Xuyên Về Thập Niên 80 Làm Học Bá - Chương 67

Đơn xin cấp bằng sáng chế mà Lâm Cảnh Lan gửi đến Cục Sáng Chế gây nên một trận náo động từng .

Cục Sáng Chế mới chỉ thành lập đầy nửa năm, công việc chủ yếu từ đến nay là xây dựng và chỉnh sửa Luật Sáng Chế cùng các quy định thi hành.

Cho đến thời điểm , đơn xin cấp bằng sáng chế đến từ các trường đại học và viện nghiên cứu vẫn còn vô cùng ít ỏi, mà một ngoài hệ thống như Lâm Cảnh Lan, là dân đầu tiên gửi đơn đăng ký sáng chế.

Chuyện quả thật từng tiền lệ!

Chính vì bất kỳ trường hợp tham khảo nào, các nhân viên trong Cục xử lý với đơn xin sáng chế .

Nhân viên bình thường dám tùy tiện quyết định, đành trình lên cấp .

Mà cấp khi xem qua, cũng ngẩn , nghĩ ngợi hồi lâu mới hạ quyết định:

“Liên hệ với chuyên gia liên quan . Dù thì… chúng cũng chuyên môn, cái giá trị thật sự .”

nảy sinh một vấn đề mới — nên mời chuyên gia nào?

Sau một cuộc họp ngắn, lãnh đạo Cục Sáng Chế cuối cùng quyết định:

“Liên hệ với giáo sư của Đại học Thanh Hoa . Dù cũng cùng ở Bắc Kinh, tiện trao đổi. Mà giáo sư Thanh Hoa thì đủ uy tín .”

Lãnh đạo còn thêm:

“Phải nhanh chóng thiết lập mối liên hệ với các giáo sư chuyên ngành, sẽ càng ngày càng nhiều đơn xin sáng chế gửi đến. Chúng cần gấp rút xây dựng cơ chế thẩm định!”

Tại Thanh Hoa, Giáo sư Trương bắt tay với của Cục Sáng Chế.

Ông với vẻ đầy nhiệt tình:

“Nhất định , nhất định ! Sau nếu bằng sáng chế nào liên quan đến năng lượng, cứ trực tiếp gửi đến viện chúng .”

Người của Cục Sáng Chế đáp lễ:

“Thật cảm ơn thầy quá!”

Giáo sư Trương ha hả:

“Khách sáo quá . Đọc mấy bản sáng chế , đôi khi còn truyền cảm hứng nghiên cứu cho chúng nữa chứ!”

Chờ của Cục rời , Giáo sư Trương mới mở tập hồ sơ gửi đến, chính là đơn xin cấp bằng sáng chế của Lâm Cảnh Lan.

Ông mới chỉ liếc qua một cái, khẽ thốt lên ngạc nhiên:

“Lâm Cảnh Lan?”

Ông lẩm bẩm một :

“Lâm Cảnh Lan... Trùng tên? Hay là cùng một ?”

Lập tức ông lật đến phần thông tin liên hệ của nộp đơn, thấy rõ ràng:

Trường THPT Thanh Sơn.

Giáo sư Trương bật :

“ là cùng một !”

Tâm trạng ông bỗng trở nên hào hứng khó tả, càng thêm tò mò với nội dung đơn xin sáng chế trong tay.

DTV

Ông bắt đầu từng dòng một cách cẩn thận, càng càng thấy kích động.

Đến cuối cùng, Giáo sư Trương kìm mà bật dậy:

“Bếp tiết kiệm nhiên liệu! Dù bàn đến tính chỉnh của thiết kế, thì chỉ riêng định hướng phát triển , quá tuyệt vời !”

“Nếu loại bếp phổ cập quốc, nghĩ xem thể tiết kiệm bao nhiêu than?”

Ông cầm hồ sơ lên, kỹ từng mục:

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/xuyen-ve-thap-nien-80-lam-hoc-ba/chuong-67.html.]

“Thiết kế hợp lý... thu hồi nhiệt từ nước thải, tận dụng cả nhiệt từ khói thải...”

Trong nhiều ngày đó, Giáo sư Trương liên tục nghiền ngẫm đơn xin sáng chế của Lâm Cảnh Lan, suy xét kỹ càng từng chi tiết, nhưng vẫn nên lời nhận xét .

Không vì hồ sơ giá trị, mà chính là vì... nó quá giá trị!

Một bản sáng chế như nếu cấp phép, thì phổ cập phạm vi quốc, chẳng mỗi nơi sử dụng đều sự đồng ý của Lâm Cảnh Lan ?

Mỗi nơi đều sẽ ... trả phí bản quyền cho cô?

Giáo sư Trương càng nghĩ càng thấy đau đầu, cuối cùng đành quyết định — ý kiến thông qua thông qua bản sáng chế , ông sẽ tự đưa .

Ông lập tức báo cáo chi tiết với Cục Sáng Chế, để họ tự đưa quyết định cuối cùng.

Sau khi xong báo cáo của Giáo sư Trương, các lãnh đạo Cục Sáng Chế cũng lặng lẽ trầm ngâm.

“Thật sự cảm ơn thầy Trương.”

“Tình hình hiện tại đúng là cần họp bàn thêm một nữa.”

Nghe lời , Giáo sư Trương như trút gánh nặng.

Tuy là giáo sư đầu ngành về khoa học kỹ thuật, nhưng với những vấn đề liên quan đến quyền lợi, luật pháp và chính sách quốc gia, ông thật sự nên xử lý thế nào cho .

Giải quyết xong trách nhiệm của , đầu óc ông cũng thư thái hơn.

Lúc , ông bắt đầu suy nghĩ miên man.

Lần là bài luận văn, là đơn xin cấp sáng chế — cả hai ông đều trực tiếp thẩm định tài liệu của Lâm Cảnh Lan.

Thậm chí Cục Sáng Chế còn đây là đơn xin cấp bằng sáng chế dân gian đầu tiên mà họ từng nhận .

Giờ đây, trong lòng Giáo sư Trương, cái tên Lâm Cảnh Lan khắc sâu đến mức thể gạt nữa.

Thông qua bài luận và bản sáng chế, ông thể khẳng định — cô gái hư danh, mà thực lực vững chắc.

một điều mà ông mãi hiểu nổi:

“Một giáo viên cấp ba... thì kiến thức chuyên ngành cao cấp đến như ?”

Điều khiến ông càng thêm ngạc nhiên chỉ chuyên môn, mà Lâm Cảnh Lan còn ý thức giá trị của sáng chế, chủ động đơn xin cấp bằng sáng chế.

Còn nhớ Cục Sáng Chế mới chỉ thành lập nửa năm.

Đến bản ông, một giáo sư Đại học Thanh Hoa, cũng chỉ mới mơ hồ hiểu khái niệm “sáng chế” là gì...

Vậy mà cô ... bắt đầu bảo hộ trí tuệ của ?

“Tiểu Cố,” giáo sư Trương sang với nghiên cứu viên quyền, “ đem kết quả nghiên cứu mà báo cáo cho , thử thành một đơn xin cấp sáng chế xem .”

Tiểu Cố sững , ngơ ngác giáo sư:

“Sáng... chế ạ?”

Nhìn biểu cảm , giáo sư Trương lập tức hiểu Tiểu Cố căn bản còn sáng chế là cái gì.

ông cũng trách. Dù chính ông cũng nghiên cứu gấp khái niệm và quy trình nộp sáng chế khi bản của Lâm Cảnh Lan.

“Cậu tìm hiểu kỹ ,” ông dặn dò,

“Sau đó một bản nộp cho cái thiết đang dùng trong phòng thí nghiệm của .”

Tiểu Cố vội vàng gật đầu, câu tiếp theo của giáo sư thì mắt sáng rỡ hẳn:

“Nghiên cứu của . thấy nếu xin sáng chế để bảo vệ kết quả, sẽ lợi cho chúng .”

Lần đầu tiên giáo sư khen ngợi, Tiểu Cố mừng rỡ khôn tả, liên tục gật đầu:

“Vâng , em sẽ ngay!”