể sai ...

Hơn nữa, chỉ riêng năng lực tính nhẩm biến thái của Tô Trà, đủ ăn đứt bọn họ . Hiểu chứ?

Trầm Nghiễm tính đến bước thứ hai dùng , vẫn tự hiểu năng lực của bản , thể giải đến bước , cố hết sức .

Bên , Cận Tùng cũng dừng ở bước giải thứ hai.

Đợi thêm hai mươi phút nữa, Tương Kì vỗ vỗ bàn bục giảng cất tiếng.

"Được , các em học sinh dừng thôi, qua bốn mươi phút . Nếu các em vẫn xong thì cứ tạm thời dừng bút , đây sẽ chữa đề bài ."

Sau đó Tương Kì bắt đầu chữa bài.

Chữa bài mất mười lăm phút, thế nhưng đợi Tương Kì chữa xong, những học sinh vẫn chút hiểu.

Không hẳn là hiểu từ đầu đến cuối, chẳng qua là vài bước giải họ hiểu . Chẳng hạn như bước , vì như thế nhỉ?

"Đề bài khá khó, chính vì thế cho dù các em giải kết quả cũng đừng tức giận. Lớp chúng đúng là ngọa hổ tàng long, học sinh Tô Trà giải bài chỉnh. Mà Trầm Nghiễm và Cận Tùng thể giải đến bước thứ hai cũng khá lợi hại."