Xuyên Về TN 70: Sau Khi Ép Hôn Sĩ Quan Lạnh Lùng, Tôi Dùng Y Thuật Tương Lai Càn Quét Giới Nghiên Cứu. - Chương 967: Tưởng Hải Hà trở thành đệ tử chân truyền của giáo sư Từ

 

Trong phòng việc của Từ giáo sư.

 

Lâm Thanh Thanh đối diện bàn việc, đang nhanh ch.óng thành công việc bỏ dở hai ngày nay.

 

Từ giáo sư đối diện tài liệu Lâm Thanh Thanh giao tới.

 

Càng càng hài lòng.

 

Khả năng thấu hiểu và thiên phú y học của sinh viên Lâm Thanh Thanh quá cao, ông dạy những sinh viên khác mấy mới hiểu thấu đáo, còn sinh viên Lâm chỉ một , công việc thể thành .

 

Đây mới chỉ là bắt đầu.

 

Cho thêm thời gian, sinh viên Lâm chắc chắn sẽ trở thành nhân vật kiệt xuất trong giới y học.

 

Từ giáo sư ngẩng đầu, vẻ mặt đầy hưng phấn hỏi: “Sinh viên Lâm Thanh Thanh, em bằng lòng t.ử chân truyền của , thiên phú y học của em cao, nếu trải qua học tập bài bản sẽ đạt thành tựu lớn.”

 

Lâm Thanh Thanh dừng b.út.

 

Mỉm ngẩng đầu, lời khiến Từ giáo sư đau lòng: “Từ giáo sư, cảm ơn sự ưu ái của ngài.”

 

“Lúc ở quê em bái một vị lão thầy , tuy còn, nhưng em thề cả đời chỉ bái một thầy, xin .”

 

Trái tim Từ giáo sư lập tức vỡ vụn.

 

Thật ngưỡng mộ khuất đó.

 

mà, nếu vị đó thầy vỡ lòng cho sinh viên Lâm, sinh viên Lâm hôm nay cũng sẽ đến Đại học Hoa Thanh, trở thành sinh viên của phòng nghiên cứu.

 

Thôi bỏ bỏ .

 

Công thức đó, giúp ích nhiều cho phòng nghiên cứu .

 

“Được.”

 

Từ giáo sư khổ một tiếng.

 

Lúc , bên ngoài phòng việc truyền đến từng trận ồn ào.

 

Tâm trạng Từ giáo sư vốn vui, thấy phòng nghiên cứu ngày thường yên tĩnh nay ồn ào như , sắc mặt trầm xuống, chắp tay lưng bước ngoài.

 

“Ồn ào cái gì mà ồn ào, công việc tay xong hết ?”

 

Ông hướng về phía đám đông đối diện phòng việc .

 

Nếu là bình thường Từ giáo sư hét lên một tiếng như , sớm giải tán như chim muông .

 

hôm nay vẫn cứ hưng phấn bừng bừng, Trương Chính còn cầm một tài liệu chạy chậm tới, khuôn mặt hưng phấn đỏ bừng.

 

“Giáo sư, sinh viên Tưởng Hải Hà mà tự phát minh phương pháp thí nghiệm mới, so với phương pháp thẩm thấu bình thường của chúng thể rút ngắn một nửa thời gian.”

 

“Hử???”

 

Từ giáo sư vẻ mặt nhàn nhạt nhận lấy tờ giấy.

 

Trên đều là các bước vẽ đồ họa mà Trương Chính dựa theo sự biểu diễn của Tưởng Hải Hà vẽ .

 

Từ giáo sư cúi đầu , chỉ đến bước thứ 5 sắc mặt trở nên ngưng trọng.

 

Ông nghiêm túc kỹ từng bước thí nghiệm, càng đôi mắt càng sáng.

 

2 phút , đợi xem xong tất cả các bước.

 

Ông đẩy phắt Trương Chính , trong đám đông hỏi Tưởng Hải Hà vẫn đang biểu diễn: “Sinh viên Tưởng Hải Hà, đây là phương pháp thí nghiệm mới do tự em phát minh ?”

 

Tưởng Hải Hà đặt dụng cụ tay xuống, nhàn nhạt gật đầu: “Vâng.”

 

“Vậy em học từ ai?”

 

Từ giáo sư bức thiết thể bồi dưỡng mầm non xuất sắc như , rốt cuộc là ai.

 

Nào ngờ, Tưởng Hải Hà lắc đầu: “Em tự học, thầy.”

 

“Hả?!!!”

 

Các sinh viên xung quanh đều vẻ mặt khiếp sợ.

 

Tự học thể học đến mức độ , trời ạ, đây rốt cuộc là thiên phú gì ?

 

Không ai dạy mà đều thể lĩnh ngộ như , nếu trải qua học tập bài bản...

 

Chẳng là, trực tiếp trở thành nhân vật lớn trong giới y học .

 

Tân sinh viên khóa thật lợi hại!

 

Các nghiên cứu sinh nhao nhao nảy sinh suy nghĩ .

 

Từ giáo sư đ.á.n.h giá Tưởng Hải Hà từ xuống một lượt.

 

Giống như tìm thấy một ngôi mới đang từ từ bay lên.

 

Ông cẩn thận cầm bản đồ các bước của Quy liệt pháp, thăm dò hỏi: “Sinh viên Tưởng Hải Hà, em bằng lòng t.ử chân truyền của ?”

 

Tưởng Hải Hà thấy câu sắc mặt cũng biến hóa gì.

 

Cô vượt qua Từ giáo sư, liếc Lâm Thanh Thanh phía ông.

 

Lâm Thanh Thanh mỉm khẽ gật đầu.

 

Làm học trò của Từ giáo sư, đối với Hải Hà nước ngoài thi đấu cũng như chứng nhận danh dự đều ích.

 

Có Tưởng Hải Hà ở ngoài sáng, cũng tiện hơn để mờ nhạt bản .

 

Tưởng Hải Hà lập tức : “Em bằng lòng.”

 

Từ giáo sư vui mừng nhảy cao ba trượng.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/xuyen-ve-tn-70-sau-khi-ep-hon-si-quan-lanh-lung-toi-dung-y-thuat-tuong-lai-can-quet-gioi-nghien-cuu/chuong-967-tuong-hai-ha-tro-thanh-de-tu-chan-truyen-cua-giao-su-tu.html.]

 

Đồng thời vỗ tay : “Tốt , em thời gian cứ đến phòng nghiên cứu, sẽ đem tất cả những gì học cả đời dạy cho em.”

 

“Vâng.”

 

Tưởng Hải Hà bình tĩnh gật đầu.

 

Những sinh viên khác vẻ mặt ngây ngốc Tưởng Hải Hà, Từ giáo sư, Tưởng Hải Hà.

 

Sinh viên Tưởng Hải Hà đến phòng nghiên cứu mới 2 , Từ giáo sư nhận t.ử chân truyền.

 

Thật đột ngột!

 

Thật may mắn!

 

Phải rằng Từ giáo sư từ khi hành nghề y đến nay, cũng chỉ mới nhận 3 đồ mà thôi.

 

Sinh viên Tưởng Hải Hà một chút cũng kích động ?

 

Bọn họ sắp kích động c.h.ế.t .

 

Đệ t.ử chân truyền, nghĩa là Từ giáo sư sẽ dốc hết tâm huyết bồi dưỡng.

 

Chậc chậc chậc...

 

Ngưỡng mộ c.h.ế.t .

 

Trương Chính sắp .

 

Một trợ thủ như , mà tự tay dâng cho khác.

 

Sao quên mất Từ giáo sư yêu tài như mạng chứ.

 

Hu hu hu~

 

So với sự khiếp sợ của , Lục Tuyết Kỳ ở xa tức giận đến mức cả chút run rẩy.

 

Từ giáo sư và ông nội cô rõ ràng quen từ khi còn trẻ, tại thà nhận một sinh viên mới gặp 2 , cũng ý định nhận cô .

 

Trình độ y học và kinh nghiệm của cô , 5 Tưởng Hải Hà cũng sánh bằng.

 

Quả nhiên Tưởng Hải Hà và Lâm Thanh Thanh là khắc tinh của cô .

 

Hai xuất hiện, che lấp tất cả sự tỏa sáng của cô .

 

Cô nhất định nghĩ cách, đuổi hai khỏi phòng nghiên cứu.

 

Nhất định!

 

Bên , các sinh viên của phòng nghiên cứu khi phản ứng , đều nhao nhao gửi lời chúc mừng của .

 

“Sinh viên Tưởng Hải Hà, Từ giáo sư hiện tại tổng cộng chỉ 3 đồ , em là t.ử chân truyền của thầy quả thật may mắn, đàn vấn đề thỉnh giáo sinh viên Tưởng đừng phiền nhé.”

 

“Sinh viên Tưởng lâu nữa, chắc chắn sẽ đạt thành tựu lớn.”

 

“Sinh viên Tưởng Hải Hà là Miêu Văn Kiệt, cùng một tổ nghiên cứu với em, lúc nào em thời gian thể dạy thí nghiệm Quy liệt ?”

 

Tiếng ồn ào, Tưởng Hải Hà cảm thấy đầu óc đau nhức.

 

Từ giáo sư ha hả hai tiếng, vẫy tay lớn tiếng : “Được , ai việc nấy , về phương pháp thí nghiệm mới sẽ thống nhất giảng dạy, từng các qua đây hỏi thế lỡ thời gian.”

 

Thấy Từ giáo sư thật sự chút vui , lúc mới giải tán như chim muông.

 

Từ giáo sư vẫy tay: “Sinh viên Tưởng, em theo lên phòng việc, lấy cho em một tài liệu em mang về xem, cứ 3 ngày kiểm tra nhỏ một .”

 

Từ giáo sư chắp tay lưng phòng việc.

 

Đi tới lui tìm đống tài liệu cao nửa mét, bảo Tưởng Hải Hà xem xong trong một tuần.

 

Nếu đặt bình thường, nhiều tài liệu như một tuần chắc chắn xem xong.

 

Từ giáo sư bày thế rõ ràng là tập huấn cho Tưởng Hải Hà.

 

Tưởng Hải Hà ngoan ngoãn nhận lấy đống tài liệu cao nửa mét.

 

Những tài liệu cô tự nhiên cần xem, chỉ là mang về bộ tịch, một tuần mang đến.

 

Phòng nghiên cứu tối nay, chủ đề luôn rời khỏi Tưởng Hải Hà.

 

Đầu tiên là phương pháp thí nghiệm do cô tự sáng tạo, kết quả nhanh chuẩn xác.

 

Sau đó Từ giáo sư nhận t.ử chân truyền.

 

Tất cả những điều thật huyền ảo!

 

Huống hồ nhân vật chính còn là một tân sinh viên năm nhất.

 

cần đến 2, 3 ngày, bộ học viện y khoa đều sẽ chuyện .

 

Đến lúc đó Tưởng Hải Hà sẽ trở thành tâm điểm của tất cả .

 

Bận rộn ở phòng nghiên cứu đến 6 giờ, Lâm Thanh Thanh và Tưởng Hải Hà mỗi cầm một xấp tài liệu dày cộp về nhà.

 

Trên đường.

 

Tưởng Hải Hà : “Lục Tuyết Kỳ đó vấn đề, cô dạo chắc chắn sẽ còn sinh sự.”

 

Lâm Thanh Thanh tỏ ý kiến.

 

Loại chỉ giải phóng ác ý.

 

Chỉ cần cô dám tay, sẽ lộ sơ hở.

 

Đây là đang tìm c.h.ế.t mà.